国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

創(chuàng)新教學(xué)策略,構(gòu)建高效的小學(xué)語文閱讀課堂

2019-09-10 07:22梁愛秀
關(guān)鍵詞:閱讀課堂高效創(chuàng)新

梁愛秀

摘 要:閱讀教學(xué)是發(fā)展學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的重要渠道。但是,隨著教育環(huán)境的改善,一些傳統(tǒng)的教學(xué)方法已經(jīng)無法發(fā)揮太大的效用。所以在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,教師就要根據(jù)課文內(nèi)容和學(xué)生各方面的特點(diǎn)來創(chuàng)新教學(xué)策略,爭取呈現(xiàn)語文生動(dòng)有趣的一面,有效鍛煉學(xué)生的探究能力,從而實(shí)現(xiàn)高效閱讀課堂的構(gòu)建。

關(guān)鍵詞:小學(xué)語文;閱讀課堂;教學(xué)策略;創(chuàng)新;高效

閱讀是我們獲取知識(shí)和信息的主要渠道,也是我們豐富心靈的有效途徑,所以說閱讀教學(xué)對學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展具有重大影響。但是,小學(xué)語文閱讀教學(xué)卻存在很多問題,比如課堂氛圍沉悶枯燥、教師灌輸力度過強(qiáng)、學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下等等,這些問題嚴(yán)重阻礙了學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展。為此,作為小學(xué)語文教師,就要認(rèn)真分析語文學(xué)科的特點(diǎn)和語文教學(xué)現(xiàn)狀,據(jù)此探索科學(xué)新穎的教學(xué)手段。爭取為學(xué)生開啟嶄新的學(xué)習(xí)之旅,促進(jìn)學(xué)生閱讀水平的提高。

一、趣味情境導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情

課堂導(dǎo)入就是課下到課上之間的過渡環(huán)節(jié),有效的導(dǎo)入可以把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)內(nèi)容上,并促使學(xué)生主動(dòng)參與課堂探究活動(dòng)。但是,小學(xué)生學(xué)習(xí)觀念尚不成熟,行為比較任性,他們只愿意做自己感興趣的事情。而語文閱讀課堂又常常表現(xiàn)出嚴(yán)肅、枯燥的特點(diǎn),自然無法讓學(xué)生提起興致。為此,在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,教師不妨采取趣味情境導(dǎo)入法。即在上課之前,適當(dāng)滲透生活、動(dòng)畫、故事等趣味元素,借此引出課文內(nèi)容,營造生動(dòng)活潑的課堂氛圍,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)課堂。

例如:在學(xué)習(xí)《落花生》一課時(shí),我先給學(xué)生出一道謎語:“小胖子,穿麻衣,紅衫白肚躲殼里。請打一生活常見物。”經(jīng)過一番思考,學(xué)生猜出是“花生”。于是我借助多媒體給學(xué)生展示花生的一些圖片,并讓學(xué)生說一說自己對花生的了解。這時(shí)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)對花生的特點(diǎn)以及花生可以做成的食品進(jìn)行介紹。之后我引出本節(jié)課的題目,并提問道:“本文作者和他的家人也十分喜歡花生,他們?yōu)榛ㄉ^了一個(gè)收獲節(jié),那么在這個(gè)節(jié)日里作者對花生產(chǎn)生了哪些新的認(rèn)識(shí)?”在前面生活情境的感染下,學(xué)生對此問題產(chǎn)生好奇,主動(dòng)開始閱讀課文,從而為高效課堂的構(gòu)建打開良好開端。

二、加強(qiáng)任務(wù)驅(qū)動(dòng),促進(jìn)能力提升

學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)思考、親自探索的過程,這樣才能做到對知識(shí)的深刻理解,才能提高真實(shí)水平。但是,小學(xué)生心性幼稚,認(rèn)知能力較差,所以教師對學(xué)生缺乏信任,不敢放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),而是習(xí)慣讓學(xué)生亦步亦趨地跟隨自己,接受知識(shí)的灌輸。這雖然加快了課堂進(jìn)度,卻影響了學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展,也容易使學(xué)生形成被動(dòng)接受知識(shí)的惰性。為此,在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,教師不妨加強(qiáng)任務(wù)驅(qū)動(dòng),即通過以問代講、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)等方式引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和探究。從而強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的提升。

例如:在學(xué)習(xí)《將相和》一課時(shí),我先讓學(xué)生熟讀課文,并設(shè)置問題:“這篇課文一共講了幾件事情?你能概括出來嗎?”學(xué)生在閱讀之后便開始討論,根據(jù)情節(jié)發(fā)展為課文劃分為三大段,然后給每一段擬出小標(biāo)題。之后我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生從第一段開始學(xué)習(xí),并在此過程中設(shè)置問題:“從這一段可以看出藺相如是一個(gè)什么樣的人?你能找出相應(yīng)的句子來加以說明嗎?”課文學(xué)習(xí)結(jié)束后,我便讓學(xué)生合作探究如下問題:廉頗和藺相如各自的特點(diǎn)和品質(zhì)是什么?本文中出現(xiàn)了哪些成語?通過這種方式,可以激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性,讓學(xué)生深入到課堂探究的各個(gè)環(huán)節(jié)。從而幫助學(xué)生透徹地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

三、組織課后交流,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果

古人很早就教誨我們,做事善終如始才能取得完滿的結(jié)果。但是在閱讀教學(xué)中,很多教師把關(guān)注點(diǎn)都放在了課前導(dǎo)入和課堂探究上,忽略了最后的總結(jié)和交流環(huán)節(jié),從而使教學(xué)效果大打折扣。并且,小學(xué)語文教材中所選入的課文基本是名家名作,它們有著豐富的內(nèi)涵,值得我們?nèi)ヌ剿骱退伎肌K栽谛W(xué)語文閱讀課堂的收尾環(huán)節(jié),教師可以組織學(xué)生進(jìn)行交流和總結(jié)。比如從課文中引出話題引導(dǎo)學(xué)生辯論,或者讓學(xué)生分享自己從課文中得到的感悟,從而進(jìn)一步深化學(xué)生對課文內(nèi)涵的理解,以完善學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

例如:在學(xué)習(xí)《“精彩極了”和“糟糕透了”》一課之后,我便向?qū)W生提問:“文中父母的教育方式有什么不同?你能做出總結(jié)嗎?”學(xué)生思考后答道:“母親是鼓勵(lì)式教育,父親是批評式教育?!庇谑俏依^續(xù)問道:“那么在大家看來,鼓勵(lì)式教育好還是批評式教育好?”學(xué)生發(fā)出不同的聲音,于是我組織學(xué)生展開自由辯論。在這一過程中,學(xué)生們暢所欲言,結(jié)合自己的真實(shí)經(jīng)歷和心理感受來說明自己的觀點(diǎn)。最后學(xué)生們求同存異,認(rèn)為教育方式要因人而異,但無論是鼓勵(lì)還是批評,都不能過度,否則只能適得其反。通過這種方式,可以讓學(xué)生對課文思想產(chǎn)生獨(dú)特的理解,并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的意識(shí)和習(xí)慣,進(jìn)而提升閱讀教學(xué)的價(jià)值。

總之,在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中,教師要突破思維局限,根據(jù)具體學(xué)情來創(chuàng)新教學(xué)策略。這樣才能構(gòu)建生動(dòng)精彩的高效課堂,讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),從而促進(jìn)語文教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn):

[1]馮秀娟.興趣導(dǎo)入,優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)[J].文化創(chuàng)新比較研究,2019,3(01):192-193.

[2]張艷萍.小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的自主討論[J].讀與寫(教育教學(xué)刊),2018,15(11):152.

猜你喜歡
閱讀課堂高效創(chuàng)新
巧施練筆,讓寫作之花綻放
探析初中語文閱讀教學(xué)中課堂提問的有效策略
緊貼新課標(biāo),反向設(shè)計(jì)閱讀課堂
提高提問的有效性, 構(gòu)筑高效的語文課堂
打造務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效的語文課堂
高校三維動(dòng)畫課程教學(xué)方法研究
盈江县| 西乡县| 怀宁县| 喀喇沁旗| 苍南县| 西盟| 龙泉市| 峨山| 偃师市| 新和县| 万年县| 刚察县| 平定县| 涪陵区| 礼泉县| 类乌齐县| 香港| 蒙山县| 石台县| 临清市| 静安区| 庄河市| 山丹县| 丹棱县| 六安市| 镇宁| 新郑市| 天祝| 攀枝花市| 乐平市| 元阳县| 永济市| 蕉岭县| 喀喇沁旗| 湖北省| 米泉市| 新安县| 余庆县| 扎囊县| 长宁县| 台江县|