王斯福

摘要：油畫藝術(shù)是世界美術(shù)史上重要的藝術(shù)門類，也是現(xiàn)代美術(shù)的重要表現(xiàn)形式。油畫材料技法教學(xué)，我們不僅要系統(tǒng)完整地傳授傳統(tǒng)的油畫材料技法，也應(yīng)關(guān)注、介紹與傳統(tǒng)油畫材料技法相關(guān)的新材料、新技法。傳統(tǒng)油畫材料技法并不是一成不變的，因?yàn)楝F(xiàn)代的許多新的繪畫材料、技法，在很多方面會(huì)大大優(yōu)于傳統(tǒng)的油畫材料技法。以新材料、新技法來替代、改進(jìn)傳統(tǒng)油畫材料技法也是理所當(dāng)然的。同時(shí)，新材料新技法的應(yīng)用也能更加豐富傳統(tǒng)油畫的表現(xiàn)力，滿足人們美術(shù)創(chuàng)作的需要。因此，對(duì)美術(shù)教育專業(yè)的色彩課程中學(xué)生運(yùn)用油畫材料與技法之現(xiàn)狀課題研究意義深遠(yuǎn)。

關(guān)鍵詞：美術(shù)教育;色彩課程;材料與技法;運(yùn)用現(xiàn)狀

油畫材料與技法的專門教學(xué)在中國高等美術(shù)院校的最初導(dǎo)入始于1987年，經(jīng)由潘世勛先生推薦，來自法國巴黎高等美術(shù)學(xué)院的亞伯拉罕·賓卡斯教授在中央美術(shù)學(xué)院的繪畫材料技法講習(xí)班上第一次為國內(nèi)的學(xué)員比較系統(tǒng)地講授了西方繪畫材料技法。如何有效地調(diào)動(dòng)畫面中的肌理、筆觸、厚薄等這些油畫語言的要素，充分展現(xiàn)油畫的表現(xiàn)力，是學(xué)習(xí)和運(yùn)用每一種技法都要面對(duì)的問題。每一種方法對(duì)這些要素的運(yùn)用和處理可能是完全不同的，只有理解了油畫之美，才能駕馭這些技法和語言，更好地運(yùn)用油畫這種媒介進(jìn)行創(chuàng)造。

目前在全國各大高職高專院校小學(xué)美術(shù)教育專業(yè)色彩教學(xué)中材料與技法運(yùn)用方面出現(xiàn)單一性問題，在研究材料物質(zhì)性的基礎(chǔ)上，探索出偏重繪畫材料表現(xiàn)的綜合性教學(xué)模式仍是高職高專院校美術(shù)教育專業(yè)面臨的課題，同時(shí)在材料技法的基礎(chǔ)理論研究方面也有不少空白有待彌補(bǔ)。就以川南幼專為例，在美術(shù)教育專業(yè)課程實(shí)施過程當(dāng)中就出現(xiàn)了重實(shí)踐輕理論的教學(xué)現(xiàn)狀，總學(xué)時(shí)180學(xué)時(shí)，其中理論60學(xué)時(shí)，實(shí)踐120學(xué)時(shí)。色彩課程中包含色彩靜物、色彩風(fēng)景、色彩人頭像、色彩半身像四大模塊。然而在課程定位中很明確說明課程目標(biāo)是讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)色彩理論，自然光色變化規(guī)律，掌握正確的色彩觀察、表現(xiàn)方法，熟悉水粉、丙烯、油畫等材料性能，使學(xué)生具備較強(qiáng)的色彩認(rèn)識(shí)、表達(dá)能力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中忽略了對(duì)不同材料與技法的研究，使用材料及其單一，首先，油畫材料包括基底材料、顏料和媒介劑材料三大類。其中基底材料的類別與制備有基礎(chǔ)材料、繃畫布的方法、底子膠與底子涂層、畫布底子的處理;油畫媒介劑的分類和加工主要包括油畫媒介材料的作用和類別、干性油的加工處理、稀釋溶劑、樹脂、蠟、調(diào)色媒介劑的配制與使用、油畫用光油的配制與使用、油畫作品的上光;油畫顏料的性能與使用包括油畫顏料的組成成分、油畫顏料的各項(xiàng)性能、幾種特殊的油畫顏料、油畫顏料的識(shí)別和選擇。還有油畫工具與設(shè)施，例如油畫筆、油畫刀、調(diào)色板、洗筆罐、油壺、畫架、畫箱等。這些材料的物質(zhì)特性決定了其技法表現(xiàn)力豐富而多變，具有廣泛的適應(yīng)能力，幾乎可以說涵蓋了所有其他繪畫材料的技法表現(xiàn)手段。所以對(duì)油畫材料性能的了解，有助于我們更好地進(jìn)行繪畫創(chuàng)作實(shí)踐，達(dá)到理想的畫面效果。其次，油畫技法的運(yùn)用實(shí)踐，主要包括材料技法運(yùn)用的基本原則與問題以及不同流派風(fēng)格的材料與技法。其中材料技法運(yùn)用的基本原則和問題有材料技法與繪畫內(nèi)容及形式、油畫層次結(jié)構(gòu)關(guān)系原則以及油畫制作中的常見技術(shù)問題;不同流派風(fēng)格的材料與技法有古典寫實(shí)、傳統(tǒng)寫意、印象主義、照相寫實(shí)、裝飾繪畫、表現(xiàn)主義以及現(xiàn)代綜合材料繪畫的材料與技法。不同流派風(fēng)格的繪畫所采用的油畫材料和技法都有很大的差異性。

雖說有眾多油畫材料與技法，但是在幼兒師范學(xué)校美術(shù)教育專業(yè)色彩課程的教學(xué)模式中，出現(xiàn)的普遍情況就是蜻蜓點(diǎn)水，完全沒有深入進(jìn)去。從川南幼專美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生油畫作品得知，作品質(zhì)量不高，基礎(chǔ)不扎實(shí)，缺少創(chuàng)作元素，使用油畫材料和技法單一等現(xiàn)狀。其中客觀原因是學(xué)校課時(shí)安排的不合理性，學(xué)生學(xué)的專業(yè)種類眾多，例如：油畫、國畫、設(shè)計(jì)、手工等，每專業(yè)課時(shí)的分類出現(xiàn)平均化，沒有側(cè)重點(diǎn)，這個(gè)現(xiàn)象必然不能給學(xué)生有著深入研究的一個(gè)學(xué)習(xí)過程。主觀原因就是老師在教學(xué)中由于顧及在短時(shí)間內(nèi)出作品的一個(gè)原因，導(dǎo)致在教學(xué)上主要是以臨摹作品為主，沒有深入讓學(xué)生了解油畫材料的性能和技法多樣性的運(yùn)用，缺少主觀表現(xiàn)的一種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。首先，油畫材料方面：1.學(xué)生用筆這一塊不是特別講究，畫筆是作畫的主要工具，不同材質(zhì)的筆加上不同的用法也就有不同的畫面效果，所以對(duì)筆的選擇很是關(guān)鍵，有的人喜歡用比較新的畫筆，而有的人喜歡用半舊的畫筆。同時(shí)油畫筆按筆毛材料的不同可分為軟質(zhì)和硬質(zhì)兩大類，古典油畫較多使用的是軟質(zhì)的畫筆，以尖頭和圓形的為主，不同材質(zhì)的油畫筆的使用會(huì)在畫面上出現(xiàn)不同的筆痕。接下來還有油畫刀的使用，首先，油畫刀可分為畫刀、調(diào)色刀和刮色刀三類，它們?cè)谛螤?、性能與用途上都有一定的區(qū)別。2.在學(xué)生用色這一塊，對(duì)每種顏色的性能沒有基本的了解。例如夜景系列的創(chuàng)作題材來說，如果是追求細(xì)膩效果，必然不能用油畫顏料，必須是丙烯顏料。因?yàn)橛彤嬵伭闲阅茈m然是有厚重感、覆蓋力強(qiáng)，但是對(duì)于層次表現(xiàn)具有不透明性的一種現(xiàn)象，同時(shí)也不容易干燥，短時(shí)間之內(nèi)不便多層次進(jìn)行繪畫。而丙烯顏料正好是由于干燥時(shí)間快，可以短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行多層次的繪畫，同時(shí)透明性好，更容易表現(xiàn)傍晚時(shí)分那種景致的朦朧感。3.關(guān)于肌理制作方面，學(xué)生可以說是完全沒有接觸，用肌理求得視覺效果和物體的質(zhì)感，是現(xiàn)代繪畫常用的技法。常用來制作肌理的常用材料有：石灰粉、大理石粉、塑形膏、沙子、赤鐵粉，還有一些玻璃、鋸末、雜草等均可使用。其次，油畫技法方面：1.厚涂與薄涂;2.濕畫法和干畫法;3.用筆技巧主要有：擺、掃、勾、壓、搓、畫刀的運(yùn)用;4.顏色的調(diào)和主要有：直接調(diào)和、間接調(diào)和與罩染;5.畫法有直接畫法和間接畫法兩種;6.底色的制作，從明度角度底色可分為深色和淺色，從色彩關(guān)系角度可分為冷色和暖色兩類。雖然油畫技法之多樣，但是根據(jù)川南幼專美術(shù)教育專業(yè)色彩課程中對(duì)油畫技法運(yùn)用之現(xiàn)狀還是相當(dāng)?shù)莫M隘，主要是以直接畫法為主，間接畫法很少涉及。

以川南幼專藝術(shù)教育系美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生油畫作品為例，從用筆、用色、肌理制作、表現(xiàn)技巧等角度分析學(xué)生對(duì)油畫材料與技法運(yùn)用方面所存在的問題。根據(jù)幼兒師專院校美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)來說出現(xiàn)這種現(xiàn)狀也是情理之中，畢竟繪畫要有深入的研究必然要有一定的課時(shí)保證，同時(shí)小學(xué)美術(shù)教師的培養(yǎng)目標(biāo)是能夠?qū)W會(huì)從多方位多領(lǐng)域多角度的視野去啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，以興趣愛好教學(xué)為主。學(xué)生如果要進(jìn)一步的了解油畫材料與技法方面的知識(shí)點(diǎn)，可以精讀油畫材料與技法有關(guān)的普通高等學(xué)校十二五國家規(guī)定教材，例如上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院教授編著的《油畫材料與技法》、四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院朱沙教授主編的《油畫技法》等，主要是在油畫材料與技法方面提高學(xué)生的理論修養(yǎng)。長(zhǎng)期以來，重技能輕理論的教學(xué)理念一直影響到美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)油畫。從老師的教學(xué)角度出發(fā)，首先要做的就是學(xué)會(huì)從多樣的教學(xué)手段激起學(xué)生們的繪畫的趣味性，多以故事性的教學(xué)方式去講解中外美術(shù)史，提高學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)，這是為了學(xué)生學(xué)習(xí)色彩實(shí)踐課程打下一個(gè)理論基礎(chǔ)。同時(shí)在色彩課時(shí)安排上要注意理論和實(shí)踐之間的合理分配，根據(jù)學(xué)情可以進(jìn)行分組練習(xí)，盡量從整體教學(xué)過渡到個(gè)體深化及指導(dǎo)。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚爾暢.油畫材料與技法[M].合肥：安徽美術(shù)出版社，2008.4.

[2]朱沙.油畫技法[M].上海：上海交通大學(xué)出版社，2015.

[3]沈麗.材料在油畫創(chuàng)作中的運(yùn)用與探索[D].浙江師范大學(xué)，2014.