廖瑤珺

摘要：鋼琴演奏技巧可以幫助學(xué)生形成正確的鋼琴演奏習(xí)慣，熟悉鋼琴的演奏曲目，領(lǐng)悟鋼琴的精髓所在，促進(jìn)學(xué)生音樂表達(dá)能力的提升。教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握鋼琴技巧，并且積極引導(dǎo)學(xué)生將鋼琴技巧與音樂表現(xiàn)融合起來，通過自然表現(xiàn)得方式來呈現(xiàn)出優(yōu)美的樂曲。本文主要探究了鋼琴技巧與音樂表現(xiàn)的融合，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和音樂素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：鋼琴技巧;音樂表現(xiàn);自然表現(xiàn);教學(xué)實(shí)踐

學(xué)習(xí)鋼琴，掌握扎實(shí)的鋼琴演奏技巧非常重要。學(xué)生只有掌握了鋼琴演奏技巧才能夠把音樂按照自己的理解表現(xiàn)出來，呈現(xiàn)出優(yōu)美的樂曲。教師要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)感悟，積極鑒賞，通過主動(dòng)表現(xiàn)的方式來呈現(xiàn)出學(xué)生對(duì)鋼琴要走的感悟和思考，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化音樂知識(shí)，在表演中能夠運(yùn)籌帷幄。教師要引導(dǎo)學(xué)生注重鋼琴演奏技巧，尤其是要注重演奏出能夠充分體現(xiàn)出音樂特點(diǎn)和音樂技能的鋼琴作品，促進(jìn)學(xué)生在演奏過程中表現(xiàn)出自己的個(gè)人情感和感悟，增加音樂作品的內(nèi)涵和魅力。

一、準(zhǔn)確理解樂曲，有效表現(xiàn)音樂

為了使學(xué)生能夠很好地展現(xiàn)出鋼琴技巧，并把鋼琴技巧與音樂表現(xiàn)相融合，教師就要引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究音樂，準(zhǔn)確理解樂曲，在思考中形成自己的認(rèn)識(shí)和理解。音樂作品中的樂句和講話時(shí)的呼吸停頓是一樣的，如果想要表現(xiàn)出優(yōu)美的樂曲，就要通過有序的停頓來來呈現(xiàn)。為此，學(xué)生要首先理解樂曲，明確樂曲表達(dá)的情感和思想，在理解的基礎(chǔ)上融入鋼琴演奏，表達(dá)出樂曲的情感。學(xué)生要通過探究來了解樂曲中的抑揚(yáng)頓挫，感受到聲調(diào)的差別和不同，主動(dòng)地感受到音樂樂曲的中心思想和情感，在體驗(yàn)中明確樂曲的完整性和結(jié)構(gòu)性。只有學(xué)生了解了樂曲的情感和思想，明確了樂曲的內(nèi)容，才能夠更好地通過鋼琴演奏的方式來展現(xiàn)音樂，呈現(xiàn)出音樂的境界和思想，實(shí)現(xiàn)有效表現(xiàn)音樂。教師要引導(dǎo)學(xué)生多理解樂曲，通過主動(dòng)探究的方式來感受樂曲的曲調(diào)和結(jié)構(gòu)，逐步明確音樂的思。學(xué)生明確了樂曲的情感和思想，會(huì)主動(dòng)表達(dá)，在鋼琴演奏中融入自己的理解和情感，通過主動(dòng)調(diào)整的方式來對(duì)樂曲進(jìn)行把握，從而培養(yǎng)和提升學(xué)生的音樂表現(xiàn)能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生在把握音樂的基礎(chǔ)上來展現(xiàn)音樂，從而促進(jìn)學(xué)生有效表現(xiàn)音樂。

二、科學(xué)把握速度，積極體驗(yàn)音樂

鋼琴演奏中要科學(xué)把握速度，用最佳的速度來呈現(xiàn)音樂，這對(duì)于學(xué)生的音樂感悟能力是至關(guān)重要的。教師要引導(dǎo)學(xué)生在鋼琴演奏過程中把握樂曲的節(jié)奏和樂曲的演奏速度，培養(yǎng)學(xué)生的樂感，促進(jìn)學(xué)生按照一定的節(jié)奏來表演音樂。教師可以借助節(jié)拍器來進(jìn)行輔助教學(xué)，幫助學(xué)生從音樂基礎(chǔ)音節(jié)來學(xué)習(xí)樂曲知識(shí)，使學(xué)生能夠在理解音樂節(jié)奏和速度的基礎(chǔ)上進(jìn)行思考和分析，形成對(duì)音樂的理性認(rèn)識(shí)。教師要針對(duì)具體的音樂來指導(dǎo)學(xué)生思考和探究，促進(jìn)學(xué)生將自身的情感融入到音樂表演中，主動(dòng)地對(duì)樂曲進(jìn)行處理。在展現(xiàn)音樂節(jié)奏時(shí)，教師要注意節(jié)拍器的正確使用，通過節(jié)拍器的輔助教學(xué)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)感悟音樂的節(jié)奏和速度，形成自己的認(rèn)識(shí)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)音樂理解。

三、認(rèn)真探究節(jié)奏，主動(dòng)分析音樂

教師要通過恰當(dāng)?shù)姆绞絹碚宫F(xiàn)出音樂的表現(xiàn)力，通過節(jié)奏展示是一種行之有效的方式。它可以提高演奏者對(duì)音樂作品的感受、理解和認(rèn)知，在演奏中呈現(xiàn)出對(duì)音樂的理解。節(jié)奏的表現(xiàn)會(huì)增加學(xué)生對(duì)音樂的興趣和理解，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究。在演奏歡快風(fēng)格的節(jié)奏時(shí)，學(xué)生可以選用輕松活潑的半分解和弦型;在演奏抒情風(fēng)格節(jié)奏時(shí)，可以選用和弦或流動(dòng)的分解和弦型。不同的展示方式會(huì)突出樂曲的旋律美。在演奏過程中，學(xué)生還要關(guān)注在長(zhǎng)音地方應(yīng)進(jìn)地填空，在高潮部分應(yīng)采用加強(qiáng)處理，對(duì)前奏、間奏、尾聲要進(jìn)行較細(xì)致的處理，展現(xiàn)出樂曲的美感和旋律。在節(jié)奏的展現(xiàn)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生注重和弦，關(guān)注各調(diào)式中的主音T、下屬音S、屬音D上構(gòu)成的三個(gè)和弦。通過學(xué)生的演奏和實(shí)踐，學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)到它們?cè)谧匀淮笳{(diào)中是大三和弦，在自然小調(diào)中它們是小三和弦。彈奏和弦要求三個(gè)音同時(shí)落健，這樣才能夠展現(xiàn)出整齊的聲音，并且聲音均勻、統(tǒng)一。學(xué)生參與到鋼琴演奏技巧的探究中，通過主動(dòng)實(shí)踐的方式來形成自己的理解和認(rèn)識(shí)，在表現(xiàn)出自然而然地呈現(xiàn)出快樂樂章。

四、呈現(xiàn)特色演奏，實(shí)現(xiàn)人琴合一

為了把鋼琴演奏的恰到好處，教師就要引導(dǎo)學(xué)生充分地發(fā)揮主觀能動(dòng)性，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，促進(jìn)學(xué)生按照自己的理解和感悟來進(jìn)行特色演奏。學(xué)生不同就會(huì)對(duì)樂曲形成不同的理解和認(rèn)識(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樂曲進(jìn)行特色演奏，按照自己的理解進(jìn)行展示，呈現(xiàn)粗樂曲的獨(dú)特性。每一個(gè)音樂作品的內(nèi)容都是不同的，教師要引導(dǎo)學(xué)生自主體驗(yàn)和感悟，在演奏過程中融入音樂情感，促進(jìn)學(xué)生在體會(huì)中形成深刻認(rèn)識(shí)和理解。教師要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，樂感是將樂曲中的樂譜和音符背后的內(nèi)涵和情感展現(xiàn)出來的一種方式，只有學(xué)生理解了音樂才能夠按照自己的理解和認(rèn)識(shí)形成對(duì)樂曲的理解。學(xué)生在演奏過程中要注意音樂的旋律風(fēng)格，情緒和調(diào)式等方面的內(nèi)容，在把握住旋律的同時(shí)展現(xiàn)出歌曲的內(nèi)涵，形成對(duì)旋律的深刻理解。通過學(xué)生的體驗(yàn)和演奏，學(xué)生會(huì)理解歌曲的內(nèi)容，在演奏中塑造出清晰的形象，豐富歌曲內(nèi)容，深化樂曲主題。教師要鼓勵(lì)學(xué)生在演奏中制造氣氛、背景、意境，促進(jìn)學(xué)生在表演中突出主題，展現(xiàn)出不同情緒的過度、轉(zhuǎn)換、銜接和渲染，促進(jìn)學(xué)生呈現(xiàn)出良好的表現(xiàn)力。學(xué)生在特色演奏中還要關(guān)注八度技術(shù)的應(yīng)用，這種技術(shù)的關(guān)鍵部位是手腕，這是人體的生理構(gòu)造和生理技能所決定的。人的手臂關(guān)節(jié)有指關(guān)節(jié)、掌關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)與肩關(guān)節(jié)，在彈八度時(shí)要以手臂動(dòng)作軸心的關(guān)節(jié)。學(xué)生的動(dòng)作反應(yīng)靈敏，就可以彈奏出輕松的歌曲，關(guān)注彈奏力量發(fā)出和彈奏位置的支配，實(shí)現(xiàn)人琴合一。

總之，教師在指導(dǎo)學(xué)生鋼琴演奏時(shí)要關(guān)注鋼琴演奏技巧的展示和體現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在體驗(yàn)中開展學(xué)習(xí)，要綜合把握鋼琴演奏技巧對(duì)于提升樂曲演奏能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生在實(shí)踐中感受樂曲，提高音樂鑒賞能力和表現(xiàn)能力。教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握鋼琴演奏技巧，并且與音樂相融合的方式來表達(dá)音樂，呈現(xiàn)出完美的結(jié)合，演奏出美妙的音樂。學(xué)生積極實(shí)踐就會(huì)達(dá)到靈活應(yīng)用的程度，提高學(xué)生的鋼琴演奏技巧水平和音樂樂感。

參考文獻(xiàn)：

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