摘要：體育舞蹈作為新興的體育運(yùn)動(dòng)，有著它獨(dú)特的魅力，此舞可分為兩大類，共十項(xiàng)舞種，適宜各類人群練習(xí)，因此越來越多的人對(duì)其追捧。一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展的好壞最主要就是有無堅(jiān)實(shí)的后備力量，歸根到底就是對(duì)少兒的培養(yǎng)。少兒時(shí)期是其個(gè)性形成和身心發(fā)展的重要階段，也是他們記憶力、模仿能力、觀察力和思維能力等發(fā)展的關(guān)鍵階段。體育舞蹈面向少兒群體的開展是現(xiàn)代教育發(fā)展的重要因素，與其相對(duì)應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)目標(biāo)等都是體育舞蹈教學(xué)的關(guān)鍵，因此完善規(guī)范的教學(xué)顯得至關(guān)重要。本文以泰安市文化宮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為研究調(diào)查對(duì)象，通過文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、專家訪談法等多種研究方法，對(duì)泰安市文化宮少兒體育舞蹈開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究與分析。

關(guān)鍵詞：泰安市;少兒體育舞蹈;文化宮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

中國體育舞蹈，又稱“國際標(biāo)準(zhǔn)舞”，由社交舞發(fā)展演變而來，是一種男女為伴的步行式雙人舞的競賽項(xiàng)目，是體育與藝術(shù)高度結(jié)合的一項(xiàng)體育項(xiàng)目。隨著我國教育事業(yè)的發(fā)展，泰安市教委頒布了一項(xiàng) “成功計(jì)劃”在此項(xiàng)政策的指導(dǎo)下，學(xué)生在課余時(shí)間積極參加興趣活動(dòng)。泰安市文化宮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是該市創(chuàng)辦最早、資歷最老的一所機(jī)構(gòu)。它帶動(dòng)了該市少兒體育舞蹈的發(fā)展。

1體育舞蹈課程管理模式

1 、課程目標(biāo)，泰安市文化宮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每個(gè)年齡段的課程目標(biāo)不同。6～9歲年齡較小，可以鍛煉孩子的身體還能開發(fā)孩子的智力。但是拉丁舞在剛開始學(xué)習(xí)的階段比較枯燥，會(huì)導(dǎo)致學(xué)生排斥學(xué)習(xí)拉丁舞，所以文化宮為這個(gè)年齡段設(shè)置的目標(biāo)首先是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，讓孩子自己喜歡上拉丁舞。12歲以上的學(xué)生，隨著年齡的增大，其文化課學(xué)習(xí)的任務(wù)也隨之增大，所以文化宮為這個(gè)年齡段的學(xué)生設(shè)置的目標(biāo)為鍛煉身體為主，通過對(duì)練習(xí)強(qiáng)度的加大使學(xué)生有良好的身體狀況，為能更好的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同時(shí)這個(gè)年齡的學(xué)生想象力豐富，文化宮在設(shè)置課程目標(biāo)是抓住了這個(gè)年齡段的特性，引導(dǎo)孩子自我創(chuàng)作的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)作力。所以總體來說文化宮設(shè)置的課程目標(biāo)是讓學(xué)生身、心、腦得到全面的發(fā)展，磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神，與他人合作的精神，與人交流的精神等。

2 、教學(xué)方式：一是日常教學(xué)方式，按照制定好的課程進(jìn)行上課。二是課外活動(dòng)。三是比賽和表演課，設(shè)置這個(gè)比賽課對(duì)于學(xué)生來說相當(dāng)于文化課的期中考試，這樣可以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極。

3、教學(xué)管理：文化宮采取的教學(xué)管理模式為要求老師首先需要做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)備的內(nèi)容必須符合教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)上課學(xué)生的年齡段來制定教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確定教學(xué)進(jìn)度和方式，做到因材施教。

2硬件設(shè)備及經(jīng)費(fèi)投入情況

體育舞蹈教學(xué)所必須的地板、鏡子、把桿、音響等配備齊全。對(duì)于體育舞蹈來說除了舞鞋重要，地板無可厚非也是很重要的。當(dāng)學(xué)生做動(dòng)作腳快速接觸地面時(shí)對(duì)膝蓋、關(guān)節(jié)都有一定的沖擊，而鋪純木地板有一定的彈性，能夠減少對(duì)膝蓋、關(guān)節(jié)的沖擊。在水泥地或者過硬的地面學(xué)習(xí)舞蹈，時(shí)間長久之后會(huì)帶來一些慢性的運(yùn)動(dòng)損傷。在學(xué)習(xí)動(dòng)作較復(fù)雜的，種類繁多的舞步時(shí)，就需要有大的落地鏡，學(xué)生通過鏡子來觀察自己的舞姿，這對(duì)學(xué)生觀察動(dòng)作的對(duì)錯(cuò)，和觀察教師的教學(xué)細(xì)節(jié)有很大的作用。要想把舞蹈優(yōu)美的舞姿更好的展現(xiàn)出來，需要學(xué)生具有一定的柔韌性，在做課前準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)教師利用把桿提高學(xué)生的柔韌性，所以把把桿也是必需品。拉丁舞是集音樂與舞蹈為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，舞蹈離不開音樂，跟隨時(shí)代的發(fā)展文化宮的音響設(shè)備也隨之跟新?lián)Q代。

3教學(xué)內(nèi)容和方式的分析

第一階段為基本內(nèi)容，拉丁舞基本步訓(xùn)練。第二階段為興趣培養(yǎng)，對(duì)拉丁舞中的各個(gè)舞種體驗(yàn)。第三個(gè)階段為舞蹈組合的學(xué)習(xí)。第四階段為體能的訓(xùn)練。第五階段為匯報(bào)演出。

教學(xué)方式采用講解并示范舞蹈動(dòng)作，無論是教授新的動(dòng)作，還是復(fù)習(xí)學(xué)過的動(dòng)作，教師都要通過講解或親自示范伴以講解。有些學(xué)生完成舞蹈動(dòng)作時(shí)長期理解不到要領(lǐng)，得不到提高。常常是因?yàn)樵谧畛踅虒W(xué)時(shí)教師的語言不清晰或者示范的不標(biāo)準(zhǔn)，從而讓學(xué)生產(chǎn)生錯(cuò)覺和誤解。教學(xué)方法有多種，講解法：教師通過簡明、生動(dòng)的語言，向?qū)W生系統(tǒng)的傳授舞蹈知識(shí)、傳授舞蹈動(dòng)作技能。問答法：盡量用簡短的語言來表達(dá)，不要用太長的時(shí)間做結(jié)論，盡量分散在教學(xué)過程中。動(dòng)作示范法，此方法在舞蹈教學(xué)中尤為重要，教師通過自己完成的動(dòng)作為范例來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)同時(shí)由于大部分學(xué)生年齡較小他們多數(shù)是通過模仿來進(jìn)行動(dòng)作的學(xué)習(xí)。在示范動(dòng)作時(shí)要注意以下幾個(gè)因素：

1、速度：為了使學(xué)生正確的掌握動(dòng)作要領(lǐng)，教師在進(jìn)行示范時(shí)可用正常的速度進(jìn)行示范。

2、距離：應(yīng)該根據(jù)動(dòng)作示范活動(dòng)的范圍，選擇適當(dāng)?shù)木嚯x進(jìn)行示范。

3、視線干擾：應(yīng)當(dāng)注意讓學(xué)生背向陽光、風(fēng)向，避免視線的干擾。老師在講解、示范舞蹈動(dòng)作時(shí)，一方面要使用準(zhǔn)確清晰并且易理解的語言描述，另一方面也要堅(jiān)持自己舞蹈上的不斷學(xué)習(xí)，保持自己的舞技。

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作者簡介：黃帥（1995-9），女，漢，山東泰安，碩士，研究方向：體育教學(xué)