周萌

[摘 ?要：高考中英語滿分一百五十分，而作文已經(jīng)占了總分數(shù)的六分之一，其重要程度不言而喻。如何拿下這二十五分已經(jīng)成為了高考中英語提分的關鍵。本文從基礎能力突破、中等能力突破、高級能力突破三個層面論述了高考中英語寫作的提分技巧，由淺入深、由易到難、層層分析、層層突破，進而爭取對在高考中英語作文取得高分有一定幫助。

關鍵詞：能力突破;高中英語寫作;考試提分]

隨著科學技術的不斷發(fā)展、國民經(jīng)濟實力的不斷提高，國人面向世界的機會越來越多，英語逐漸成為了應用最廣的語言之一，英文表達也變得日益重要。而英文表達在高中階段的主要表現(xiàn)就是英語寫作，英語寫作在高考中所占的分值也達到了25分。因此，筆者今天主要針對高中階段英文寫作的突破技巧進行一些簡單論述。

一、英語寫作的基礎能力突破

如同建造一座建筑需要從打好地基希望，英文寫作也同樣注重基礎能力。如果沒有掌握最基礎知識，一切都只是空談。

1.完美掌握并合理運用詞匯是完成一篇英語作文最重要的基礎。合理安排詞匯就好比是在認真鋪設英語作文這座建筑的磚石。只有每一磚每一瓦都鋪設好，一座大樓才得以建成，磚石鋪不好，一座大樓就連基本的安全保障都沒有。同樣的，若無法掌握一些寫作詞匯，一切靈感與創(chuàng)作都無法實現(xiàn)。因此，要練習英語寫作，最重要的就是熟練掌握并運用詞匯。這就是要求我們充分利用課下零散時間不斷地積累、背誦，進而更好地掌握并能夠熟練運用詞匯，從而運用到作文當中。

2.熟記并正確運用語法是保障文章嚴謹性和正確性的唯一法寶。“細節(jié)決定成敗?！陛d人飛船的一小層火藥都可以決定航天人員的生死，而句子中的語法正確與否，不僅決定了該句的含義是否準確，更能由此看出整篇文章的嚴謹與否自己作者的態(tài)度是否認真、是否端正。因此，課上認真聽老師講解的內容，抓緊課下時間整理回顧并定期檢查，進而提升自己對語法的掌握能力，從而合理運用到寫作當中去。在文章中正確運用語法不僅增強了文章的嚴謹程度，又可以展示給人一種認真、仔細的形象，可謂兩全其美。

3.以嚴謹端正的態(tài)度對待所要完成的習作不僅是對自己勞動成果的尊重，更是對審批人乃至讀者的尊重。人不自愛，何以愛人，又何以得人愛？要想別人尊重自己的作品，首先要自己尊重自己的作品。這里的“尊重”指的就是以嚴謹?shù)膽B(tài)度去完成、去呈現(xiàn)這篇文章。水平不高不可怕，可怕的是你的態(tài)度配不上自己的實力，這樣，不僅寫文章的人是痛苦的，讀文章的人更是痛苦的。相反，用主動的方式、端正的態(tài)度去完成一篇文章，不僅自己可以以此為樂，他人也可以從中獲益。

二、英語寫作的中等能力突破

在對基礎能力的儲備達到一定程度的時候，對中等能力的突破就成了完成寫作的關鍵。當?shù)鼗呀?jīng)基本建成，如何去完成建筑的基本骨架和結構就變得格外重要。而英語寫作的中等能力就要求我們可以準確完成英語作文中的基本內容。

1.準確、仔細的審題能力是決定文章立意準確性的關鍵。答題最重要的就是摸清命題者的意圖。高中階段涉及的英文寫作類型主要就是應用文，主要包括申請信、求助信、建議信等文體。每位英語老師都會幫助學生整理以上幾種文體的基本格式，在此筆者不再過多總結。當對各種文體的基本內容都有了準確掌握之后，準確的審題可以說是成功的一半。

2.在正式寫作文之前進行合理構思并認真打草稿可以為提高整篇文章的真實性和實用性打下基礎。若你打算去建一座建筑，你可以選擇建得如美國白宮那般的莊嚴肅穆;也可以選擇建造得像東方明珠那樣高聳而又充滿科技感。邊構思邊打草稿的過程可以使即將要寫的文章得到明確的設計和思考，這不僅會使行文更加嚴謹，還可以為卷面的整潔程度增色幾分。

3.以正常、連貫的邏輯行文可以明顯增強文章的嚴謹性和連貫性。倘使作文中一直存在“東一榔頭西一棒子”的現(xiàn)象，那恐怕整篇文章都會毫無章法，更不要說在考試中得到高分了。但其實在作文中完美體現(xiàn)邏輯也并不是一件困難的事。如在兩個相鄰句子之間加上能清楚體現(xiàn)兩句之間關系的連詞或副詞，從而使邏輯更加明顯、更加清晰。這樣的方法還有很多，筆者不再一一舉例。總之，使文章的邏輯更明朗可以成為英語作文中保住分數(shù)的一大利器。

三、英語寫作的高級能力突破

當以上兩種能力已經(jīng)得到基本掌握時，對高級能力的運用就成了作文分數(shù)“更上一層樓”的關鍵。如果說基礎能力和中等能力都是英語作文寫作建筑的建造過程的話，那么高級能力就是最后的粉刷和裝修，也可以說高級能力是整篇文章的亮點所在。

1.合理運用高級句式可以在一定程度上為作文加分。在高中階段我們學習了定語從句、狀語從句、同位語從句、主語從句等句式，還學習了像“so...that...”，“hardly...when...”等一系列的高級句型，這些“寶貝”高級句式從來都不是拿來壓箱底的，作文中處處都有它們的用武之地。但這樣的高級并不是說越復雜越好，我們絕對要講求“合理”，太過復雜反而會過猶不及。只有將簡單句適量地轉化為不過于復雜的復雜句，才能真正地為作文增色。

2.當語句過于啰嗦繁瑣時，靈活運用已經(jīng)學過的技巧去壓縮句子結構也可以成為作文中的一大亮點?？倳幸恍┩瑢W認為作文當中運用的句子總是越復雜越好，其實則不然，有時候用一個短語就可以敘述清楚的東西偏要換成一兩個“一瀉千里”的長難句反而會弄巧成拙。就拿狀語從句來說，高中階段已經(jīng)學習了分詞充當狀語和狀語從句的省略，因此總是用狀語從句來表達句意會顯得整篇文章過于笨重，倒不如做一些適當?shù)氖÷约从酶呒壎陶Z或是分詞對狀語從句進行適量的替換。這樣不僅讓文章看起來更加簡潔有力，也可以成為作文的一大亮點。

總而言之，提升英語寫作技巧，完成一個接一個的能力突破仍是一個任重而道遠的過程。只有通過日積月累，才能使文章寫起來得心應手，才可以使作文顯得更加流暢、地道。

參考文獻

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