国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

高中美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

2019-12-26 07:06孫運(yùn)
課程教育研究 2019年50期
關(guān)鍵詞:高中美術(shù)創(chuàng)造性思維

孫運(yùn)

【摘要】美術(shù)是一個(gè)藝術(shù)性質(zhì)的學(xué)科,想要學(xué)好美術(shù),不光要學(xué)好相關(guān)的知識(shí),還要注意藝術(shù)和審美的提升,所以我們的學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中應(yīng)該有自己的思想與態(tài)度。對(duì)于高中生的美術(shù)教育工作,要想完成現(xiàn)代化教學(xué)的目的,最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的過(guò)程中,我們的老師應(yīng)該注重對(duì)學(xué)生基本能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,可通過(guò)寫生課來(lái)鍛煉學(xué)生,實(shí)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)代化。

【關(guān)鍵詞】高中美術(shù)? 創(chuàng)造性思維? 藝術(shù)學(xué)科

【中圖分類號(hào)】G633.955 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2019)50-0219-01

對(duì)于學(xué)生美育能力的提升,美術(shù)的教育起著非常重要的作用,這門學(xué)科是一門從小學(xué)到高中都一直在開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)學(xué)科。通常高中這個(gè)年齡段的學(xué)生都已形成了自己的思維,這個(gè)時(shí)候不可以只是鍛煉學(xué)生的模仿能力,應(yīng)該開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的培養(yǎng),這個(gè)時(shí)候需要注意學(xué)生的成長(zhǎng)情況,所以老師在教學(xué)的過(guò)程中要以學(xué)生為主體,不能夠像以前一樣進(jìn)行單方面的知識(shí)灌輸。這篇文章主要是就高中美術(shù)教學(xué)中思維能力培養(yǎng)的問(wèn)題進(jìn)行研究。

一、進(jìn)行學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造性思維鍛煉的意義

(一)創(chuàng)造思維的培養(yǎng)能夠體現(xiàn)出美術(shù)這門學(xué)科的藝術(shù)性

要知道美術(shù)是屬于藝術(shù)類的學(xué)科,有著它獨(dú)特的藝術(shù)性,而藝術(shù)強(qiáng)調(diào)的就是一個(gè)創(chuàng)新。進(jìn)行美術(shù)的教學(xué),不僅僅只是單純的進(jìn)行知識(shí)的灌輸,也不是通過(guò)大量的模仿來(lái)提升繪畫技術(shù),最重要的應(yīng)該是對(duì)創(chuàng)作者自身創(chuàng)作思維能力的培養(yǎng)。所以說(shuō)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維進(jìn)行鍛煉,才是美術(shù)教學(xué)中最重要的工作。

(二)新的教學(xué)理念對(duì)思維能力的強(qiáng)調(diào)

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷改革,學(xué)生在教學(xué)工作中的主導(dǎo)地位變得越來(lái)越重,現(xiàn)在已經(jīng)越來(lái)越注意對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展能力的培養(yǎng)。而創(chuàng)造思維能力的培養(yǎng),不僅是美術(shù)教學(xué)的核心,它還是目前教育工作的需要。創(chuàng)造性思維不單單只是美術(shù)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要能力,它還是一個(gè)非常重要的品質(zhì),對(duì)學(xué)生的生活態(tài)度還有人生的發(fā)展都有著重大的影響。

(三)養(yǎng)成一個(gè)良好的創(chuàng)造思維能力,是學(xué)生學(xué)好美術(shù)這門學(xué)科的基礎(chǔ)

到了高中這個(gè)年齡段的學(xué)生,通常都會(huì)面臨他們美術(shù)生涯的一個(gè)重要選擇,有的學(xué)生可能會(huì)繼續(xù)進(jìn)行美術(shù)這門學(xué)科的深入研究,那么對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō),創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)就非常重要了。

二、對(duì)于創(chuàng)造思維能力鍛煉方法的探究

(一)營(yíng)造一個(gè)有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍

美術(shù)老師在進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的過(guò)程中,要注意營(yíng)造一個(gè)富有創(chuàng)造性的教學(xué)氛圍,以此來(lái)提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的時(shí)候,老師們可以試著通過(guò)專業(yè)的美術(shù)教室布置或者多媒體設(shè)備的應(yīng)用來(lái)豐富學(xué)生的課堂效果,讓學(xué)生在一個(gè)富有美術(shù)氛圍的課堂里面進(jìn)行學(xué)習(xí),從而讓他們的美術(shù)素養(yǎng)得到發(fā)展。在培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍的同時(shí),老師還要注意人文氛圍的建設(shè),要為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由、公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。美術(shù)的教學(xué)工作主要由實(shí)踐與欣賞兩個(gè)部分組成,對(duì)于高中的美術(shù)教學(xué)來(lái)說(shuō),欣賞是他們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,所以,老師如果能夠給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)環(huán)境,能夠?qū)W(xué)生的發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用,非常有利于教育工作的全面發(fā)展。

(二)通過(guò)寫生鍛煉學(xué)生創(chuàng)造思維能力

寫生是美術(shù)學(xué)習(xí)的一種重要部分,通過(guò)寫生,學(xué)生可以更好的將美術(shù)知識(shí)與生活進(jìn)行結(jié)合。雖然在寫生的過(guò)程中,學(xué)生不一定能創(chuàng)作出很好的作品,但是他們可以通過(guò)這一過(guò)程來(lái)形成自己的藝術(shù)思維,這也是很重要的。對(duì)于目前的教育工作來(lái)說(shuō),老師應(yīng)該注意學(xué)生的成長(zhǎng)情況,要加大對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力得到鍛煉。在學(xué)生寫生的過(guò)程中。老師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何去發(fā)現(xiàn)生活中的美。

(三)注意學(xué)生基礎(chǔ)能力的鍛煉

一個(gè)夯實(shí)的基礎(chǔ)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的前提。所以,老師在教學(xué)的過(guò)程中要注意幫學(xué)生打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而對(duì)于基礎(chǔ)的建設(shè),主要的工作就是對(duì)學(xué)生欣賞能力的培養(yǎng)。通過(guò)高中的美術(shù)教學(xué),學(xué)生基本上已經(jīng)有了一些基礎(chǔ)的能力,這個(gè)時(shí)候老師可以通過(guò)一些經(jīng)典的美術(shù)作品來(lái)對(duì)學(xué)生的欣賞能力進(jìn)行鍛煉,通過(guò)這些鍛煉,為學(xué)生打下一個(gè)扎實(shí)的美術(shù)功底,形成他們自己的美術(shù)靈魂,為他們以后美術(shù)創(chuàng)造思維的培養(yǎng)創(chuàng)造良好條件。

對(duì)于現(xiàn)在高中的美術(shù)教學(xué)工作來(lái)說(shuō),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng),是一個(gè)非常重要的工作。老師在教學(xué)的過(guò)程中,應(yīng)該多注意學(xué)生成長(zhǎng)的情況,要多給學(xué)生一些自由表達(dá)的機(jī)會(huì),要營(yíng)造一個(gè)富有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)氛圍。一個(gè)良好的美術(shù)創(chuàng)造性思維,不僅有利于學(xué)生在美術(shù)這門學(xué)科上的學(xué)習(xí),對(duì)他們以后的發(fā)展也有著非常重要的影響作用。所以,現(xiàn)在的美術(shù)教育工作者們,一定要注意對(duì)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)造性思維上的培養(yǎng)。

參考文獻(xiàn):

[1]曹蕾.試論高中美術(shù)教育中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J].吉林教育,2014(20):15.

[2]陳蕾.論高中美術(shù)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)[J].美術(shù)教育研究,2016(5):153.

猜你喜歡
高中美術(shù)創(chuàng)造性思維
如何運(yùn)用數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
數(shù)學(xué)建模中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
談高中美術(shù)鑒賞教育中審美價(jià)值的研究
如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
大學(xué)英語(yǔ)創(chuàng)造性學(xué)習(xí)共同體模式建構(gòu)案例研究
數(shù)學(xué)教學(xué)中引發(fā)創(chuàng)造性思維的技能探究
民間剪紙?jiān)诟咧忻佬g(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
基于高中語(yǔ)文詩(shī)詞欣賞教學(xué)下的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
安溪县| 拉萨市| 怀仁县| 辽源市| 宝坻区| 尉氏县| 耿马| 界首市| 乐山市| 武夷山市| 类乌齐县| 永泰县| 永兴县| 吉木萨尔县| 白河县| 乌拉特后旗| 吉水县| 桐柏县| 封开县| 岳阳县| 临湘市| 丰城市| 大兴区| 波密县| 霞浦县| 马关县| 肥东县| 鹤庆县| 漳州市| 丹凤县| 克什克腾旗| 比如县| 靖江市| 綦江县| 平泉县| 绍兴市| 宁国市| 惠安县| 卢氏县| 望江县| 北宁市|