沈福平

【內容摘要】初中階段的語文教學是培養(yǎng)學生良好道德素質和優(yōu)秀的行為準則的重要途徑。因此，幫助老師做好當下初中階段的語文教育工作是非常重要的，而德育滲透又是初中階段語文教學過程中一項重要的內容，因此做好初中階段語文教學過程中的德育滲透工作，對培養(yǎng)初中階段學生良好的道德素質和行為準則將會產生重要的積極影響。反而以此為出發(fā)點，解析了初中階段語文教學中德育滲透的有效方法。

【關鍵詞】初中階段 ?語文教學 ?德育滲透 ?有效方法

對初中階段學生的學習而言，語文教學具有非常重要的作用，因為在初中階段的語文學科中，蘊含著許多優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化，這不僅能促使出中間段學生對語文基礎知識的積累，還能加深學生們對祖國的認識和了解，是初中階段學生具備良好的道德素質和優(yōu)秀的行為準則。其中德育滲透是語文教學過程中一項至關重要的內容，做好初中階段語文教學中的德育滲透工作，對初中階段語文教學的提升具有非常重要的積極意義。下面我們詳細分析一下初中語文教學中德育滲透的有效方法。

一、運用情感教學法進行德育滲透

對初中階段學生進行德育教育屬于一個道理溝通、情感互動的過程，正在潛移默化的影響下和循序漸進的教導中，給予初中階段學生更多的成功體驗，提高對初中階段學生滲透德育教育的實效性，也是發(fā)展初中階段學生綜合能力的關鍵內容。在初中接待的語文教材中具有很多文字兼美的文學作品，因此老師在開展德育滲透工作時，因深挖這些優(yōu)秀文學作品中蘊含的情感元素，充分激發(fā)初中階段學生對這些文學作品的濃厚學習興趣和強烈的探索欲望，是初中階段學生在學習這些文學作品的過程中，能夠深刻的感受到文章中所蘊含的真、善、美等優(yōu)秀品質，進而使初中階段學生的學習成績和認知水平得得到有效的提升。開展德育思想滲透工作，不僅要讓初中階段學生學會更多的知識技能，還有促使初中階段學生養(yǎng)成良好的情操觀念和高尚的品德素質①。例如：在對《最后一課》這篇文章進行教學時，老師既要讓學生們理解文章中遭受侵略人們所表現(xiàn)出來的愛國情感，同時又要充分激發(fā)學生們的愛國情懷，這初中階段的學生們能充分熱愛祖國的文化，進而使學生們形成積極進取、努力學習、報效祖國等思想情懷。

二、運用朗讀表演法進行德育滲透

初中階段的語文課本選用了大量優(yōu)質且兼美的文學作品，如果在初中階段語文課程的教學中能充分激發(fā)學生到閱讀興趣，那么不僅可以提高初中學生閱讀文章的語感，而且還能引導學生在閱讀學習的過程中走進文章作者的情感世界。因此在語文課程教學的過程中，引導初中學生朗讀一些聲情并茂、文質優(yōu)良的文學作品，將會促使學生們體驗到這些優(yōu)秀文學作品所具有的音韻美，加深學生對文章內容的理解，升華學生們的思想情感品位，培養(yǎng)初中階段學生們高尚的思想品德與高尚的情操②。例如：對《散步》這篇文章進行教學時，讓學生們富有情感的泛讀或讓學生們進行反復朗讀，充分體會文章中老愛幼、幼尊老的思想情感，這樣學生在朗讀的過程中就會深受感染，從而將這種情感融入到實際生活中，讓學生們在日常生活中體貼父母、理解父母，同時讓學生們將孝敬父母付諸于實際行動中。

三、利用多媒體教學法進行德育滲透

通過創(chuàng)設相應的教學情境，使得文章變得更加生動、具體，一部優(yōu)秀的電影作品之所以能打動萬千心靈，除了作品本身的各種因素外，生動形象的畫面因素也是不可缺少的。在初中階段的語文教學過程中，將抽象的文字轉變?yōu)橹庇^形象的畫面，建筑多美體開展相應的教學活動不失為一種有效的方法③。例如：對《白楊禮贊》這篇課程進行教學時，老師可以先將白楊樹的幻燈片展示給學生們看，然后再通過播放富有情感的錄音，然后學生們在觀看的過程中，自然的也就會發(fā)現(xiàn)白楊樹“一律向上”的樹干和“絕無旁枝”的樹枝，同時也會對文章中所描寫的“不折不撓，對抗著西北風”產生深刻的理解與感悟，從而讓學生們對文章“中國共產黨領導下的解放區(qū)軍民自強不息、艱苦奮斗的精神”產生更加深刻的理解。

結語

綜上所述，在初中階段的語文教學過程中，德育滲透工作需要長期不懈的努力。隨著新課程標準的實施和深入，針對初中階段的學生的德育滲透工作仍然需要教育工作者們的繼續(xù)努力。怎樣才能切實的將德育工作有效的滲透與初中階段的語文教學中，使初中階段學生們具有高尚的思想品德與良好的行為準則，是當下教育工作者們應該著重考慮的內容。

【注釋】

① 盧耀東. 試論初中語文教學中德育滲透的有效方法[J]. 語文教學通訊·D刊（學術刊），2018（10）：41-43.

② 韓志榮. 初中語文教學中滲透德育教育方法探討[J]. 課程教育研究，2018 （37）：51-52.

③ 吳秀峰. 誠立身，儉養(yǎng)德——德育在初中語文教學中的滲透研究[A]. 新課改背景下課堂教學方法與手段的有效性研究科研成果集（第五卷）[C]. 北京中教智創(chuàng)信息技術研究院，2017：13.

（作者單位：甘肅省武山縣南峪初級中學）