黃新蓉

摘要：隨著社會(huì)的發(fā)展以及教育改革的深入，現(xiàn)階段的教育教學(xué)并不是單純的傳授理論知識(shí)，而是應(yīng)該將德育和智育結(jié)合，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能以及高知識(shí)水平的現(xiàn)代化學(xué)生，從而為社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)。而高中政治課堂作為德育教育中不可缺少的重要部分，同時(shí)也是學(xué)生邁向成人之前最重要的德育教育陣地，其肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生正確人生目標(biāo)和高尚道德品質(zhì)養(yǎng)成的重要責(zé)任，因此在高中政治德育課堂教學(xué)中老師要以立德樹人的教學(xué)理念開展教育教學(xué)，為高中學(xué)生的未來成長做好鋪墊。

關(guān)鍵詞：立德樹人;高中政治;德育課堂

中圖分類號(hào)：G633.2 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ?文章編號(hào)：1672-1578（2020）30-0017-01

高中政治課擔(dān)任著知識(shí)傳授和學(xué)生思想品德教育的雙重任務(wù)，同時(shí)也是高中學(xué)生思想政治和道德品質(zhì)培養(yǎng)的主要陣地。在當(dāng)今新課程教育改革的背景下，高中政治課堂也要跟隨時(shí)代的腳步，從重理論、輕道德的教育逐漸轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入挖掘教材中的德育教育資源，在課堂教學(xué)中以立德樹人的教學(xué)理念開展教育教學(xué)，這種教學(xué)方式才是高中政治課堂教學(xué)的目標(biāo)和歸宿。

1.改變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，創(chuàng)新德育教育方式

很長時(shí)間以來，很多高中政治教師都把思想政治課堂變成一門文化課進(jìn)行教育，這種教學(xué)理念嚴(yán)重忽視了學(xué)生的德育教育，因此造成了高中政治課堂的教學(xué)質(zhì)量偏低，無法使學(xué)生在政治課堂的學(xué)習(xí)中提高自身的德育水平。但是隨著新課改的深入，高中政治課堂教學(xué)也得到了創(chuàng)新，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，在教學(xué)中注重以立德樹人的教學(xué)理念開展教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德責(zé)任感和良好的品質(zhì)。比如在開展人教版高中思想政治《樹立正確的消費(fèi)觀》這一課程教學(xué)時(shí)，首先老師可以和學(xué)生們進(jìn)行課前互動(dòng)，請同學(xué)們說出自己買新衣服的時(shí)候是處于什么消費(fèi)心理。采用這種貼近實(shí)際生活的教學(xué)方式來讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)理智的消費(fèi)者。此外老師還可以通過多媒體向?qū)W生播放相關(guān)的教學(xué)視頻，比如視頻的內(nèi)容是一名學(xué)生外出吃飯打包自帶餐盒、再比如去超市購物自己帶購物袋，隨手關(guān)燈以及節(jié)約用水等等，在觀看之后引導(dǎo)學(xué)生思考這些行為習(xí)慣的好處是什么。通過創(chuàng)設(shè)相關(guān)的教學(xué)情境使學(xué)生引起共鳴，這樣不僅由于解決學(xué)生的內(nèi)心想法，還可以使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約資源以及愛護(hù)環(huán)境和正確的消費(fèi)觀念，從而促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的形成。

2.以德育教育為目標(biāo)，以學(xué)生為本開展教學(xué)

所謂以德育教育為目標(biāo)指的就是在思想政治課堂教學(xué)以及道德教育的過程中以學(xué)生道德品質(zhì)教育為目標(biāo)。高中政治學(xué)科原本就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和德育教育的重要學(xué)科，因此高中政治教師在教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生的德育品質(zhì)教育，使學(xué)生通過政治學(xué)科的學(xué)習(xí)深入的了解自身道德品質(zhì)，從而提高自己的素養(yǎng)。比如在開展人教版高中政治《公司的經(jīng)營》這一課程教學(xué)時(shí)，本節(jié)課程都是圍繞“公司如何經(jīng)營成功”這個(gè)話題，在課堂教學(xué)中老師可以引導(dǎo)學(xué)生先分析這個(gè)問題，在問題的分析中同學(xué)們就可以得出公司的經(jīng)營是和誠信有關(guān)的。“誠信”作為公司以及個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，在公司的經(jīng)營中以及人的生活中至關(guān)重要。通過這樣的方式就可以使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了誠信對一個(gè)人、一個(gè)公司發(fā)展的重要性，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人。除此之外，以學(xué)生為本的教學(xué)是對學(xué)生的尊重和重視，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)技能，帶動(dòng)學(xué)生積極地面對生活。這種以學(xué)生為本的教學(xué)也是一種“立德樹人”教學(xué)理念的體現(xiàn)，只有老師重視學(xué)生和引導(dǎo)學(xué)生才會(huì)讓學(xué)生更加關(guān)注自己的生活、關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展，加強(qiáng)對自身的重視。這種教學(xué)方式可以在潛移默化中使學(xué)生重視自己，不斷的反思自己、完善自己，從而提高自身的道德品質(zhì)。

3.跟隨時(shí)代的腳步，將時(shí)事政治引入課堂教學(xué)

高中政治學(xué)科具有很強(qiáng)的時(shí)代性，所以老師的與時(shí)俱進(jìn)是確保高效政治教學(xué)質(zhì)量的前提。在高中政治教學(xué)過程中老師要積極的關(guān)注時(shí)事要聞，充分挖掘國內(nèi)外的政治要事，并且和實(shí)際生活相結(jié)合，將熱點(diǎn)內(nèi)容突出，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題，并積極地發(fā)表自己的見解，從而體會(huì)時(shí)事政治中的道理，提高學(xué)生分析問題的能力和解決問題的能力。比如在開展人教版高中政治《人民代表大會(huì)：國家權(quán)力機(jī)關(guān)》這一課程教學(xué)時(shí)，老師就可以引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注國家兩會(huì)的專題報(bào)道，并且通過開展專題調(diào)查的方式來探究人民代表大會(huì)有哪些職權(quán)以及人民代表又有哪些權(quán)利？使學(xué)生在自主探究問題的過程中不僅可以掌握教材中的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)還可以了解兩會(huì)的時(shí)事動(dòng)態(tài)。通過將時(shí)事政治引入高中政治課堂教學(xué)，能夠有效地突出政治學(xué)科的時(shí)效性，使學(xué)生可以及時(shí)地了解信息，緊跟時(shí)代的腳步，將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用，成為一名符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才。

結(jié)束語

總而言之，立德樹人背景下的高中政治課堂教學(xué)不僅擺脫了傳統(tǒng)的理論教學(xué)，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到提升。同時(shí)還有有助于學(xué)生良好行為習(xí)慣以及正確思想價(jià)值觀的樹立。因此作為一門高中政治教師在教學(xué)中要以立德樹人的教學(xué)理念開展教學(xué)，以學(xué)生為主開展教學(xué)，為高中學(xué)生的未來成長打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。

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