杜超群

【摘? ? 要】物理一直是一門兼具理論與實(shí)踐的理綜科目，作為初中物理教師，自然需要不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法、提高教學(xué)效率、提升學(xué)生的答題能力。本文將探討在物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的答題能力，希望對(duì)初中物理教學(xué)有所幫助。

【關(guān)鍵詞】初中物理? 答題能力? 教學(xué)方法

中圖分類號(hào)：G4? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.18.082

一、理論知識(shí)是基礎(chǔ)

任何一個(gè)學(xué)科，基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是教學(xué)的重中之重。沒有根基的大樓是很難建成摩天大廈的，同樣沒有根基的學(xué)習(xí)也不可能會(huì)有好的成績(jī)。更重要的是學(xué)生需要在溫習(xí)的過程中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，所以對(duì)知識(shí)的掌握至關(guān)重要，因此，要求學(xué)生上課的時(shí)候要認(rèn)真做筆記，把知識(shí)點(diǎn)做好分類，重點(diǎn)要標(biāo)記出來(lái)，遇到不會(huì)或者不懂的問題及時(shí)解決，千萬(wàn)不能拖拉。而教師在教學(xué)過程中要起到一個(gè)良好的督促作用，適時(shí)提醒學(xué)生做好筆記，適時(shí)在課堂上提問，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。在課后，教師應(yīng)該及時(shí)布置一些作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，并定期對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行匯總，列一些大綱提要，把知識(shí)點(diǎn)都串起來(lái)。教師還可以將材料打印多份，分發(fā)給學(xué)生，并以此為主線進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成樹狀的知識(shí)點(diǎn)，有效保證學(xué)生記憶，提高學(xué)習(xí)效率。

二、習(xí)題的訓(xùn)練要有針對(duì)性

并不是題目做得越多越好，考試和平時(shí)練習(xí)的題目也要有一定的針對(duì)性。比如對(duì)于水的幾種狀態(tài)及轉(zhuǎn)化條件，就要有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)，如果將其與其他知識(shí)點(diǎn)放在一起則容易造成知識(shí)點(diǎn)的混淆。教學(xué)需要循序漸進(jìn)，先把一些大的知識(shí)進(jìn)行分類并練習(xí)，再進(jìn)行綜合的訓(xùn)練。有針對(duì)性的訓(xùn)練可以讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)更加容易記憶和理解，在以后學(xué)習(xí)中遇到類似的題目會(huì)比較容易解決，而且在測(cè)試的時(shí)候，也能夠幫助學(xué)生聯(lián)想到和測(cè)試內(nèi)容類似的知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)生的答題速度和答題正確率。在經(jīng)過一系列的測(cè)試之后，教師很容易發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，及時(shí)找出學(xué)生比較薄弱和掌握得不好的知識(shí)點(diǎn)，再進(jìn)行重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和回顧。加強(qiáng)訓(xùn)練，幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏，對(duì)掌握不好的知識(shí)及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。有針對(duì)性的訓(xùn)練是最容易加深知識(shí)點(diǎn)記憶的方法，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)也更加方便教學(xué)工作的順利開展。

三、錯(cuò)題集的整理和檢查

錯(cuò)題集對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)有著至關(guān)重要的作用，一個(gè)善于用錯(cuò)題集的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)一定不會(huì)很差。學(xué)生在平時(shí)和考試中遇到的一些疑難問題和錯(cuò)誤的題目要及時(shí)整理出來(lái)，并且把錯(cuò)誤的原因以及解題的思路進(jìn)行整理。此外，學(xué)生在上課時(shí)候遇到的一些經(jīng)典的問題也要及時(shí)進(jìn)行整理，在考試之前或者有時(shí)間的時(shí)候拿出來(lái)溫習(xí)，下次考試的時(shí)候遇到同類題就會(huì)迎刃而解。古語(yǔ)有云，溫故而知新可以為師矣。經(jīng)常把錯(cuò)誤的題拿出來(lái)看一看，不僅僅對(duì)以后解題的思路有很大幫助，也能加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。教師可以規(guī)定學(xué)生一天要整理的題數(shù)，并且定期進(jìn)行檢查以及抽查，積極督促學(xué)生做好錯(cuò)題集的整理。此外，教師定期抽查一些學(xué)生的錯(cuò)題集，了解學(xué)生錯(cuò)題的原因，對(duì)以后教學(xué)活動(dòng)的開展也會(huì)有很大的促進(jìn)作用。教師在查看錯(cuò)題集的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一些常錯(cuò)和易錯(cuò)的題綜合整理出來(lái)，在課堂上和學(xué)生一起分析錯(cuò)誤原因以及如何避免這類錯(cuò)誤、答題的解題思路等等，而且可以把錯(cuò)題集上學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)的題目都列出來(lái)，單獨(dú)做成一份試題，讓學(xué)生測(cè)試，再次檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。

四、綜合性練習(xí)題的訓(xùn)練

考試的時(shí)候考的是所有知識(shí)點(diǎn)的綜合，那么不定期的綜合性試題練習(xí)就顯得尤為重要。我們前面說(shuō)過，有針對(duì)性的練習(xí)，對(duì)新知識(shí)的掌控，對(duì)錯(cuò)題的整理和檢查都是為綜合性的測(cè)試題做準(zhǔn)備的。綜合性的測(cè)試題考的是綜合的能力，是對(duì)這個(gè)學(xué)科各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的匯總，更是幫學(xué)生查缺補(bǔ)漏的一個(gè)重要措施。教師也可以根據(jù)綜合性的練習(xí)題發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況并及時(shí)更正和彌補(bǔ)。綜合性的練習(xí)題訓(xùn)練的是學(xué)生的綜合能力，是對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握的檢驗(yàn)，更是對(duì)整個(gè)階段學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)。經(jīng)常性的綜合訓(xùn)練能夠幫助學(xué)生迅速發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)更正學(xué)習(xí)。另外，綜合性訓(xùn)練能夠?yàn)槠谥泻推谀┛荚囎鲆粋€(gè)鋪墊，讓考試成為一種習(xí)慣，就不會(huì)再有學(xué)生懼考情況的出現(xiàn)。不定期的綜合性練習(xí)，也容易營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。

五、考試試卷的總結(jié)和回顧

考試不僅僅是對(duì)上一個(gè)階段學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，更是發(fā)現(xiàn)不足和及時(shí)修正的良好機(jī)會(huì)?？荚囘^多，學(xué)生往往會(huì)掉以輕心，放松警惕，不認(rèn)真對(duì)待，使得原本緊張的氛圍一下子就變得過于輕松。而且考完試之后的一段時(shí)間學(xué)習(xí)也處于松懈狀態(tài)，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)極其不利，所以在考試結(jié)束后教師要及時(shí)調(diào)整學(xué)生狀態(tài)，最重要的就是要對(duì)考試試卷進(jìn)行講解和總結(jié)?？荚囋嚲淼闹v解也分重點(diǎn)和次要，不同學(xué)生錯(cuò)誤的題目不同，這時(shí)候就要有針對(duì)性地找出學(xué)生普遍存在的錯(cuò)誤進(jìn)行重點(diǎn)講解，對(duì)于那些個(gè)別出錯(cuò)的題目可以私下或者課余時(shí)間講解。教師可以把之前做過的綜合試題綜合起來(lái)進(jìn)行講解，也可以結(jié)合平時(shí)的錯(cuò)題集找出易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解。講解完之后，最好要求學(xué)生寫一些考試的總結(jié)和感想，加深對(duì)考試的印象，以便提高以后解答問題的能力。

如何提高學(xué)生的答題能力，不僅僅要考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更加要考慮解題的一些技巧以及平時(shí)的一個(gè)積累，教師所能給予學(xué)生的無(wú)非就是一些科學(xué)的方法和豐富的知識(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上起到一個(gè)鞭策的作用。因此，教師在教給學(xué)生豐富的知識(shí)，教導(dǎo)學(xué)生一個(gè)科學(xué)的方法的同時(shí)，適當(dāng)?shù)亟o予學(xué)生一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)是教學(xué)中一直所倡導(dǎo)和實(shí)踐的教學(xué)良方。學(xué)生成績(jī)不理想很大一部分原因在于學(xué)習(xí)方法上的誤區(qū)，今天我們就如何提高解答能力提出了幾點(diǎn)意見：首先，要扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí);第二，要有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練;第三，錯(cuò)題集的重要性及應(yīng)用;第四，綜合性試題的訓(xùn)練;第五，考試后的總結(jié)和回顧。這些方法掌握和熟悉之后，對(duì)于學(xué)生答題能力的提升有著很大的幫助。教師一方面希望自己的工作能更加高效積極地開展，另一方面也希望學(xué)生能少走彎路，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地提高。因此，掌握這些方法并踐行下去，教學(xué)工作才會(huì)更加順利地開展起來(lái)！

參考文獻(xiàn)

[1]馬明，陸喜忠.初中物理中學(xué)生錯(cuò)題集的建立和使用[J].都市家教月刊，2017（10）：216.

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