曾媛梅

[摘 要] 對(duì)于我國(guó)黨組織的建設(shè)以及相關(guān)工作的開展而言，機(jī)關(guān)事業(yè)單位是重要的載體，機(jī)關(guān)事業(yè)單位是黨組織相關(guān)政策和方針的具體落實(shí)機(jī)構(gòu)，也是黨組織新時(shí)期建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容。機(jī)關(guān)事業(yè)單位如果可以對(duì)黨建思想政治教育工作進(jìn)行有效地開展，就可以提高工作人員的自身思想政治水平，并且提高其道德素養(yǎng)等，對(duì)于黨組織政策的落實(shí)有促進(jìn)效果，也能帶動(dòng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的深化改革和未來(lái)發(fā)展。在此背景下，對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨建思想政治教育工作進(jìn)行有效的創(chuàng)新十分必要，文章將對(duì)此進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

[關(guān)鍵詞] 機(jī)關(guān)事業(yè)單位；思想政治教育；黨建；對(duì)策；問(wèn)題

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展以及黨組織的建設(shè)而言，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作十分重要，長(zhǎng)期以來(lái)，黨組織針對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作人員開展有效的黨建思想政治教育工作，不斷提高了工作人員的自身理論知識(shí)水平，也讓其工作經(jīng)驗(yàn)更為豐富[1]。但是，隨著時(shí)代的發(fā)展變化，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨建思想政治教育工作也面臨著很多新問(wèn)題，如果無(wú)法對(duì)問(wèn)題進(jìn)行有效地把握和處理，會(huì)給黨建思想政治教育工作的開展帶來(lái)不利影響。因此，機(jī)關(guān)事業(yè)單位相關(guān)人員需要有效分析黨建思想政治教育的主要問(wèn)題，并結(jié)合實(shí)際情況，從多角度入手，選擇科學(xué)的創(chuàng)新對(duì)策，以保證黨建思想政治教育工作質(zhì)量的提高。

一、機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建思想政治教育工作的問(wèn)題

（一）自覺(jué)性和積極性不足

在機(jī)關(guān)事業(yè)單位當(dāng)中，黨建思想政治教育工作存在的問(wèn)題首先就體現(xiàn)在缺乏自覺(jué)性和積極性方面。一些機(jī)關(guān)事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)在工作中認(rèn)為“發(fā)展才是硬實(shí)力”，在實(shí)際工作中將重點(diǎn)放在制度建設(shè)、效益提高等方面，并且對(duì)于干部、工作人員的積極性調(diào)動(dòng)選擇經(jīng)濟(jì)手段、行政手段等。這樣一來(lái)，就容易出現(xiàn)黨建思想政治教育被輕視的情況，該項(xiàng)工作無(wú)法得到應(yīng)有的重視，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作人員自覺(jué)性與積極性被嚴(yán)重削弱，從而給該項(xiàng)工作的開展帶來(lái)不利影響。

（二）制度建設(shè)不到位

對(duì)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨建思想政治教育工作開展而言，制度建設(shè)十分關(guān)鍵，是該項(xiàng)工作得以落實(shí)的重要保障因素。但很多機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨建思想政治教育工作開展取決于一把手領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人意識(shí)，沒(méi)有較為科學(xué)、嚴(yán)格的制度進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范化指導(dǎo)，導(dǎo)致一些機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨員活動(dòng)、思想政治教育工作、民主評(píng)議等流于表面，甚至出現(xiàn)了“睡眠制度”的情況，這就導(dǎo)致黨建思想政治教育工作缺少制度保障，無(wú)法發(fā)揮實(shí)際作用。

（三）組織力量不足

很多機(jī)關(guān)事業(yè)單位雖然認(rèn)識(shí)到了黨建思想政治教育工作的重要性，但是在相關(guān)工作人員的組織力量方面存在嚴(yán)重不足。很多機(jī)關(guān)事業(yè)單位選擇的黨建思想政治教育人員年齡較大，且工作量較為繁重，甚至出現(xiàn)一人多崗的情況[2]。再加上一些機(jī)關(guān)事業(yè)單位忽視了工作人員培訓(xùn)的重要性，導(dǎo)致黨建思想政治教育人員的理論體系不完善、自身素質(zhì)不夠高，這些都會(huì)導(dǎo)致機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建思想政治教育工作的內(nèi)在動(dòng)力嚴(yán)重不足，工作質(zhì)量也會(huì)出現(xiàn)下降，無(wú)法發(fā)揮其應(yīng)有作用。

二、創(chuàng)新機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建思想政治教育的對(duì)策

（一）真正提高工作認(rèn)識(shí)

針對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨建思想政治教育工作開展情況而言，需要機(jī)關(guān)事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)真正提高認(rèn)識(shí)，將這項(xiàng)工作擺在重要地位，并且準(zhǔn)確處理該項(xiàng)工作與其他工作之間的關(guān)系。在當(dāng)前機(jī)關(guān)事業(yè)單位深化改革的大背景之下，干部與工作人員的價(jià)值觀、思想觀念都在面對(duì)新的變化和新的問(wèn)題，這也導(dǎo)致黨建思想政治教育中新情況不斷發(fā)生，這也說(shuō)明黨建思想政治教育工作的直接性和針對(duì)性較強(qiáng)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨組織一定要有效行使黨建工作直接領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，并且將黨建思想政治教育放在首要位置，避免該項(xiàng)工作開展過(guò)程中出現(xiàn)“一手硬、一手軟”的情況，不斷增強(qiáng)相關(guān)工作人員的責(zé)任感。行政領(lǐng)導(dǎo)也需要配合該項(xiàng)工作的開展，將其與業(yè)務(wù)能力放在同等重要的位置，從而確保黨建思想政治教育工作的順利開展[3]。

（二）做好工作人員的選擇

對(duì)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建思想政治教育工作而言，工作人員的自身能力、個(gè)人素質(zhì)、工作水平等都會(huì)給最終的工作質(zhì)量帶來(lái)直接影響。機(jī)關(guān)事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)在選擇黨建思想政治教育工作人員的時(shí)候，需要培養(yǎng)和選拔骨干人員，這樣不僅符合該項(xiàng)工作的要求，也能加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的文明建設(shè)。對(duì)于從事黨建思想政治教育工作的人員而言，需要有專業(yè)的能力，思想理論要符合黨建思想政治教育的要求，還要不斷發(fā)揮其在機(jī)關(guān)以及相關(guān)組織的核心作用。

（三）發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)和作用

針對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建思想政治教育工作的開展，還需要不斷發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)和作用。工會(huì)是機(jī)關(guān)事業(yè)單位職工群眾的代表組織，主要是代表和維護(hù)職工群眾的基本利益，有較強(qiáng)的群眾優(yōu)勢(shì)。對(duì)于工會(huì)組織而言，主要職能就是建設(shè)、維護(hù)、教育和參與等內(nèi)容，且不同職能之間存在較為密切的聯(lián)系[4]。工會(huì)組織的干部和工作人員需要多為職工群眾著想，并且為職工群眾排憂解難，這樣可以更好地調(diào)動(dòng)起職工群眾的積極性，之后就可以將職工群眾的積極性引導(dǎo)到黨建思想政治教育工作方面，這樣可以便于職工群眾接受黨建思想政治教育，從而確保該項(xiàng)工作開展質(zhì)量較高[5]。

（四）在工作中滲透人本意識(shí)

對(duì)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位的黨建思想政治教育工作開展而言，還需要相關(guān)工作人員不斷在工作中滲透人本意識(shí)。從深層次角度分析，黨建思想政治教育工作的核心還是針對(duì)“人”開展各項(xiàng)工作，工作人員需要將教育對(duì)象的感情需求等納入工作方式，并且以平等的態(tài)度建立人際關(guān)系，給予對(duì)方相應(yīng)的關(guān)心與幫助，真心將對(duì)方作為朋友進(jìn)行交流。只有這樣，黨建思想政治教育工作人員才能不斷引導(dǎo)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的職工等樹立共同發(fā)展的理念，并且形成協(xié)作精神等。針對(duì)政治方向等，一定要做到旗幟鮮明、是非分明，針對(duì)職工群眾的思想政治問(wèn)題，相關(guān)人員需要做好科學(xué)、準(zhǔn)確的引導(dǎo)，幫助職工群眾正確認(rèn)識(shí)事物和問(wèn)題。

對(duì)于職工群眾的工作問(wèn)題、生活問(wèn)題，黨建思想政治教育人員需要做到主動(dòng)、熱情幫助，真正做到“以情感人”“以理服人”，確保職工群眾信任和依賴自己，這對(duì)于日后黨建思想政治教育工作的推進(jìn)有重要意義[6]。此外，黨建思想政治教育工作人員也需要不斷豐富職工群眾的業(yè)余文化生活，把握職工群眾的精神層面需求，不斷幫助其愉悅身心，這樣可以讓職工群眾的心理狀態(tài)得到較好的調(diào)節(jié)，從而消除其不良情緒。這樣一來(lái)，可以讓職工群眾在工作中態(tài)度更為積極，且精神層面更為愉悅，對(duì)于黨建思想政治教育工作的開展效果有重要的意義。

三、結(jié)語(yǔ)

在機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工作開展中，黨建思想政治教育工作是優(yōu)良傳統(tǒng)，也是機(jī)關(guān)事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)深化改革的保障因素，對(duì)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位不斷提高自身的服務(wù)能力有重要的現(xiàn)實(shí)意義。受到多方面因素的影響，機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建思想政治教育工作也面臨很多新問(wèn)題，比如自覺(jué)性與積極性不足、制度落實(shí)不到位等，相關(guān)人員需要對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)的分析，不斷創(chuàng)新機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨建思想政治教育工作的理念和方法等，實(shí)現(xiàn)該項(xiàng)工作的質(zhì)量提高。

參考文獻(xiàn)：

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[4]韓萍萍.新時(shí)代機(jī)關(guān)事業(yè)單位基層黨建工作機(jī)制創(chuàng)新研究[J].中國(guó)西部，2018（04）：101-108.

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[6]王詞君.新時(shí)期機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨支部開展工作的創(chuàng)新路徑[J].改革與開放，2017（12）：43-44.