王曉靜

摘 要：如果想要讓初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效率變得更高的話，不但要在教學(xué)內(nèi)容上重視理論知識(shí)，同時(shí)也要做好德育的滲透，教師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)有著非常強(qiáng)的引導(dǎo)作用，所以一定要重點(diǎn)做好數(shù)學(xué)這門學(xué)科當(dāng)中的思想品德工作。作為一名教師，一定要積極探索如何在初中數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中對(duì)學(xué)生展開(kāi)德育的有效滲透，讓數(shù)學(xué)這門科目中的德育作用體現(xiàn)出來(lái)，并且在學(xué)科當(dāng)中滲透德育也是目前新課改的要求，所以本篇文章將重點(diǎn)探討。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué) 課堂教學(xué) 滲透德育

德育在日常生活當(dāng)中是一個(gè)經(jīng)常被提起來(lái)的話題，對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)發(fā)育來(lái)說(shuō)，德育的形成有著至關(guān)重要的影響作用，因此，必須注重初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中的德育滲透。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)教育是一個(gè)能夠貫穿學(xué)生中小學(xué)教育全程的重要學(xué)科，如果能夠把思想品德教育滲透到初中數(shù)學(xué)課堂教育當(dāng)中，那么非常有助于學(xué)生形成一個(gè)正確的人生觀與價(jià)值觀，并且對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，初中階段正是其形成正確的人生觀與價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，因此，如果能夠?qū)⒌掠凉B透到初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)當(dāng)中，對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是受益一生的。隨著新課改的步伐逐漸加快，德育在各個(gè)學(xué)科中的作用開(kāi)始逐步凸顯出來(lái)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作也是一樣的，教師在授課時(shí)必須要將德育滲透到課堂當(dāng)中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中感受到集體主義、愛(ài)國(guó)主義等優(yōu)秀的品德素質(zhì)，這樣有助于幫助學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)后，成為一個(gè)有著積極正確的人生觀、價(jià)值觀，有社會(huì)公德心的優(yōu)秀公民，本篇文章將就此探討如何在初中數(shù)學(xué)課堂中滲透德育思想。

一、德育教育的重要性

一個(gè)人的思想品德形成的主要時(shí)期就在青少年時(shí)期，而初中生正好處于這個(gè)年齡階段，正是其思想品德形成的最好時(shí)機(jī)，因此在初中課堂當(dāng)中對(duì)中學(xué)生進(jìn)行良好的德育教育是非常必要的。在課堂當(dāng)中滲透德育，不僅能夠培養(yǎng)中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，對(duì)其未來(lái)的人生發(fā)展也有著很重要的影響，往小說(shuō)是對(duì)一個(gè)人一生的影響，往大說(shuō)是對(duì)整個(gè)社會(huì)都會(huì)產(chǎn)生良好的作用，在現(xiàn)如今的學(xué)校教學(xué)當(dāng)中，已經(jīng)習(xí)慣了傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)常態(tài)，但是應(yīng)試教育實(shí)則是壓制學(xué)生的天性，因?yàn)閷W(xué)校和家長(zhǎng)都過(guò)于重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，只在乎成績(jī)的結(jié)果就是忽視了對(duì)于學(xué)生的品德的培養(yǎng)，一個(gè)僅僅是有著優(yōu)異成績(jī)，但是缺少良好的品德的學(xué)生，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，并不是一種人才的儲(chǔ)備，而是一個(gè)危險(xiǎn)的人物。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)課是一個(gè)主要科目，因此，如果想要在學(xué)科當(dāng)中滲透德育，初中數(shù)學(xué)課堂是一個(gè)很好的選擇，因?yàn)檫@不僅能夠讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)的相關(guān)知識(shí)，也可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、于數(shù)學(xué)課堂上滲透德育

1習(xí)慣性滲透

習(xí)慣是一個(gè)學(xué)生最好的老師，如果一個(gè)學(xué)生能夠培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣的話，那么對(duì)于他們的一生都是受益匪淺的，因此如果教師想要在初中數(shù)學(xué)課堂中滲透德育思想的話，那么就必須要在無(wú)形當(dāng)中滲透給學(xué)生一個(gè)良好的習(xí)慣。讓學(xué)生形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是德育教育中非常重要的一個(gè)組成部分，數(shù)學(xué)這一科目邏輯性非常強(qiáng)，并且它是一門比較基礎(chǔ)的自然學(xué)科，是必須要學(xué)習(xí)的，并且數(shù)學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，其中有許多概念和定義，如果不能夠仔細(xì)審查的話，就會(huì)使整個(gè)題目都出現(xiàn)錯(cuò)誤，因此在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中，教師可以根據(jù)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性來(lái)教會(huì)學(xué)生形成一種縝密的思維，如果能夠幫助學(xué)生形成一種非常縝密的思維習(xí)慣的話，對(duì)于學(xué)生解題來(lái)說(shuō)是非常有用的。數(shù)學(xué)抽象性比較強(qiáng)，有很多定理，學(xué)生很難理解，比方說(shuō)勾股定理，這個(gè)定理看起來(lái)比較抽象，如果想讓學(xué)生真正的理解的話，教師完全可以利用現(xiàn)實(shí)生活中的例子去講解，比方說(shuō)可以借用教室內(nèi)的窗戶，讓學(xué)生來(lái)測(cè)量窗子是否是直角，這樣有助于學(xué)生通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)了解知識(shí)。數(shù)學(xué)對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都比較困難，因此教師在講解數(shù)學(xué)的時(shí)候一定要非常的有耐心，要告訴學(xué)生，不要因?yàn)槔щy就不堅(jiān)持，告訴學(xué)生，不要害怕犯錯(cuò)誤，一定要形成自信心來(lái)克服困難，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。

2.集體主義滲透

初中生正處于形成人生觀和價(jià)值觀的階段，因此他們還處于比較叛逆的時(shí)期，人格并沒(méi)有很好的形成，一般來(lái)說(shuō)，中學(xué)生的年紀(jì)正是喜歡我行我素的時(shí)候，做什么事情一定要標(biāo)新立異，凸顯自我，所以他們往往缺少有些集體觀念，而集體觀念對(duì)于他們以后的發(fā)展有著很重要的影響，因此如果想要將德育滲透于初中數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中，教師完全可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行更好的集體主義思想的滲透。可以以圖形圓為例子進(jìn)行講解，從平面上來(lái)看圓是一個(gè)非常完美的圖形，因?yàn)閳A是一個(gè)非常對(duì)稱的圖像，無(wú)論從哪一個(gè)角度來(lái)看都非常完美，當(dāng)然它的完美并不僅限于此，之所以說(shuō)它完美是因?yàn)樗w現(xiàn)了一種偉大的精神，圓并不是有一個(gè)點(diǎn)或一條線組成，它是由一些零散的點(diǎn)共同排列組成了一個(gè)完美的大家庭，每一個(gè)點(diǎn)都有自己固定的位置以及作用，有秩序、對(duì)稱，最后才能成為一個(gè)完整的圓，這和班級(jí)是一個(gè)道理，班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)就對(duì)應(yīng)圓里的每一個(gè)點(diǎn)，而整個(gè)班級(jí)就是一個(gè)圓，只有每位同學(xué)相親相愛(ài)，才能構(gòu)成一個(gè)完美的集體。在一個(gè)圓當(dāng)中，如果有一個(gè)點(diǎn)不遵守規(guī)則的話，那么整個(gè)圓就會(huì)散開(kāi)，因此在一個(gè)班級(jí)當(dāng)中，如果有一個(gè)同學(xué)不遵守規(guī)則的話，那么整個(gè)班級(jí)就很難和諧的生活在一起，在課堂當(dāng)中完全可以用課本當(dāng)中的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)向?qū)W生滲透德育概念。

三、結(jié)語(yǔ)

初中生還處于一個(gè)思想正在形成的階段，因此在這個(gè)階段對(duì)初中生進(jìn)行德育教育是非常重要的，本篇文章就在初中數(shù)學(xué)課堂中滲透德育教育進(jìn)行了簡(jiǎn)單的講解，希望能夠在促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生培養(yǎng)更好的道德品質(zhì)。

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