国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx

新課改背景下小學數(shù)學計算教學提升策略的實踐研討

2020-03-03 07:48:10李延情
今天 2020年13期
關(guān)鍵詞:數(shù)學計算口算計算能力

李延情

(湖南省祁陽縣黃泥塘鎮(zhèn)中心小學 湖南 永州 426100)

針對小學生數(shù)學計算能力的培養(yǎng)方法有很多,許多教師在平時的教學過程中也在不斷地嘗試新穎高效的培養(yǎng)方法,改進自己的教學方式。小學生處于正式學習的起步階段,對于數(shù)學計算能力的學習興趣是需要教師慢慢培養(yǎng)的。因此,教師應(yīng)該積極嘗試不同的計算能力培養(yǎng)方式,讓學生對數(shù)學計算充滿興趣。在長期的數(shù)學教學過程中,越來越多的教師探索出了高效的計算能力培養(yǎng)方式,能夠為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù),幫助學生養(yǎng)成良好的計算習慣。

1.引導(dǎo)學生夯實基礎(chǔ)知識

通過分析小學數(shù)學教材,我們會發(fā)現(xiàn)其中包含著很多和計算相關(guān)的內(nèi)容,只有學生提高其計算能力,才能輕松地應(yīng)對課堂教學。雖然很多教師都在極力地探索提高學生計算能力的方法,但都沒有取得良好的效果,因為很多教師在培養(yǎng)學生計算能力時都忽略了一個重要的問題,即學生的基礎(chǔ)知識是否扎實。我認為要想培養(yǎng)學生的計算能力,教師就應(yīng)該先引導(dǎo)學生夯實其基礎(chǔ)知識,因為計算是一個需要依據(jù)一些方法和規(guī)則才能進行的過程,而不是學生隨心所欲就能進行的過程。簡單地說,學生在計算時需要依據(jù)相應(yīng)的基礎(chǔ)知識才能有效地完成計算的任務(wù)。

例如,學生在計算時會涉及對數(shù)學式子通分或約分,而只有學生扎實地掌握了通分和約分的規(guī)則,他們才能正確地進行計算。在觀察學生計算的過程中,我們會發(fā)現(xiàn)很多學生都存在計算困難且計算效果不理想的問題,當然產(chǎn)生這一現(xiàn)象不僅有學生粗心大意的原因,還有學生基礎(chǔ)知識不扎實的原因。如若學生不掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識便進行數(shù)學計算,只會使其計算效率不斷跌降。在實際的教學中,我們會發(fā)現(xiàn)部分教師在講解數(shù)學計算時不太重視基礎(chǔ)知識的講解。甚至有教師認為基礎(chǔ)知識和數(shù)學計算沒有聯(lián)系,講解基礎(chǔ)知識只是無端地浪費教學時間。我極其不贊成這種說法,相反,我認為學生計算能力的高低取決于其基礎(chǔ)知識的掌握情況。一般情況下,學生所掌握的基礎(chǔ)知識越扎實,其計算能力越強。如若學生所掌握的基礎(chǔ)知識不扎實,則會阻礙他們計算的進程,從而影響學生計算能力的培養(yǎng)。因為只有學生扎實地掌握基礎(chǔ)知識,他們才能借助基礎(chǔ)知識得心應(yīng)手地完成數(shù)學計算。

2.培養(yǎng)中小學生良好計算習慣

中小學生在平時練習計算時,需要練習計算結(jié)果的準確性、計算方法的簡捷性和計算速度的快捷性。鍛煉中小學生計算能力,同樣需要中小學生要對計算有興趣,只有對計算具有興趣,才能促進學生熱愛和喜歡計算,進而能逐步提高中小學生計算能力。培養(yǎng)中小學生計算能力,教師可以借助講述一些中外數(shù)學家典型計算事例,激發(fā)學生學習計算興趣,也可以在計算教學中,營造一些學生感興趣的教學情境,進行計算教學。當然,也可以用開展一些培養(yǎng)中學生計算能力比賽活動,激發(fā)中小學生學習計算興趣。不僅如此,教師還可以運用一些新穎的評價方法,調(diào)動中小學生學習計算興趣,如給計算不出錯的學生,可以減免一些家庭作業(yè),以此鼓勵學生學習計算知識的積極性。調(diào)動學生學習計算興趣的目的,就是要讓學生先熱愛和喜歡計算,然后在逐漸培養(yǎng)學生良好的計算習慣,為逐漸提高學生計算能力,奠定基本基礎(chǔ)。

3.加強學生的口算練習

口算能力作為學生計算能力中較為常用的能力,教師要不斷加強學生在口算方面的練習,養(yǎng)成學生在生活中運用口算的意識。學生在提高口算能力的過程中,同樣也是提高學生思維能力和反映能力的最好時機,通過不斷地加強學生的口算能力,進而提高學生的數(shù)學計算綜合能力。教師在教學的過程中要采用更加新穎的教學手段,讓學生能夠提高口算學習的興趣,幫助學生學會在生活中積極地進行口算運用。

例如教師在課堂中引導(dǎo)學生進行口算練習的過程中,要盡可能避免讓學生產(chǎn)生枯燥的情緒。教師可以通過競賽的方式提高學生的口算積極性。教師以小組為單位進行劃分,教師為學生設(shè)計一些適合口算的題目讓學生進行運算,看哪一個小組的成員在口算的過程中算的最準確,并且算的速度是最快的。這樣的競賽方式能夠不斷刺激學生的勝負心,讓學生在口算的過程中集中自己的注意力,加強學生的口算能力,同時也讓學生對口算一直保持著積極性。教師除了進行競賽的方式,同樣也可以為學生教授更加簡便的口算方式,讓學生在輕松愉快的環(huán)境內(nèi)進行口算的練習。

4.巧妙運用生活實例

數(shù)學學科是一門與學生的實際生活聯(lián)系十分緊密的學科,在學習數(shù)學的過程中,教師要培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力。在學習了數(shù)學知識之后,教師可以為學生設(shè)計一些生活化的課后練習題,鞏固學生的學習成果。通過生活化的練習題,學生能夠感受到數(shù)學學科的實用性和趣味性,從而更好地培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。比如說,教師可以將計算知識與生活問題相結(jié)合。如將蛋糕平均分成六等份,拿走一份,請問還剩幾分之幾。學生通過問題思考與分析,總結(jié)問題解題思路。即“1-1/6=5/6”如此一來,不僅能夠培養(yǎng)學生形成良好的計算思維,還能夠幫助學生合理借助數(shù)學思維解決實際問題,從而提高學生生活能力,全面提升學生數(shù)學學科綜合素養(yǎng)。與此同時,教師需要培養(yǎng)學養(yǎng)成良好的計算習慣,讓學生在計算的過程中注重演算和檢查,從而保障學生計算結(jié)果的準確律。

結(jié)語

總之,在展開小學數(shù)學計算的時候,教師應(yīng)該注意對計算方法以及教學模式進行明確,積極制定階段性的教學目標,從而使小學計算教學活動的展開取得實質(zhì)性的效果。

猜你喜歡
數(shù)學計算口算計算能力
不對“口”
科教新報(2024年43期)2024-12-31 00:00:00
多措并舉,提高學生的數(shù)學計算能力
試析如何開展有效的數(shù)學計算教學
兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算(部級優(yōu)課)
淺談如何提高小學生的計算能力
小學生計算能力的提高策略
甘肅教育(2021年10期)2021-11-02 06:14:02
低年級學生數(shù)學計算能力的培養(yǎng)
甘肅教育(2020年14期)2020-09-11 07:58:22
小學中高年級學生數(shù)學計算能力的培養(yǎng)
甘肅教育(2020年22期)2020-04-13 08:11:02
小學生計算能力的培養(yǎng)
甘肅教育(2020年21期)2020-04-13 08:08:42
淺談小學生計算能力的培養(yǎng)
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
404 Not Found

404 Not Found


nginx
游戏| 郸城县| 咸宁市| 忻州市| 大兴区| 定兴县| 墨竹工卡县| 洛宁县| 宜昌市| 五河县| 卢湾区| 磐石市| 秭归县| 东方市| 太原市| 绩溪县| 若尔盖县| 兖州市| 龙州县| 赤壁市| 榆中县| 洱源县| 内江市| 天等县| 山阳县| 元江| 佳木斯市| 巴林左旗| 讷河市| 大宁县| 阿图什市| 康定县| 望江县| 蒲城县| 宝丰县| 全州县| 洞头县| 禹城市| 阜城县| 兴海县| 贵定县|