龐永甜 劉帥乾 姚孟濡 張璐璐 張怡 梁明梅

【摘 要】本項(xiàng)目針對(duì)我國(guó)大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的薄弱之處和校外實(shí)習(xí)艱難等環(huán)節(jié)，展開調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出建議。

【Abstract】 In view of the weaknesses of the cultivation of college students' practical ability and the difficulties of off-campus practice， the paper carries out a survey. And based on the survey data， problems were found and suggestions were put forward.

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生就業(yè);創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);實(shí)習(xí)工作

【Keywords】employment of college students; innovation and entrepreneurship; internship

【中圖分類號(hào)】G647.38? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1673-1069（2019）04-0116-

1 針對(duì)大學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)調(diào)查及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

為了數(shù)據(jù)的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，本項(xiàng)目搜集各方面資料和實(shí)施精準(zhǔn)粉的調(diào)查得出以下數(shù)據(jù)：

第一，2018年教育部對(duì)數(shù)百所高校和用人單位進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，結(jié)果顯示80%的調(diào)查對(duì)象認(rèn)為“當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)薄弱之處主要體現(xiàn)在校外實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)”。

第二，2018年3月5日到5月15日，本團(tuán)隊(duì)針對(duì)河北省6所高校的大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)綜合能力進(jìn)行了調(diào)查，通過(guò)對(duì)5800份有效問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，51.19%的學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)充滿了迷茫， 55%的大學(xué)生認(rèn)為在尋求實(shí)習(xí)崗位時(shí)最大弱勢(shì)是欠缺實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力， 83.33%的大學(xué)生渴望在校期間有更多機(jī)會(huì)參加實(shí)踐，以提升個(gè)人的創(chuàng)就業(yè)能力。

第三，根據(jù)“地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查報(bào)告”顯示，“關(guān)于您希望通過(guò)怎樣的途徑獲得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的知識(shí)和技能”的問(wèn)題，13.7%的學(xué)生選擇教師授課+培訓(xùn)，21.8%的學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和比賽，64.5%的學(xué)生選擇親身實(shí)踐。

通過(guò)這些資料我們得出結(jié)論，建立校企雙向服務(wù)平臺(tái)極為必要和迫切。

2 針對(duì)大學(xué)生就業(yè)和企業(yè)人才問(wèn)題的解決

精準(zhǔn)對(duì)口就業(yè)服務(wù)平臺(tái)，旨在搭建校企人才與信息資源共享平臺(tái)，不斷充實(shí)大學(xué)生人才和企業(yè)資源數(shù)據(jù)庫(kù)，一是為大學(xué)生創(chuàng)造實(shí)訓(xùn)、實(shí)踐、精準(zhǔn)就業(yè)等路徑，二是解決企業(yè)難以直接對(duì)接優(yōu)秀大學(xué)生資源問(wèn)題，真正做到精準(zhǔn)對(duì)口就業(yè)[1]。基于本課題研究，本項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)立志要打造成一個(gè)服務(wù)于校企各類需求的平臺(tái)，做為學(xué)生提升自我、創(chuàng)業(yè)未來(lái);商家盈利，儲(chǔ)備人才、提升績(jī)效的高校創(chuàng)客平臺(tái)，同時(shí)匯集資源，打造品牌。

從企業(yè)角度看，優(yōu)質(zhì)人才和先進(jìn)科學(xué)的管理、營(yíng)銷理念是他們急需的。同時(shí)，學(xué)生人力資源、廣闊的校園市場(chǎng)對(duì)企業(yè)和商家也具有很大的吸引力。他們需要高校優(yōu)秀人才和學(xué)生市場(chǎng)，也需要了解學(xué)生需求和校園學(xué)生團(tuán)隊(duì)，打造校園品牌，更需要高素質(zhì)的潛在員工。

從學(xué)校角度看，學(xué)校需要一個(gè)溝通學(xué)生與市場(chǎng)雙方需求的平臺(tái)，同時(shí)打造一個(gè)屬于學(xué)校的品牌，不僅能為學(xué)生實(shí)習(xí)創(chuàng)業(yè)就業(yè)提供便利，為企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)人才與專業(yè)服務(wù)，更能借助學(xué)校的聲望與社會(huì)影響力，打造一個(gè)優(yōu)質(zhì)的第三方“一定幫”服務(wù)平臺(tái)品牌，進(jìn)一步提升經(jīng)貿(mào)在眾多河北高校中的的知名度[2]。

基于以上原因，“一定幫”大學(xué)生服務(wù)平臺(tái)依托中國(guó)啟明星平臺(tái)支持，作為校企互動(dòng)第三方平臺(tái)，匯集經(jīng)貿(mào)、企業(yè)、人才、資本、媒體、電商、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等優(yōu)質(zhì)社會(huì)資源，打造“經(jīng)貿(mào)‘一定幫”。本項(xiàng)目專注于學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育和引導(dǎo)，以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀念引導(dǎo)、項(xiàng)目孵化、企業(yè)盈利為主要目標(biāo)，同時(shí)規(guī)劃了一系列配套服務(wù)與落地執(zhí)行方式，形成一個(gè)線上線下設(shè)備齊全的創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。通過(guò)經(jīng)貿(mào)創(chuàng)客匯團(tuán)隊(duì)成員對(duì)接相關(guān)企業(yè)商家，宣傳經(jīng)貿(mào)大學(xué)生“一定幫”文化以及給企業(yè)商家會(huì)帶來(lái)的效果，去談判以及合作各種項(xiàng)目等事宜，團(tuán)隊(duì)回來(lái)整合項(xiàng)目及資源，進(jìn)行盈利式的策劃及推廣，組織團(tuán)隊(duì)代理落地宣傳。滿足學(xué)生實(shí)踐和就業(yè)需求、企業(yè)對(duì)人才、營(yíng)銷、品牌的需求。

目前“一定幫”大學(xué)生服務(wù)平臺(tái)在半年時(shí)間匯聚經(jīng)貿(mào)學(xué)生80余人小團(tuán)隊(duì)，服務(wù)經(jīng)貿(mào)學(xué)生達(dá)600余人，服務(wù)企業(yè)河北興華教育專修學(xué)校、中國(guó)正氣堂祛痘專業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)、中國(guó)萬(wàn)學(xué)教育海文考研等 。

其中，河北興華專修學(xué)校，“一定幫”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)幫助其開發(fā)全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)培訓(xùn)班市場(chǎng)，為學(xué)校招生輸送了68名優(yōu)質(zhì)人才，10天內(nèi)，團(tuán)隊(duì)為學(xué)校創(chuàng)造40000元業(yè)績(jī)、25天內(nèi)為機(jī)構(gòu)帶來(lái)86000元業(yè)績(jī)招收學(xué)員數(shù)量位居同行業(yè)前列，并且68名大學(xué)生獲得了有形收益，同時(shí)自身營(yíng)銷能力、溝通能力也得到了大幅提升。

中國(guó)正氣堂祛痘專業(yè)連鎖機(jī)構(gòu)，“一定幫”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃與推廣工作，為其制定優(yōu)質(zhì)可行的市場(chǎng)策劃和執(zhí)行方案，并為機(jī)構(gòu)招攬了百余名顧客，12天內(nèi)為機(jī)構(gòu)帶來(lái)3755元業(yè)績(jī)，初步打開了經(jīng)貿(mào)大學(xué)生市場(chǎng)。

中國(guó)萬(wàn)學(xué)教育海文考研，“一定幫”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)經(jīng)貿(mào)市場(chǎng)開發(fā)與管理，宣講考研常識(shí)，為經(jīng)貿(mào)學(xué)子考研之路提供一臂之力，為機(jī)構(gòu)組織開展了多次班級(jí)宣講活動(dòng)，兩場(chǎng)講座活動(dòng)，初步打開了經(jīng)貿(mào)大學(xué)生市場(chǎng)。

本項(xiàng)目在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)的正確應(yīng)用，正說(shuō)明了本項(xiàng)目的可行性和可復(fù)制性，在其他同類學(xué)校遇到相似問(wèn)題，可以參考借鑒，并根據(jù)當(dāng)?shù)卦盒５牟煌闆r，略微進(jìn)行改善執(zhí)行。

【參考文獻(xiàn)】

【1】李范成.高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)問(wèn)題研究[M].哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社，2016.

【2】鄢萬(wàn)春，等.大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)[M].北京：科學(xué)出版社，2016.

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