運(yùn)用現(xiàn)狀
- 線上線下混合式合作學(xué)習(xí)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀研究
在小學(xué)階段的運(yùn)用現(xiàn)狀，本文采用了調(diào)查研究法，以期找出這一教學(xué)模式在實(shí)際運(yùn)用時(shí)存在的問題，并提出一些建議，希望給一線教師進(jìn)行混合式教學(xué)提供參考和幫助?！娟P(guān)鍵詞】線上線下混合式教學(xué) 合作學(xué)習(xí) 運(yùn)用現(xiàn)狀一、研究概述為了深入了解線上線下混合式合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用現(xiàn)狀，筆者對線上線下混合式合作學(xué)習(xí)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用進(jìn)行了調(diào)查研究，研究結(jié)果將從教師對線上線下混合式合作學(xué)習(xí)的態(tài)度、線上線下混合式合作學(xué)習(xí)在教學(xué)中運(yùn)用的現(xiàn)狀、存在的問題、教師建議四個(gè)方面進(jìn)行論述。（一）調(diào)查目的本
小學(xué)教學(xué)研究·教研版 2023年3期2023-06-20
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多媒體課件的應(yīng)用研究
課堂教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀，分析其存在問題及原因，探索改善多媒體課件在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略，以及提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：多媒體課件；小學(xué)數(shù)學(xué)；運(yùn)用現(xiàn)狀一、引言在當(dāng)今社會(huì)需求和教育改革思潮引領(lǐng)下，多媒體課件的使用得到了廣大師生的推崇和認(rèn)可。多媒體課件并不是萬能的，教師如果在課上過度依賴多媒體課件，過多使用多媒體課件，很容易導(dǎo)致技術(shù)的異化，結(jié)果會(huì)適得其反。多媒體課件憑借著其獨(dú)特的輔導(dǎo)作用，可促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)，優(yōu)化傳統(tǒng)教學(xué)。一方面，可充實(shí)課堂內(nèi)容，擴(kuò)大課堂
- 新形勢下業(yè)財(cái)融合在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
；管理會(huì)計(jì)；運(yùn)用現(xiàn)狀；對策建議 當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下“三期疊加”，即增長速度換檔期，結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期，前期刺激政策消化期的大環(huán)境，企業(yè)面臨前所未有的大挑戰(zhàn)：市場競爭加劇，利潤空間縮小，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)增大，專業(yè)人才緊缺等。企業(yè)必須深化改革，在企業(yè)管理方式上做轉(zhuǎn)變，積極采取行之有效的措施充分挖掘管理潛力。本文闡述了新形勢下業(yè)財(cái)融合在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理應(yīng)用中出現(xiàn)的突出問題，并有針對性地提出對策建議。 一、業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)一體化的內(nèi)涵 業(yè)財(cái)融合通俗地說就是財(cái)務(wù)人員要主動(dòng)
中國集體經(jīng)濟(jì) 2022年33期2022-12-08
- 新形勢下業(yè)財(cái)融合在企業(yè)財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用
；管理會(huì)計(jì)；運(yùn)用現(xiàn)狀；對策建議 當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下“三期疊加”，即增長速度換檔期，結(jié)構(gòu)調(diào)整陣痛期，前期刺激政策消化期的大環(huán)境，企業(yè)面臨前所未有的大挑戰(zhàn)：市場競爭加劇，利潤空間縮小，經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)增大，專業(yè)人才緊缺等。企業(yè)必須深化改革，在企業(yè)管理方式上做轉(zhuǎn)變，積極采取行之有效的措施充分挖掘管理潛力。本文闡述了新形勢下業(yè)財(cái)融合在企業(yè)的財(cái)務(wù)管理應(yīng)用中出現(xiàn)的突出問題，并有針對性地提出對策建議。 一、業(yè)務(wù)財(cái)務(wù)一體化的內(nèi)涵 業(yè)財(cái)融合通俗地說就是財(cái)務(wù)人員要主動(dòng)
中國集體經(jīng)濟(jì) 2022年33期2022-12-08
- 多元化教學(xué)模式在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀
中體育教學(xué);運(yùn)用現(xiàn)狀中圖分類號：A ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ?文章編號：（2021）-45-355引言高中素質(zhì)教育模式的推行，使得我國的教學(xué)方法也在從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化。在這其中，多元化的教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而生，并且為學(xué)生們能夠在緊張地學(xué)習(xí)之余能夠鍛煉體魄，使學(xué)生們可以適當(dāng)緩解壓力。一、多元化教學(xué)在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀高中體育教學(xué)課堂不同于其他的文化課的教學(xué)課堂，這是一門比較重視實(shí)踐的學(xué)科。他可以在一定程度上強(qiáng)化學(xué)生們的體質(zhì)，也使學(xué)生們對體育教育樹立起正確的觀念，也可
小作家報(bào)·教研博覽 2021年45期2021-12-17
- 三次采油技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢探討
次采油技術(shù)的運(yùn)用現(xiàn)狀，最后分析三次采油技術(shù)的發(fā)展趨勢，以此來為相關(guān)工作者提供相關(guān)參考，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。關(guān)鍵詞：三次采油技術(shù);運(yùn)用現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢引言：隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我國現(xiàn)代石油產(chǎn)業(yè)的相關(guān)技術(shù)也得到了提升。在采油過程當(dāng)中，各項(xiàng)工藝得到了進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。通過更為先進(jìn)的技術(shù)，使采油的過程更加的安全，也大大提升了采油的效率。在采油開采的過程當(dāng)中，其可被分為三個(gè)步驟，也被稱之為三次采油。通過三次采油的方法，能夠提取優(yōu)質(zhì)的原油，使原油的收集率得到提高。但是
油氣·石油與天然氣科學(xué) 2021年10期2021-11-20
- 學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀
治教育? ?運(yùn)用現(xiàn)狀在高校教學(xué)過程中，輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生成長過程中的“知心人”“人生導(dǎo)師”，還是承擔(dān)大學(xué)生思想政治教育課程的重要力量。一、學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP在高校輔導(dǎo)員思想政治教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀1.平臺育人功能得到認(rèn)可調(diào)查顯示，高校輔導(dǎo)員經(jīng)常使用學(xué)習(xí)強(qiáng)國APP互動(dòng)功能的占41%，偶爾使用的占47.4%，從不使用的占10.5%?？梢姡?0 %的高校輔導(dǎo)員會(huì)運(yùn)用平臺的互動(dòng)功能進(jìn)行思想引導(dǎo)。另外，針對“您認(rèn)為是否有必要在平臺設(shè)置青年學(xué)習(xí)版塊？”這個(gè)問題，表示必要和很有
知識窗·教師版 2021年9期2021-11-14
- 鐵道貨車超偏載檢測裝置運(yùn)用現(xiàn)狀分析
載檢測裝置;運(yùn)用現(xiàn)狀為提高鐵路貨運(yùn)的質(zhì)量，相關(guān)部門頒布了《鐵路貨運(yùn)計(jì)量安全檢測設(shè)備運(yùn)用管理規(guī)則》，對檢測裝置的運(yùn)用有效性提出了更高要求。還需加強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全面把控影響檢測裝置正常運(yùn)行的因素，確保檢測數(shù)據(jù)更加完整與真實(shí)。一、鐵路貨車超偏載檢測裝置應(yīng)用現(xiàn)狀（一）運(yùn)行不穩(wěn)定部分站點(diǎn)的超偏載檢測裝置，受維護(hù)不到位與配件老化等因素影響，導(dǎo)致設(shè)備運(yùn)行不穩(wěn)定。（二）設(shè)備判軸錯(cuò)誤超偏載檢測裝置在實(shí)際應(yīng)用中，出現(xiàn)傳感器等設(shè)備故障問題時(shí)，列車通過檢測裝置時(shí)速度會(huì)突變，或是
科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年12期2021-10-22
- 淺談高中歷史教學(xué)中微課應(yīng)用策略
歷史教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，并隨之提出了行之有效的改進(jìn)策略。關(guān)鍵詞：微課;高中歷史;運(yùn)用現(xiàn)狀;改進(jìn)策略中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）31-0141-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.31.070伴隨著信息技術(shù)的發(fā)展，微課作為一種新型的教育方式也應(yīng)運(yùn)而生。具體來說，微課是以信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)作為載體，通過知識傳授者的設(shè)計(jì)和制作，最
學(xué)周刊 2021年31期2021-10-21
- 成本目標(biāo)管理在電力工程管理中的運(yùn)用
力工程管理;運(yùn)用現(xiàn)狀;措施引言電力工程在實(shí)際的施工建設(shè)中，具有較大的建設(shè)難度，涉及到廣泛且復(fù)雜的專業(yè)問題，且電力工程施工的周期較長，因此在成本的投入上會(huì)有大幅增加。在減輕電力工程企業(yè)成本管理壓力的探索中，科學(xué)合理的成本目標(biāo)管理成為關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一、電力工程中成本目標(biāo)管理運(yùn)用的現(xiàn)狀1.缺乏成本預(yù)算管理意識現(xiàn)階段我國電力工程企業(yè)在成本管理方面面臨的主要問題就是缺乏成本預(yù)算管理意識，導(dǎo)致企業(yè)在財(cái)務(wù)成本管理工作開展受到較大阻礙。大多數(shù)的電力工程企業(yè)會(huì)將成本控制的工作單
現(xiàn)代營銷·理論 2021年9期2021-09-27
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用
幼兒園教學(xué);運(yùn)用現(xiàn)狀;運(yùn)用策略中圖分類號：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運(yùn)用，能夠在推動(dòng)幼兒教育教學(xué)的改革，提升幼兒學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，為幼兒綜合素質(zhì)的不斷提升奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。但想要將之有效作用淋漓盡致地發(fā)揮出來，就必須加強(qiáng)對多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中運(yùn)用的深入研究，對其有效運(yùn)用之策進(jìn)行靈活把握。1 目前幼兒園教學(xué)中多媒體技術(shù)運(yùn)用的現(xiàn)狀1.1 流于形式通過對目前幼兒園多媒體技術(shù)運(yùn)用現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，無論實(shí)際教育教學(xué)需不需要用到多媒體技術(shù)，教師都會(huì)
小作家報(bào)·教研博覽 2021年16期2021-09-10
- 游戲在幼兒園大班繪本教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用現(xiàn)狀探討
;教學(xué)活動(dòng);運(yùn)用現(xiàn)狀引言游戲教學(xué)是當(dāng)前幼兒園教學(xué)活動(dòng)的核心手段，以游戲的方式開展實(shí)際教學(xué)活動(dòng)，不僅符合幼兒實(shí)際的心理活動(dòng)與興趣愛好，亦可使其行為習(xí)慣與各項(xiàng)能力得到有效培養(yǎng)。繪本教學(xué)與游戲活動(dòng)的融合，讓游戲擁有的教學(xué)效果得到進(jìn)一步提升，學(xué)生對繪本教學(xué)過程更有參與興致，其認(rèn)知水平亦可在繪本教學(xué)過程中得到有效提升。但是，當(dāng)前我國很多幼兒園開展的繪本教學(xué)活動(dòng)存在形式化問題，不僅活動(dòng)自身缺少創(chuàng)新，其內(nèi)容也過于模式化，不僅讓繪本教學(xué)具有的效能無法發(fā)揮，也同時(shí)導(dǎo)致游戲活
家庭教育報(bào)·教師論壇 2021年33期2021-09-10
- 互聯(lián)網(wǎng)思維在家庭教育中運(yùn)用的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、原因及對策
;家庭教育;運(yùn)用現(xiàn)狀;特點(diǎn)【中圖分類號】G785 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A ? ? ? 【文章編號】1005-8877（2021）05-0001-02The status quo，characteristics，reasons and countermeasures of Internet thinking used in family educationQIAO Liping ?（Junior High School，Jingou Township，X
當(dāng)代家庭教育 2021年5期2021-06-15
- 小學(xué)課堂評價(jià)語的運(yùn)用現(xiàn)狀及改進(jìn)策略研究
堂評價(jià)語; 運(yùn)用現(xiàn)狀; 改進(jìn)策略中圖分類號：G623 ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ?文章編號：1006-3315（2021）1-092-002課堂是充滿生命活力的地方，是一個(gè)通過教與學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的場所，課堂評價(jià)語在其中發(fā)揮著重要作用。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求發(fā)揮評價(jià)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展和教師提高的教育功能，改變課程評價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔的功能。當(dāng)代的課堂教學(xué)更加需要真實(shí)性評價(jià)、發(fā)展性評價(jià)和開放性評價(jià)，這要求教師在教育教學(xué)過程中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)評價(jià)觀念
科學(xué)大眾·教師版 2021年1期2021-01-25
- 淺談民用建筑施工中綠色施工技術(shù)措施的運(yùn)用
工技術(shù)措施;運(yùn)用現(xiàn)狀;實(shí)際運(yùn)用1、綠色施工的基本內(nèi)涵隨著城市化地發(fā)展，建筑施工對資源消耗和環(huán)境的影響與日俱增，綠色施工應(yīng)運(yùn)而生。從綠色施工的基本內(nèi)涵上看，綠色施工是指工程建設(shè)中，在保證質(zhì)量、安全等基本要求的前提下，通過科學(xué)管理和技術(shù)進(jìn)步，最大限度地節(jié)約資源與減少對環(huán)境負(fù)面影響的施工活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)四節(jié)一環(huán)保（節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)境保護(hù)），其核心內(nèi)容為“資源有效利用，環(huán)境影響最小”。綠色施工意義深遠(yuǎn)，一是有利于減少能源消耗。綠色施工的最大特點(diǎn)在于“綠色”，突
中國房地產(chǎn)業(yè)·下旬 2020年11期2020-12-28
- 軌道交通大數(shù)據(jù)運(yùn)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
道交通大數(shù)據(jù)運(yùn)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢進(jìn)行重點(diǎn)闡述，希望能夠?yàn)橄嚓P(guān)研究提供一定的參考。關(guān)鍵詞：軌道交通;大數(shù)據(jù);運(yùn)用現(xiàn)狀;發(fā)展趨勢中圖分類號：U239.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-2064（2020）13-0049-020 引言近些年，我國中大型城市都積極投入到城市軌道交通的發(fā)展上來。隨著越來越多的地鐵線路建設(shè)并投入運(yùn)營，同時(shí)帶來的多類型的數(shù)據(jù)量也出現(xiàn)了極大程度的增長。面對的服務(wù)群體數(shù)量也在急劇增長，從軌道交通的建設(shè)到運(yùn)營期間產(chǎn)生的各方面數(shù)據(jù)，例如票務(wù)
中國科技縱橫 2020年13期2020-12-11
- 廢舊材料在幼兒園創(chuàng)意美術(shù)中的運(yùn)用現(xiàn)狀及研究
創(chuàng)意美術(shù)? 運(yùn)用現(xiàn)狀【基金項(xiàng)目】本文系2018年度甘肅省“十三五”教育科學(xué)規(guī)劃一般自籌課題“如何用廢舊材料培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣”的研究成果（課題立項(xiàng)號：GS[2018]GHB1395）。【中圖分類號】G613.6 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2020）44-0119-02由于新課改深入發(fā)展，我國幼兒教育事業(yè)不斷發(fā)展。在這樣的情況下，在當(dāng)前的創(chuàng)意美術(shù)實(shí)際教育教學(xué)過程當(dāng)中，要保證自身的時(shí)代性特征，不斷創(chuàng)新以及變革教育教學(xué)手段。教師要全面探究
課程教育研究 2020年44期2020-12-09
- 初中道德與法治課堂中微視頻的運(yùn)用
道德與法治;運(yùn)用現(xiàn)狀一、微視頻在初中道德與法治教學(xué)課堂的運(yùn)用現(xiàn)狀微視頻在初中道德與法治教學(xué)課堂的運(yùn)用頻率較低且內(nèi)容形式較為單一，這是其不可忽視的現(xiàn)狀，也是當(dāng)前初中道德與法治教師需要切實(shí)改善之處。從運(yùn)用頻率方面而言，當(dāng)前教師在進(jìn)行道德與法治課堂內(nèi)容的教學(xué)時(shí)往往還是一味的采用講授法，而將微視頻視作課前預(yù)習(xí)的重要構(gòu)成部分，這直接導(dǎo)致微視頻的課堂運(yùn)用不足。從微視頻的運(yùn)用形式而言，教師只是單純的將其作為課堂教學(xué)的一個(gè)補(bǔ)充，部分教師課堂教學(xué)的微視頻內(nèi)容甚至同預(yù)習(xí)的錄制
教育周報(bào)·教育論壇 2020年39期2020-11-06
- 目標(biāo)成本管理方式在房地產(chǎn)行業(yè)的應(yīng)用分析
房地產(chǎn)行業(yè);運(yùn)用現(xiàn)狀;基本問題一、目標(biāo)成本管理方式的主要概述目標(biāo)成本管理就是在企業(yè)預(yù)算的基礎(chǔ)上，根據(jù)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，在成本預(yù)測、成本決策、測定目標(biāo)成本的基礎(chǔ)上，對目標(biāo)成本進(jìn)行的分解、控制分析、考核、評價(jià)等一系列成本管理工作。它以管理為核心、核算為手段、效益為目的，對成本進(jìn)行事前測定、日?？刂坪褪潞罂己?，從而形成一個(gè)全企業(yè)、全過程、全員的多層次、多方位的成本體系，以達(dá)到少投入多產(chǎn)出、獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益的目的，因此深受企業(yè)組織的青睞。目標(biāo)成本管理是一套較為科學(xué)的
經(jīng)營者 2020年19期2020-11-02
- 游戲在幼兒園大班美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀研究
;美術(shù)教學(xué);運(yùn)用現(xiàn)狀中圖分類號：G613.6???? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）17-0290-01目前來看，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)中游戲運(yùn)用的形式還比較單一，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容并非對幼兒特長進(jìn)行培養(yǎng)，而是要開發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維并培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，雖然幼兒園大班美術(shù)教學(xué)內(nèi)容相對較為簡單，但是，并非每個(gè)人都能夠有效的幫助幼兒建立良好的美術(shù)觀念，因此，幼兒園大班美術(shù)教學(xué)仍需要專業(yè)性。游戲在幼兒學(xué)習(xí)生活中占據(jù)十分重要的位置
讀與寫·中旬刊 2020年6期2020-10-23
- 信息技術(shù)在中職語文寫作互動(dòng)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀分析
寫作教學(xué)? 運(yùn)用現(xiàn)狀? 分析一個(gè)人的寫作水平可以體現(xiàn)出他的思維發(fā)展和語言建構(gòu)能力，是體現(xiàn)學(xué)生語文素養(yǎng)的一個(gè)重要指標(biāo)。近年，隨著社會(huì)的進(jìn)步，國家的發(fā)展，職業(yè)教育對中職生的素養(yǎng)要求越來越高，因此中職寫作教學(xué)也越來越受到關(guān)注。在中職寫作教學(xué)的過程中，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)也不斷地融入到中職寫作課堂，使中職寫作教學(xué)更加豐富多彩，使中職生寫作呈多元化發(fā)展。但在融合的過程中，教師要積極引導(dǎo)和監(jiān)督，不斷發(fā)揮學(xué)生的主體性作用，使信息技術(shù)與寫作教學(xué)的融合得到更好地發(fā)展
讀與寫·教師版 2020年7期2020-09-14
- 鷹架式游戲教學(xué)法在培智低年級數(shù)學(xué)課堂中運(yùn)用現(xiàn)狀
童;鷹架式;運(yùn)用現(xiàn)狀中圖分類號：G76文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2020）13-0291-01鷹架式游戲教學(xué)法發(fā)散了培智學(xué)生的思維，增長了生活常識。培智學(xué)生在參與游戲過程中，通過動(dòng)手，也激發(fā)了其大腦的思維活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了培智學(xué)生多種感官的參與學(xué)習(xí)，從而達(dá)到促進(jìn)其適應(yīng)性成長的目的。鷹架式游戲教學(xué)法對智障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活具有促進(jìn)作用，鷹架式游戲教學(xué)法可以促進(jìn)和轉(zhuǎn)變智障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在實(shí)際運(yùn)用過程中，分析了鷹架式游戲教學(xué)法在培智數(shù)學(xué)教學(xué)中的
讀與寫·上旬刊 2020年5期2020-07-16
- 足球游戲在小學(xué)體育課堂中的運(yùn)用
中足球游戲的運(yùn)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并提出改善現(xiàn)狀的方法和展望足球游戲在小學(xué)體育課堂中運(yùn)用的發(fā)展前景。【關(guān)鍵詞】足球游戲;小學(xué)體育課堂;運(yùn)用現(xiàn)狀;改善方法;發(fā)展前景足球因?yàn)樽陨砭哂械母偁幮蕴卣骱徒逃饬x強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)成為現(xiàn)在最廣泛的小學(xué)體育課堂運(yùn)動(dòng)之一。但是足球的傳統(tǒng)的訓(xùn)練方式比較沉悶單一，而小學(xué)生正處于好動(dòng)的階段，傳統(tǒng)的足球教學(xué)方法不能引起他們對足球教學(xué)的好奇心。為解決足球教學(xué)困境，足球游戲帶著比傳統(tǒng)足球教學(xué)更多趣味特征的優(yōu)勢，開始逐步取代傳統(tǒng)足球教學(xué)方式，成為現(xiàn)代
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年77期2020-07-06
- 信息技術(shù)在農(nóng)村中學(xué)的運(yùn)用現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
在農(nóng)村中學(xué)的運(yùn)用現(xiàn)狀展開了分析，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略，希望能對各學(xué)校有效運(yùn)用信息技術(shù)提供一些思路。關(guān)鍵詞信息技術(shù);農(nóng)村中學(xué);運(yùn)用現(xiàn)狀;改進(jìn)策略中圖分類號：R857.3，A 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）15-0009-01教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合不但是時(shí)代的產(chǎn)物，更是當(dāng)前我國教育改革的最突出特點(diǎn)。作為農(nóng)村中學(xué)的教育工作者，要善于利用其優(yōu)勢來助力教育教學(xué)，跟上時(shí)代步伐。一、信息技術(shù)在農(nóng)村中學(xué)的運(yùn)用現(xiàn)狀分析（一）部分農(nóng)村中學(xué)教師對信
讀寫算 2020年15期2020-07-06
- 信息技術(shù)在初中化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略探討
中化學(xué)教學(xué);運(yùn)用現(xiàn)狀;優(yōu)化對策在現(xiàn)代教育理念中信息技術(shù)的應(yīng)用具有必然性，利用信息技術(shù)來展現(xiàn)初中化學(xué)教學(xué)內(nèi)容會(huì)將枯燥的、抽象的知識變得生動(dòng)立體、趣味盎然，學(xué)生看到了如此奇妙有趣的化學(xué)知識，他們就會(huì)對化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生深入探索的興趣，積極踴躍地參與課堂活動(dòng)，化學(xué)學(xué)習(xí)效率也會(huì)有大幅度提升?；诖?，初中化學(xué)教師應(yīng)積極運(yùn)用信息技術(shù)來構(gòu)建高效課堂，展示化學(xué)知識，營造生動(dòng)的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而引領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)入奇妙的化學(xué)天地，深入挖掘和感受化學(xué)的獨(dú)特魅力。一、 初
考試周刊 2020年44期2020-06-08
- 微視頻在初中道德與法治課堂中的運(yùn)用分析
德與法治課堂運(yùn)用現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，為微視頻的內(nèi)容豐富，形式創(chuàng)新提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)，為微視頻在初中道德與法治課堂教學(xué)中的有序有效應(yīng)用提供基本參考。關(guān)鍵詞 微視頻;初中;道德與法治;運(yùn)用現(xiàn)狀中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2020）06-0016-01不同于小學(xué)和高中階段的學(xué)生，初中階段的學(xué)生正處于心理和生理發(fā)展成熟的關(guān)鍵時(shí)期，這一時(shí)期的學(xué)生往往會(huì)對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的反叛心理，尤其是針對道德與法治這樣的理論教育課堂，更容易產(chǎn)生排斥心理
讀寫算 2020年6期2020-05-29
- 現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀及策略探究
;中學(xué)語文;運(yùn)用現(xiàn)狀;運(yùn)用策略現(xiàn)代信息技術(shù)能夠以較立體多維、具象化的形式為學(xué)生呈現(xiàn)知識內(nèi)容，學(xué)生能夠通過此種方式深化對語文等知識的理解。對于語文學(xué)科而言，其教學(xué)目標(biāo)便是塑造學(xué)生語言運(yùn)用、思維認(rèn)知、文化傳承與審美創(chuàng)造等核心素養(yǎng)，為有效培養(yǎng)學(xué)生的上述能力，中學(xué)語文教師便可以充分將現(xiàn)代信息技術(shù)納入教學(xué)實(shí)踐中，以使學(xué)生在相對生動(dòng)輕快的課堂中有效提升人文素養(yǎng)。一、現(xiàn)代信息技術(shù)在中學(xué)語文課堂中應(yīng)用現(xiàn)狀分析（一）利用水平有限，難以發(fā)揮信息技術(shù)應(yīng)有的作用現(xiàn)代信息技術(shù)在我國
人物畫報(bào) 2020年27期2020-03-15
- 幼兒園生成課程運(yùn)用現(xiàn)狀及實(shí)施策略
園生成課程的運(yùn)用現(xiàn)狀及實(shí)施策略。關(guān)鍵詞：學(xué)前教育;生成課程;運(yùn)用現(xiàn)狀;實(shí)施策略對于學(xué)前教育來說，預(yù)設(shè)課程一直占據(jù)著主要地位。而生成課程作為一種新的教育理念和模式，正在被越來越多的幼教工作者所關(guān)注。幼兒園生成課程著眼于幼兒的興趣萌發(fā)，更加注重幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)。把握好生成課程的開發(fā)有助于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒的探究欲望。一、緒論（一）背景幼兒園生成課程是一種新的教育理念，在沿海發(fā)達(dá)地區(qū)有很多幼教工作者已經(jīng)開始關(guān)注并實(shí)施生成課程。但是大多數(shù)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)并
人物畫報(bào) 2020年24期2020-03-14
- 鄉(xiāng)土游戲在幼兒教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀及解決路徑
;鄉(xiāng)土游戲;運(yùn)用現(xiàn)狀;經(jīng)費(fèi)投入;家園共育【中圖分類號】G613.7 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A 【文章編號】1004-0463（2020）13-0138-01鄉(xiāng)土資源是幼兒教育重要的課程資源。教師應(yīng)在新綱要的指導(dǎo)下結(jié)合幼兒的實(shí)際年齡，以游戲與童謠等方式，讓幼兒在輕松的氛圍中感受快樂，感受家鄉(xiāng)特有的文化底蘊(yùn)。一、鄉(xiāng)土游戲在幼兒教育中的運(yùn)用現(xiàn)狀1. 對園本教材認(rèn)識不足。校（園）本教材是在國家規(guī)定的課程設(shè)置之外，以幼兒園或者政府單位，根據(jù)本地的自然條件、風(fēng)土人情、民風(fēng)民俗
甘肅教育 2020年13期2020-01-20
- 收入與成本配比在EPC總承包項(xiàng)目中的運(yùn)用現(xiàn)狀與對策探討
承包項(xiàng)目中的運(yùn)用現(xiàn)狀，并思考強(qiáng)化對策是一項(xiàng)非常值得深入思考的研究課題。關(guān)鍵詞：配比原則;EPC總承包;財(cái)務(wù)管理;運(yùn)用現(xiàn)狀;強(qiáng)化對策EPC總承包項(xiàng)目囊括流程和專業(yè)部門眾多，運(yùn)行資金數(shù)額龐大，風(fēng)險(xiǎn)因素多且識別難度大，但能夠?qū)崿F(xiàn)對項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量和成本的有效控制，以確保最優(yōu)的投資效益。鑒于EPC從其運(yùn)作特性來看，貫穿了項(xiàng)目從設(shè)計(jì)到竣工的全過程，包括了工程項(xiàng)目的全部流程。因此，在EPC項(xiàng)目中，收入與成本配比通過強(qiáng)調(diào)收入與成本經(jīng)濟(jì)性質(zhì)上的因果關(guān)系和時(shí)間上的一致性，為成
財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2019年33期2019-12-16
- 美術(shù)教育專業(yè)色彩課程油畫材料與技法運(yùn)用現(xiàn)狀研究
材料與技法;運(yùn)用現(xiàn)狀油畫材料與技法的專門教學(xué)在中國高等美術(shù)院校的最初導(dǎo)入始于1987年，經(jīng)由潘世勛先生推薦，來自法國巴黎高等美術(shù)學(xué)院的亞伯拉罕·賓卡斯教授在中央美術(shù)學(xué)院的繪畫材料技法講習(xí)班上第一次為國內(nèi)的學(xué)員比較系統(tǒng)地講授了西方繪畫材料技法。如何有效地調(diào)動(dòng)畫面中的肌理、筆觸、厚薄等這些油畫語言的要素，充分展現(xiàn)油畫的表現(xiàn)力，是學(xué)習(xí)和運(yùn)用每一種技法都要面對的問題。每一種方法對這些要素的運(yùn)用和處理可能是完全不同的，只有理解了油畫之美，才能駕馭這些技法和語言，更好
北方文學(xué) 2019年29期2019-10-23
- 高中英語教學(xué)方法的改進(jìn)策略分析
教學(xué)方法 ?運(yùn)用現(xiàn)狀 ?改進(jìn)策略中圖分類號：G4 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.17.165隨著新課改的不斷深入，對英語教學(xué)的要求越來越高，它要求學(xué)生不僅要能夠扎實(shí)基礎(chǔ)知識，而且要真正的將它作為一門語言來學(xué)習(xí)，而不是一門學(xué)科，并通過英語學(xué)習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)用能力，口語能力以及其他綜合能力等，顯然，傳統(tǒng)教學(xué)方法已不能滿足這個(gè)要求，必須對現(xiàn)階段的教學(xué)方法做出改進(jìn)，以便符合新課改對學(xué)生培養(yǎng)的要求，同時(shí)，也
南北橋 2019年17期2019-10-08
- 簡述管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中的應(yīng)用
發(fā)揮作用 運(yùn)用現(xiàn)狀 優(yōu)化策略中圖分類號：F275 文獻(xiàn)標(biāo)志號：A現(xiàn)代企業(yè)管理應(yīng)重視管理會(huì)計(jì)的作用，充分發(fā)揮其在分析過去和控制現(xiàn)在中的作用。利用管理會(huì)計(jì)信息更好地籌劃未來發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的主要手段。一、管理會(huì)計(jì)在企業(yè)管理中積極作用我國企業(yè)管理長期以來將側(cè)重點(diǎn)放在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)上，存在著輕視管理會(huì)計(jì)的問題，影響了內(nèi)部管理效果，不利于企業(yè)長遠(yuǎn)發(fā)展，很難在內(nèi)外競爭中保持優(yōu)勢地位。管理會(huì)計(jì)屬于對內(nèi)報(bào)告會(huì)計(jì)，它通過財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)提供的資料和信息，對企業(yè)過去的經(jīng)營情況進(jìn)行
管理學(xué)家 2019年11期2019-09-10
- 多媒體在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用分析
媒體教學(xué)? 運(yùn)用現(xiàn)狀? 改進(jìn)策略中圖分類號：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.24.107在高中地理教學(xué)課堂中，多媒體的運(yùn)用已經(jīng)不再是一件稀奇的事情了，相反的，越來越多的教師會(huì)嘗試在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中插入多媒體，以期優(yōu)化自己的教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)的效率。但與此同時(shí)，我們也常常會(huì)因?yàn)楹鲆晫虒W(xué)過程中主客觀因素的考慮而致使多媒體的運(yùn)用過程出現(xiàn)失誤和低效。而這一問題也就是本文展開敘述的主要起點(diǎn)，因此
南北橋 2019年24期2019-09-10
- 小學(xué)語文課堂評價(jià)語的運(yùn)用現(xiàn)狀及策略探究
課堂評價(jià)語;運(yùn)用現(xiàn)狀《基礎(chǔ)教育改革綱要》中明確指出：“建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展?！笨梢姡n堂評價(jià)語在教學(xué)過程中起著不可或缺的作用。通過對金華市三所小學(xué)的實(shí)地觀察發(fā)現(xiàn)，在語文課堂中，多數(shù)語文老師的課堂評價(jià)語存在千篇一律的現(xiàn)象。有新意，能真正起到激勵(lì)作用的評價(jià)語較為缺乏，且學(xué)生層面的評價(jià)如學(xué)生自評、互評等較少。已有研究大多注重分析教師課堂評價(jià)語言的運(yùn)用現(xiàn)狀，忽視了學(xué)生自評、學(xué)生互評等課堂評價(jià)形式。本研究以此
新教育論壇 2019年20期2019-09-10
- 對安徽省省運(yùn)會(huì)男子自由式摔跤比賽中抱單腿技術(shù)運(yùn)用的研究
術(shù)在比賽中的運(yùn)用現(xiàn)狀。結(jié)果表明：安徽省各地區(qū)的摔跤教練員對抱單腿技術(shù)在角斗中的重要性有很高的認(rèn)識，有些運(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)能夠根據(jù)臨場需要，特別是根據(jù)對方運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際特點(diǎn)使用抱單腿技術(shù)，但仍存在相當(dāng)數(shù)量的運(yùn)動(dòng)員在使用抱單腿技術(shù)上存在進(jìn)攻手法單一，攻防轉(zhuǎn)換意志薄弱以及臨場經(jīng)驗(yàn)不足應(yīng)變能力差等問題。關(guān)鍵詞：自由式摔跤;抱單腿;運(yùn)用現(xiàn)狀;比賽自由式摔跤是從站立開始，摔到雙肩著地為止，同時(shí)禁止使用一切反關(guān)節(jié)動(dòng)作和窒息、致痛動(dòng)作，如擊打、踢踹等，可以用手臂握抱下肢，還可以用
體育風(fēng)尚 2019年2期2019-09-10
- 信息技術(shù)在大學(xué)英語課程中的運(yùn)用框架構(gòu)建
英語課程中的運(yùn)用現(xiàn)狀，而后從信息技術(shù)功能、框架構(gòu)建、運(yùn)用要點(diǎn)三方面詳細(xì)闡釋信息技術(shù)在大學(xué)英語課程中的運(yùn)用框架。關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 大學(xué)英語 運(yùn)用現(xiàn)狀 運(yùn)用框架前言大學(xué)英語是大學(xué)教育的基礎(chǔ)課程，其的有效開展對于大學(xué)生的未來發(fā)展有著重要作用。信息技術(shù)是科技化的產(chǎn)物，其具有天然的先進(jìn)性與有效性，將二者結(jié)合應(yīng)用能夠極大提升大學(xué)英語教學(xué)的效果。1信息技術(shù)的大學(xué)英語課程教學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀1.1大學(xué)英語課程信息技術(shù)對大學(xué)英語課程教育的最大功用就是創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，英語教師在備課
數(shù)碼世界 2019年5期2019-09-09
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀進(jìn)行簡單的分析，然后重點(diǎn)對微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用策略進(jìn)行探索，以供大家參考。關(guān)鍵詞：微課；小學(xué)數(shù)學(xué)；運(yùn)用現(xiàn)狀；策略中圖分類號：G623.5文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B文章編號：1672-1578（2019）27-0188-01新課程改革在小學(xué)教育中不斷的進(jìn)行，數(shù)學(xué)課程作為小學(xué)教育的重要學(xué)科，也需要加強(qiáng)對教學(xué)方式的創(chuàng)新，適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中通過充分的運(yùn)用，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的學(xué)習(xí)探索，而且還可以讓學(xué)生對
讀與寫·下旬刊 2019年9期2019-08-19
- 淺析體育游戲在初中體育課的運(yùn)用現(xiàn)狀
資源利用 運(yùn)用現(xiàn)狀1.前言國家于2010年10月頒布《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，為后來全國教育改革的發(fā)展指引了一個(gè)新的方向[1]，體育教學(xué)內(nèi)容是體育教學(xué)改革的基本要求，體育游戲是體育教學(xué)內(nèi)容的重要組成，也是重要的教學(xué)手段之一。學(xué)生在參與體育游戲過程中取得歡樂同時(shí)也在獲得所要學(xué)習(xí)和掌握的運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能，培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操，這種在自主性參與的過程中潛意識的獲得相應(yīng)受教育與鍛煉，由此特征，我們應(yīng)該將體育游戲合理的運(yùn)用在體育課程
大經(jīng)貿(mào) 2019年5期2019-07-25
- 管理會(huì)計(jì)在制造業(yè)運(yùn)用中的現(xiàn)存問題與應(yīng)對
計(jì);制造業(yè);運(yùn)用現(xiàn)狀;對策改革開放以來，隨著東西方交流的不斷深入，西方企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)傳入我國，對我國企業(yè)管理機(jī)制的變革起到了重要的作用，特別是在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域，管理會(huì)計(jì)的傳入對傳統(tǒng)會(huì)計(jì)工作的完善以及企業(yè)的發(fā)展均起到了不容小覷的作用。盡管我國企業(yè)，特別是制造業(yè)企業(yè)運(yùn)用管理會(huì)計(jì)已經(jīng)有一段時(shí)間，但在應(yīng)用的重點(diǎn)上仍然未能突破成本管理的范圍，沒有充分發(fā)揮好管理會(huì)計(jì)在事前預(yù)測、事中監(jiān)督的作用，也弱化了管理會(huì)計(jì)的決策服務(wù)功能，必須采取有效的措施來予以矯正。一、管理會(huì)計(jì)在制
財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2019年18期2019-07-08
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)狀，其次，從鼓勵(lì)學(xué)生觀察思考，突出教學(xué)主題、設(shè)計(jì)游戲教學(xué)環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、交流互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境三個(gè)方面深入說明并探討體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用措施，旨意在為相關(guān)研究提供參考資料?！娟P(guān)鍵詞】體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 運(yùn)用現(xiàn)狀 運(yùn)用措施數(shù)學(xué)為一門基礎(chǔ)學(xué)科，和語文、英語等其他學(xué)生相比較，具有較強(qiáng)的邏輯性與思維性，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間會(huì)存在一定的難度。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)為一種新型有效的學(xué)習(xí)方式，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保證教學(xué)質(zhì)量具有重要意義。
中國校外教育(上旬) 2019年6期2019-07-05
- 淺議高師舞蹈教材使用中存在的問題和對策
?！娟P(guān)鍵詞】運(yùn)用現(xiàn)狀;教材建設(shè);因材施教【中圖分類號】G652? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A教材是教學(xué)的基礎(chǔ)，無論哪一門學(xué)科都需要一定數(shù)量的教材，更加需要系統(tǒng)化、全面化并且高質(zhì)量的教材。高等師范院校的舞蹈教材是舞蹈教育目標(biāo)的重要載體，也是教學(xué)的重要資源，教材是否優(yōu)秀，影響著教學(xué)質(zhì)量的好壞。隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系與文化的深入發(fā)展，各行各業(yè)都需要專業(yè)性人才。我國專科院校逐漸建立起來，舞蹈系和舞蹈學(xué)院也紛紛建立，也培養(yǎng)出了很
北方音樂 2019年4期2019-06-11
- 賞識教育在初中思想政治教育運(yùn)用中的現(xiàn)狀及對策
想政治教育;運(yùn)用現(xiàn)狀;應(yīng)對措施中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1673-9132（2019）16-0065-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.16.054隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育事業(yè)也快速發(fā)展，而初中生的思想政治教育也得到社會(huì)各界很大的關(guān)注度。一個(gè)有利于社會(huì)的人有著良好的道德品質(zhì)，也可以抵御不良思想的侵襲，初中思想政治教育的目的即在于幫助學(xué)生成為一個(gè)對社會(huì)有利的人。思想政治教育課
學(xué)周刊 2019年16期2019-06-10
- 情景教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用研究
語文教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀進(jìn)行簡單的分析，然后重點(diǎn)對情景教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的運(yùn)用策略進(jìn)行積極的研究，以供大家參考。關(guān)鍵詞：情景教學(xué)法;初中語文;運(yùn)用現(xiàn)狀;策略中圖分類號：G633.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A???? 文章編號：1992-7711（2019）04-092-1在初中語文教學(xué)中進(jìn)行對情景教學(xué)的運(yùn)用，可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行對課堂教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)，利用各種教學(xué)工具，不僅有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，還能夠有效的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，開拓學(xué)生的思
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育（上、下） 2019年4期2019-04-01
- 收入與成本配比在施工企業(yè)中的運(yùn)用現(xiàn)狀與對策探討
;施工企業(yè);運(yùn)用現(xiàn)狀;對策我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，各學(xué)者不再只是關(guān)注盈余的量，還會(huì)關(guān)注盈余的質(zhì)。從上世紀(jì)末期開始，越來越多的學(xué)者開始關(guān)注盈余的質(zhì)，確定和計(jì)算盈余期間，收入和配比兩者之間的配比會(huì)嚴(yán)重影響到施工企業(yè)中當(dāng)前已經(jīng)確定的盈余金額，甚至?xí)绊懹嗟馁|(zhì)量。本文通過分析收入與成本配比在施工企業(yè)中的運(yùn)用現(xiàn)狀，提出在施工企業(yè)中運(yùn)用收入與支出配比的有效措施。一、收入與成本配比在施工企業(yè)中的運(yùn)用現(xiàn)狀對于施工企業(yè)而言，因?yàn)榻ㄖ袠I(yè)具有一定的特殊性，決定了其經(jīng)營生產(chǎn)業(yè)
財(cái)會(huì)學(xué)習(xí) 2019年7期2019-03-25
- 成本管理在制造企業(yè)改善管理中的運(yùn)用
;成本管理;運(yùn)用現(xiàn)狀;對策分析一、成本管理的涵義及加強(qiáng)企業(yè)成本管理的作用傳統(tǒng)的成本管理只關(guān)注單純的成本核算與報(bào)告，現(xiàn)代成本管理理念則將成本管理提升到了成本控制層面，更多地關(guān)注提供有利于經(jīng)營決策的成本信息，引導(dǎo)企業(yè)以顧客為導(dǎo)向設(shè)計(jì)產(chǎn)品，以市場為原則設(shè)定利潤目標(biāo)，尋找標(biāo)桿控制成本動(dòng)因，從而最終實(shí)現(xiàn)核心競爭優(yōu)勢，使制造企業(yè)能夠圍繞戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)更加長遠(yuǎn)和健康的發(fā)展。企業(yè)進(jìn)行成本管理的方法主要有標(biāo)準(zhǔn)成本管理法、作業(yè)成本管理法、全面成本管理法以及戰(zhàn)略成本管理法等。各成
中國民商 2019年12期2019-03-17
- 高校體育教學(xué)中核心力量訓(xùn)練的運(yùn)用現(xiàn)狀與方法研究
力量訓(xùn)練? 運(yùn)用現(xiàn)狀? 方法中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）12（c）-0015-02我國高校體育教學(xué)的主要目標(biāo)在于通過體育運(yùn)動(dòng)來增強(qiáng)大學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。然而，這些年來，我國大學(xué)生的體質(zhì)狀況逐步呈現(xiàn)出逐漸下降的趨勢，而且教育部頒發(fā)了《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》，其中規(guī)定：高校要將
當(dāng)代體育科技 2019年36期2019-03-08
- 小組合作學(xué)習(xí)法在初中語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
;初中語文;運(yùn)用現(xiàn)狀一、小組合作學(xué)習(xí)法的運(yùn)用現(xiàn)狀新課改提出了自主、合作、探究的六字方針，把合作學(xué)習(xí)提到了國家政策的高度。學(xué)校和老師紛紛從教學(xué)實(shí)踐和理論高度兩個(gè)方面來探尋符合要求的教學(xué)方式，而小組合作就是其中之一。針對學(xué)生而言的合作，小組合作學(xué)習(xí)法是指兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生或群體，為了達(dá)到共同的目的而在行動(dòng)上相互配合的過程，是在一個(gè)人自主解決問題遇到困難需要其他幫助的時(shí)候發(fā)生的。這種方法的目的在于，讓學(xué)生通過合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力以及學(xué)習(xí)能力。
新課程·中學(xué) 2019年12期2019-02-19
- 高中英語教學(xué)形成性評價(jià)的運(yùn)用現(xiàn)狀略談
形成性評價(jià)；運(yùn)用現(xiàn)狀形成性評價(jià)是指教師在教學(xué)過程中，為了充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題而采取的一種教學(xué)評價(jià)方式。形成性評價(jià)是相對終結(jié)性評價(jià)而言的，強(qiáng)化了教學(xué)評價(jià)的“過程”而非“結(jié)果”。我們知道，一直以來，我國在英語教學(xué)中，所采用的是以學(xué)生考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的“終結(jié)性評價(jià)方式”，這種終結(jié)性評價(jià)的方式，往往會(huì)使教師忽略了教學(xué)的“過程與方法”，過于夸大分?jǐn)?shù)的作用，這種極具功利性的教學(xué)方式，顯然不利于學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的提升。在新課程改革背景下，
考試周刊 2019年11期2019-02-15
- 國內(nèi)外護(hù)理教育領(lǐng)域翻轉(zhuǎn)課堂運(yùn)用現(xiàn)狀及策略
理教育領(lǐng)域的運(yùn)用現(xiàn)狀，并提出了國內(nèi)外護(hù)理教育領(lǐng)域翻轉(zhuǎn)課堂的運(yùn)用策略，希望有助于提高護(hù)理教育工作的質(zhì)量和效率。關(guān)鍵詞：護(hù)理教育? ?翻轉(zhuǎn)課堂? ?運(yùn)用現(xiàn)狀? ?策略隨著社會(huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步，新的教育理念和教育方式如同雨后春筍不斷地涌現(xiàn)出來。翻轉(zhuǎn)課堂突破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，它在國內(nèi)外護(hù)理教育領(lǐng)域的運(yùn)用，推動(dòng)了護(hù)理教育的改革，對護(hù)理教育的發(fā)展具有重要意義。一、翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂，顧名思義就是將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式中的課堂授課環(huán)節(jié)和課后自主學(xué)習(xí)的過程翻轉(zhuǎn)過來，讓學(xué)生利用課
知識窗·教師版 2019年9期2019-01-30
- 管理會(huì)計(jì)在中小企業(yè)中的運(yùn)用研究
;中小企業(yè);運(yùn)用現(xiàn)狀;對策文章編號：1004-7026（2019）22-0133-03? ? ? ? ?中國圖書分類號：F234.3? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A目前，我國中小企業(yè)的管理質(zhì)量與管理效率并不高，引入管理會(huì)計(jì)能夠有效改善中小企業(yè)目前的管理狀況，顯著提升中小企業(yè)整體管理水平，進(jìn)一步促進(jìn)中小企業(yè)的發(fā)展。然而，管理會(huì)計(jì)在我國中小企業(yè)中的普及程度并不高，需要采取措施改善這一現(xiàn)狀。1? 管理會(huì)計(jì)在我國中小企業(yè)中的運(yùn)用現(xiàn)狀1.1? 管理會(huì)計(jì)在實(shí)務(wù)運(yùn)用中不深
山西農(nóng)經(jīng) 2019年22期2019-01-19
- 淺析我國民企內(nèi)部審計(jì)問題
我國民企中的運(yùn)用現(xiàn)狀以及提出完善企業(yè)內(nèi)部審計(jì)的建議。[關(guān)鍵詞] 民營企業(yè);內(nèi)部審計(jì);運(yùn)用現(xiàn)狀doi ： 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2019. 23. 007[中圖分類號] F239 ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)識碼] ?A ? ? ?[文章編號] ?1673 - 0194（2019）23- 0017- 021 ? ? ?引 ? ?言民營企業(yè)作為現(xiàn)代中國企業(yè)組織的一種形式，已成為市場經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，因此，規(guī)范其經(jīng)營行為尤
中國管理信息化 2019年23期2019-01-13
- 足球游戲在小學(xué)“校園足球”教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
校園足球 運(yùn)用現(xiàn)狀【中圖分類號】G623.8 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）47-0205-01一、研究對象與研究方法選取本市5所開展校園足球活動(dòng)的小學(xué)，以足球課、足球游戲視為具體的研究對象，采取的研究方式主要為：（一）文獻(xiàn)資料法結(jié)合本課題的相關(guān)需求，搜尋查找市圖書館中關(guān)于足球游戲于實(shí)踐課堂中具體應(yīng)用實(shí)況的研究資料，并對這些資料加以整合剖析，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)查詢中國期刊網(wǎng)及各式各樣的體育刊物中同本次調(diào)查主題相關(guān)聯(lián)的文獻(xiàn)素材，為此
課程教育研究 2018年47期2018-12-27
- 機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢的探析
械設(shè)計(jì)技術(shù)的運(yùn)用現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，然后詳細(xì)闡述了我國機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)的發(fā)展趨勢，包括微型化、網(wǎng)絡(luò)化、綠色化等，具有重要意義。關(guān)鍵詞：機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù) 運(yùn)用現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢中圖分類號：TH16 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-3791（2018）07（b）-0029-021 我國機(jī)械設(shè)計(jì)技術(shù)的運(yùn)用現(xiàn)狀1.1 現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)的運(yùn)用現(xiàn)狀在現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計(jì)中，有限元設(shè)計(jì)、優(yōu)化設(shè)計(jì)時(shí)非常重要的設(shè)計(jì)技術(shù)。其中，有限元設(shè)計(jì)，本質(zhì)上就是一種數(shù)值計(jì)算方法，在現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)分析中常常會(huì)運(yùn)用有
科技資訊 2018年20期2018-12-27
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在初中語文教學(xué)中運(yùn)用探究
中語文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)狀進(jìn)行簡單的分析，然后重點(diǎn)對移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在初中語文教學(xué)中運(yùn)用策略進(jìn)行積極的探究，以供大家參考。關(guān)鍵詞：移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)；初中語文；運(yùn)用現(xiàn)狀；策略隨者信息時(shí)代的到來，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐漸深入我們生活的方方面面，更是給我們的學(xué)校教育提供了極大的支持，在初中語文教學(xué)中通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用，極大的豐富了課程教學(xué)的信息內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)出趣味性的教學(xué)方式，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的有效培養(yǎng)。一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在初中語文教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)狀在如今的語文教學(xué)中也存在不少的情況和問題，使得語文教
神州·上旬刊 2018年12期2018-12-15
- 《語文讀本》運(yùn)用現(xiàn)狀和應(yīng)對策略研究
語文讀本》；運(yùn)用現(xiàn)狀；策略【中圖分類號】 G633.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A【文章編號】 1004—0463（2018）18—0089—01《語文讀本》作為現(xiàn)階段高中語文教材的重要組成部分，是課內(nèi)訓(xùn)練的必要補(bǔ)充和延伸，在鞏固課堂教學(xué)效果，提升學(xué)生語文素養(yǎng)方面具有重要作用，因而在高中語文教學(xué)中占有舉足輕重的地位。如何有效地利用《語文讀本》，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)已成為當(dāng)前高中語文教師面臨的重要課題。一、高中《語文讀本》運(yùn)用現(xiàn)狀1. 教師對《語文讀本》的價(jià)值認(rèn)識
甘肅教育 2018年18期2018-10-26
- 簡述環(huán)境監(jiān)測技術(shù)的運(yùn)用與質(zhì)量控制方法
境檢測技術(shù)；運(yùn)用現(xiàn)狀；質(zhì)量控制；具體方法隨著全球科技水平不斷提高，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，與之帶來的全球問題也日益嚴(yán)重。全球生態(tài)環(huán)境受到很大程度的污染，環(huán)境監(jiān)測作為保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要手段逐步引起人類的關(guān)注，我國必須提高環(huán)境檢測技術(shù)科學(xué)水平，更好地保護(hù)生態(tài)環(huán)境。一、環(huán)境監(jiān)測有關(guān)知識概述我國環(huán)境問題已經(jīng)到了不容忽視的程度，隨著全國人民的廣泛關(guān)注，保護(hù)生態(tài)環(huán)境已經(jīng)給成為影響我國發(fā)展的首要問題。保護(hù)環(huán)境工作的深入開展必須有環(huán)境監(jiān)測作為必要手段，通過環(huán)境監(jiān)測技術(shù)，可以
科技信息·下旬刊 2018年9期2018-10-21
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀研究
美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用現(xiàn)狀研究。關(guān)鍵詞： 思維導(dǎo)圖;小學(xué)美術(shù);運(yùn)用現(xiàn)狀中圖分類號： G623.75??? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼： A??? 文章編號： 1672-9129（2018）09-0277-01Abstract：? art teaching is a traditional subject of education in primary school. The aim is to cultivate students' artistic accomplishmen
數(shù)碼設(shè)計(jì) 2018年9期2018-10-20
- 古詩詞在幼兒園的運(yùn)用現(xiàn)狀及建議
詞；幼兒園；運(yùn)用現(xiàn)狀；建議一、古詩詞在幼兒園的運(yùn)用現(xiàn)狀（一）幼兒園不重視甚至否定古詩詞的幼兒教育價(jià)值調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼兒園普遍存在不重視古詩詞，不了解古詩詞的育兒價(jià)值的問題。它們首先就否定了學(xué)前兒童學(xué)習(xí)古詩詞的可能性： “古詩詞太難了，不適合孩子”、“幼兒園小朋友適合看繪本故事，古詩詞理解不了”、“古詩詞離孩子的生活太遠(yuǎn)了”……幼兒園教師對古詩詞存在“全盤否定”、“一棒子打死”的情況，沒有對我國浩瀚的古詩詞進(jìn)行有目的性的甄別遴選，整理出適合3-6歲兒童學(xué)習(xí)的內(nèi)容
贏未來 2018年11期2018-09-26
- 主題手抄報(bào)在德育中的作用及實(shí)踐
抄報(bào)；德育；運(yùn)用現(xiàn)狀傳統(tǒng)的德育注重開展一種統(tǒng)一化的教育，即無論學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)如何，教師對于學(xué)生的教育并不會(huì)有太大的區(qū)別，而對于學(xué)生個(gè)性的挖掘，似乎完全沒有。這樣的狀況直接使得許多學(xué)生的成長變得十分統(tǒng)一，許多自身的優(yōu)點(diǎn)在很大程度上沒有彰顯出來。同時(shí)，在相應(yīng)的教育當(dāng)中，最終的效果并不是十分完善，學(xué)生的實(shí)際能力素養(yǎng)依舊沒有得到實(shí)時(shí)的提升，反而造成了學(xué)生心靈上的盲目，難以找到相應(yīng)的德育發(fā)展方向。手抄報(bào)在我國的教育領(lǐng)域當(dāng)中，并不是一個(gè)全新的事物，學(xué)生對它有著相當(dāng)
新課程·小學(xué) 2018年6期2018-09-18