王麗娜 陶蔓

【摘要】習(xí)近平總書記指出，高校是培養(yǎng)社會主義建設(shè)高科技人才的基地和搖籃，對我國經(jīng)濟、文化發(fā)展起到了積極的促進作用。加大力度搞好高校的黨建工作，是辦好新時期中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。本文簡要分析新時期高校黨建工作的重要意義，找出黨建工作中存在的問題，提出合理性的對策，為相關(guān)部門提供理論依據(jù)。

【關(guān)鍵詞】新時期;高校;黨建;研究;探索

一、新時期高校黨建工作的重要意義

（一）做好新時期高校黨建工作是落實立德樹人根本任務(wù)的必然要求。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就高校黨的建設(shè)和思想政治教育工作發(fā)表一系列講話和系列重要論述，始終圍繞立德樹人這一核心問題，明確了黨建工作的重要性和必要性，指明了高校思想政治工作的方向和目標。解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人就是要堅持立德樹人、強化政治引領(lǐng)，幫助青少年扣好人生的第一?？圩?。新時期，做好高校黨建工作，對引導(dǎo)青年學(xué)生正確認識自己的責(zé)任使命，對培養(yǎng)未來能夠擔(dān)當中國特色社會主義現(xiàn)代化強國建設(shè)重任的國之棟梁、對培養(yǎng)擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人、對培養(yǎng)綜合素質(zhì)極高的復(fù)合型建設(shè)人才發(fā)揮出著積極的促進作用和重大的思想教育功效。

（二）做好新時期高校黨建工作是推進高校意識形態(tài)工作的必然要求。習(xí)近平總書記指出：“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作。”做好意識形態(tài)工作，事關(guān)黨的前途命運，事關(guān)國家長治久安。高校是我們黨意識形態(tài)工作的前沿陣地，做好意識形態(tài)工作是全面加強黨建教育工作領(lǐng)導(dǎo)的核心。做好新時期黨建工作，把高校意識形態(tài)工作落到實處，實現(xiàn)春風(fēng)化雨，潤物無聲的教育效果有著重要的實踐意義。

（三）做好新時期高校黨建工作是強化高校思想政治工作的必然要求。黨的十九大以來，在習(xí)總書記重要思想的指導(dǎo)下，我國教育體制改革取得了重大成效。各高校黨建工作開展得如火如荼，牢記立德樹人的教育宗旨，以強化思想、提高認識為基礎(chǔ)，切實改進、提高高校的管理與建設(shè)活動。黨建工作引路，思想教育為先，促使高校教育沿著正確的發(fā)展之路順利前行，大學(xué)生整體思想素質(zhì)得以提升，高校教育呈現(xiàn)出積極向上、健康蓬勃的發(fā)展局面，這對高校高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)社會有用人才發(fā)揮著積極作用。

二、新時期高校黨建工作存在的問題

（一）高校黨建工作對大學(xué)生思想政治教育引領(lǐng)不夠。高校黨建工作在高校的建設(shè)和發(fā)展中發(fā)揮著極其重要的基礎(chǔ)保障作用，主要工作目標就是提升大學(xué)生們的政治覺悟高度和思想政治水平。但是在黨建工作實際推進過程中，有些高校存在工作力度不夠或者工作方法不科學(xué)的現(xiàn)象，沒有將黨建工作和思想教育工作進行融合，致使最終工作成效大打折扣。同時，存在教育內(nèi)容形式單一，教育方法陳舊，載體不夠豐富，配合缺乏默契，工作沒有統(tǒng)一等問題，導(dǎo)致黨建工作與思想政治教育沒有形成合力。

（二）高校黨建工作中對黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制內(nèi)涵認識有偏差。高校黨建工作中，黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制是具有中國特色的高等教育制度。習(xí)總書記指出，我國的高等教育必須堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)必須牢牢掌握在黨的手中，促使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要陣地。而黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，符合我國的教育實踐，能夠為我國的建設(shè)和發(fā)展提供高科技優(yōu)秀人才和思想政治過硬的管理者，能夠有效補充，完善黨的組織結(jié)構(gòu)，有著積極而重大的發(fā)展意義。但是，部分高校但還存在著對這一制度的內(nèi)涵認識不清，對黨委領(lǐng)導(dǎo)和校長負責(zé)基本概念認識不清晰，導(dǎo)致出現(xiàn)黨政矛盾、扯皮等問題，職責(zé)定位不準確，工作中產(chǎn)生分歧。

（三）高校黨建工作中發(fā)展黨員組織體系不完善。高校黨建工作主要以黨支部為教育陣地，許多大學(xué)生入黨后，沒有履行自己對黨的承諾，沒有履行自己的義務(wù)，對黨組織活動不熱情、不關(guān)心。二級學(xué)院的教育功能發(fā)揮不夠，思想教育形式主要為會議學(xué)習(xí)模式，導(dǎo)致學(xué)生的興趣和積極性較低。“三會一課”、主題黨日、專題研討等多流于形式，缺乏系統(tǒng)的制度機制約束。

三、做好新時期高校黨建工作的建議

（一）引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育，創(chuàng)建黨建工作思維能力。積極組織高校師生深入學(xué)習(xí)社會主義建設(shè)理論和思想政治觀念，掌握科學(xué)發(fā)展觀的思想精髓，并且做好相應(yīng)的實踐落實工作。積極推廣學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型黨建活動，將學(xué)習(xí)提高作為黨組織活動的重大內(nèi)容和主要目標，通過學(xué)習(xí)得到創(chuàng)新和提高，增強思想堅定性和戰(zhàn)斗力，促使高校師生充分深入地了解黨的思想方針政策及創(chuàng)新理論成果，提高政治站位，加強責(zé)任意識，樹立“四個意識”，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。推進黨建工作與大學(xué)生思想政治工作相互融合、協(xié)同并進。將培養(yǎng)人才、教育人才、創(chuàng)新人才作為高校思想教育及黨建工作的終極發(fā)展目標和主要方向。

（二）堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。校長負責(zé)制堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)我國教育事業(yè)發(fā)展的實際需求，符合高等教育發(fā)展規(guī)律，是高校管理體制的核心組成部分，代表著先進的現(xiàn)代教育制度特色。黨委領(lǐng)導(dǎo)是其工作核心和有效政治保障，反映出民主集中制下的教育體系的特色和標準。需要根據(jù)我黨對社會主義建設(shè)的改革創(chuàng)新要求進行加強和完善，落實民主集中制的管理程序和流程，配套銜接，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，在高校教育及其黨建工作中構(gòu)建完備的監(jiān)督保障體系，促使高校管理走向科學(xué)有序、健康穩(wěn)定的良性發(fā)展之路?；鶎狱h組織肩負著傳播正確思想、優(yōu)化政治教育工作的重任，是高校黨建工作及思想工作的基礎(chǔ)和保障。各級黨委必須重視加強對基層黨組織的建設(shè)和使用，以此確保高校管理工作的民主性與科學(xué)性。要充分激發(fā)教職員工的潛力和熱情，黨務(wù)工作及校務(wù)工作推行公正公開、透明化管理，形成科學(xué)有效的教代會、學(xué)代會制度，加大民主人士等社會各界力量的積極參與與有效監(jiān)督，暢通民主表達渠道，打造出思想氛圍良好、和諧發(fā)展創(chuàng)新的高校建設(shè)環(huán)境。

（三）豐富內(nèi)容，完善高校黨建組織體系。習(xí)近平指出，我國要下大力氣建設(shè)富有中國特色的世界一流的大學(xué)，要不斷加強政治教育，提高高校的組織力與建設(shè)力，提升高校的創(chuàng)新發(fā)展能力，充分發(fā)揮各級黨組織的指導(dǎo)作用和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力，這就是我黨對高校黨建工作的基本要求和發(fā)展指導(dǎo)。要狠抓基層黨組織的建設(shè)工作，職責(zé)劃分明確，監(jiān)督約束機制運行順暢;嚴格我黨的入黨標準和程序操作，確保吸收真正優(yōu)秀的大學(xué)生人才加入;各級黨組織要樹立典型和榜樣，充分發(fā)揮先進黨員的榜樣激勵作用，增強組織的戰(zhàn)斗力;要不斷改進和創(chuàng)新，積極采納、實施我黨在高校發(fā)展中積累的先進經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新管理辦法，積極開拓新穎的、符合社會發(fā)展實際的方法和模式，為我國高校黨建工作注入新鮮的血液。充分運用互聯(lián)網(wǎng)思維，利用多媒體技術(shù)，搭建和優(yōu)化黨員學(xué)習(xí)教育平臺，為黨員和師生提供可以交流思想的場所，用積極健康的正能量占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)輿論主陣地;要采用多種學(xué)習(xí)方式，促使思想教育工作和黨建工作既充滿活力又務(wù)實高效，促使日常教育主題和黨日活動內(nèi)容進行有效融合，專業(yè)學(xué)習(xí)與黨建工作同步進行，校內(nèi)外教育資源得到有效整合等等。注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，通過黨支部規(guī)范化建設(shè)，全面提高黨組織的吸引力和號召力。

四、結(jié)束語

當今發(fā)展時期，我國高校建設(shè)及黨建工作應(yīng)當在習(xí)總書記重要教育思想的指導(dǎo)下得到進一步的促進和發(fā)展，注重改革與創(chuàng)新，發(fā)揚攻堅克難的研究精神，不斷拓展新的研究課題、研究領(lǐng)域，健全高校黨建工作、將之與大學(xué)生思想政治教育工作融合一體，全員育人、全過程育人、全方位育人，促使大學(xué)生群體充滿研究精神和創(chuàng)新精神，擁有過硬的專業(yè)技能本領(lǐng)及強大的創(chuàng)新改革實力。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和發(fā)展觀，形成較高的思想政治覺悟，經(jīng)得起世界風(fēng)云變幻的考驗，擔(dān)負起對國家、對民族、對社會的責(zé)任。

【2018年度遼寧省社會科學(xué)規(guī)劃基金項目（高校思政專項）青年項目階段性成果（項目編號：L18CSZ013）】

【參考文獻】

[1]童慧娟.新時代地方高?；鶎狱h建工作創(chuàng)新研究——以溫州為例[J].東方企業(yè)文化，2018（S1）：74-75.

[2]周興華，時偉超，王崇，等.新時代高?；鶎狱h建網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)創(chuàng)新探索與研究[J].中小企業(yè)管理與科技（中旬刊），2018（2）：83-84.

[3]鄧凌月.堅持立德樹人強化政治引領(lǐng)[N].經(jīng)濟日報，2019.

[4]曹金榮.抓好高校黨建工作 引領(lǐng)大學(xué)生思政教育[N].甘肅日報，2019.

[5]靳諾.將黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿到立德樹人全過程[N].學(xué)習(xí)時報，2019.