張海東

摘? 要：在新課改的背景下，傳統(tǒng)的教學(xué)方法顯然難以促進當(dāng)代學(xué)生的進步與發(fā)展，所以及時做出研究教學(xué)方法的行動十分必要。基于此，作為一名新時期教育環(huán)境下的高中政治教師，首先要讓自身具備素質(zhì)教育理念的意識，從而在符合時代發(fā)展的背景下探索出可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動性的教學(xué)方法，達到優(yōu)化高中政治課堂教學(xué)效果的目的。

關(guān)鍵詞：新課改;高中政治;教學(xué)方法

政治是高中課程體系中的重要組成部分，也是培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀的一門學(xué)科，所以提高學(xué)生的政治學(xué)習(xí)水平即是在培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，為國家發(fā)展培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬??；诖耍谛抡n改的教育背景下，身為高中政治教師的我們應(yīng)拿出以學(xué)生為本的教育理念，保證所實施的教學(xué)方法能夠引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，從而實現(xiàn)綻放高中政治精彩課堂的目標(biāo)。下面，我將結(jié)合自身教學(xué)實踐經(jīng)驗，對新課改背景下的高中政治教學(xué)方法作以下幾點研究：

一、借助信息技術(shù)，集中學(xué)生學(xué)習(xí)精神

在教育資源還未曾豐富的傳統(tǒng)教學(xué)時期，學(xué)生總是處在枯燥的課堂氛圍中被動學(xué)習(xí)，而隨著科學(xué)技術(shù)的進步，信息技術(shù)這一優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源為課堂環(huán)境提供了勃勃生機?；诖耍鳛橐幻聲r代下的高中政治教師，可以借助信息技術(shù)展開教學(xué)實踐活動，通過形象直觀的畫面集中學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而在新課改背景下達到提升高中政治課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

例如，我在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)》這一節(jié)時，首先，我借助信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生觀察了新舊時期經(jīng)濟發(fā)展生活水平以及中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)帶來的中華大地日新月異的變化，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)情感。然后，我借助信息技術(shù)播放實際畫面，結(jié)合教材內(nèi)容幫助學(xué)生了解了總體小康成就的微觀與宏觀表現(xiàn)，與學(xué)生一同辯證地分析了我國的發(fā)展現(xiàn)狀，激勵了學(xué)生為創(chuàng)造幸福生活而奮斗的理想。最后，我以信息技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生歸納了所學(xué)內(nèi)容，組織學(xué)生交流了學(xué)習(xí)收獲。這樣，我通過借助信息技術(shù)，集中了學(xué)生的學(xué)習(xí)精神，使學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)政治知識的積極性，切實在新課改背景下達到了提升高中政治課堂教學(xué)質(zhì)量的目的。

二、創(chuàng)設(shè)生活情境，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

政治與現(xiàn)實生活之間的聯(lián)系高度緊密，并且如今我們井然有序的社會生活也與政治知識密不可分?；诖?，作為一名新時代下的高中政治教師，要明白新課改中強調(diào)將政治教學(xué)與實際生活有機融合的要求，從而付出在課堂實踐活動中創(chuàng)設(shè)生活情境的實際行動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以求能夠在新課改背景下達到優(yōu)化高中政治課堂教學(xué)效果的目的。

例如，我在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《樹立正確的消費觀》這一節(jié)時，首先，我以“世界這么大，我想去看看”這句話引出了這節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。然后，我通過向?qū)W生講述不同的生活情境，讓學(xué)生結(jié)合自己的個人消費行為進行思考，從而為學(xué)生介紹了消費心理的種類，培養(yǎng)了學(xué)生辨別不同消費心理的能力，同時幫助學(xué)生理解了正確的消費原則。之后，我通過對正確的消費原則進行講解，促進學(xué)生學(xué)會運用比較分析的方法和理論聯(lián)系實際的方法。最后，我對學(xué)生進行了樹立正確消費觀的教育，讓學(xué)生交流了學(xué)習(xí)收獲。這樣，我通過創(chuàng)設(shè)生活情境，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一定程度上幫助學(xué)生樹立了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約和綠色消費的意識，切實在新課改背景下達到了優(yōu)化高中政治課堂教學(xué)效果的目的。

三、開展合作學(xué)習(xí)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)動力

新課程改革的發(fā)展使得以生為本的教育理念對教師的教學(xué)思想產(chǎn)生了很大的影響，合作學(xué)習(xí)也成為被教師們公認的優(yōu)質(zhì)教學(xué)方法?；诖?，作為一名新時代下的高中政治教師，我們要注重在課堂實踐活動中開展合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的課堂主體地位，激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，從而促進學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的理解，實現(xiàn)綻放高中政治精彩課堂的任務(wù)。

例如，我在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《公司的經(jīng)營》這一節(jié)時，首先，我將學(xué)生劃分成了學(xué)習(xí)小組，要求學(xué)生合作分析教材內(nèi)容，了解企業(yè)、現(xiàn)代企業(yè)組織及企業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位。然后，我根據(jù)學(xué)生的交流成果指派小組代表簡述了公司的組織結(jié)構(gòu)，又在課件中展示了對比材料，讓學(xué)生合作思考比較不同公司類型的特點，旨在于和諧的課堂氛圍中提高學(xué)生的分析能力。之后，我讓學(xué)生交流探討了如何看待“公司兼并、破產(chǎn)”這一問題，從而對學(xué)生進行了相應(yīng)的指導(dǎo)。最后，我引導(dǎo)學(xué)生歸納了影響公司經(jīng)營成功的主要因素，讓學(xué)生交流了學(xué)習(xí)收獲。這樣，我通過開展合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位，增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，幫助學(xué)生樹立了銳意進取、誠實守信、合法經(jīng)營的觀念，充分實現(xiàn)了高中政治課堂的精彩綻放。

總而言之，作為一名新時代下的高中政治教師，要懂得珍惜如今良好的教育時機，從而不斷創(chuàng)設(shè)出能夠促進學(xué)生進步發(fā)展的教學(xué)方法，以求在新課改背景下順利實現(xiàn)高中政治教學(xué)效果的最優(yōu)化。

參考文獻：

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