王啟明

摘 要：針對不同的教育模式，實施不同的教學(xué)方案，只有這樣教師才能更好地帶領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋中暢游，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。對當(dāng)前高中體育教學(xué)來說，這種教學(xué)理念對學(xué)生體育能力的提高有重要的指導(dǎo)意義。

關(guān)鍵詞：拓展活動;高中體育教學(xué);實際作用

一、拓展活動在高中體育教學(xué)中的運用

拓展活動就是在原有的活動基礎(chǔ)上增加了一些鍛煉學(xué)生身體、增進同學(xué)之間友情、增強自身靈敏度的運動。對于學(xué)習(xí)壓力很大的高中生來說，增強身體素質(zhì)是必不可少的，拓展活動加入高中生的生活后，可以增強學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生從題海中解放出來，鍛煉學(xué)生的思維靈敏度。

1.相互合作，互利共贏

拓展活動的開展可以緩解學(xué)生課程學(xué)習(xí)后的疲憊與枯燥，讓學(xué)生在活動過程中逐漸興奮起來，使學(xué)生在活動中注意力高度集中，在多人合作的集體活動中這一特點更能很好地體現(xiàn)。通常，對于拓展活動的一些項目，學(xué)生一個人往往不能單獨完成，這就需要學(xué)生與其他學(xué)生進行合作，溝通探討，從而在活動中展現(xiàn)更好的自己。進一步來說，學(xué)生在與其他同學(xué)合作的同時，能加固同學(xué)之間的友誼，拂去學(xué)生因作業(yè)而產(chǎn)生的沉重負(fù)擔(dān)，也能讓學(xué)生在活動中貢獻自己的一分力量，增加對生活的熱愛，為學(xué)生以后能夠以更積極的心態(tài)面對壓力打下堅實的基礎(chǔ)。

2.多種方法，發(fā)散思維

拓展活動的開展在體育教學(xué)中可以使用多樣化的教學(xué)模式，往往一個小活動就會有很多種實施方法，學(xué)生在參與拓展活動過程中，能鍛煉自己的發(fā)散思維能力，在游戲中進行頭腦風(fēng)暴，改變定式思維，在活動中開發(fā)想象力，提高學(xué)生對問題追根問底的學(xué)習(xí)積極性，從而使學(xué)生能夠鍛煉思考態(tài)度和實際操作能力，為今后學(xué)生步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。發(fā)散思維，更能提高學(xué)生迎難而上的堅定信念，對學(xué)生今后樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和自身發(fā)展有不小的影響。

3.應(yīng)急情況，實訓(xùn)演練

拓展活動常常不會以單一的形式出現(xiàn)，它有時會以益智活動的形式改變學(xué)生枯燥的課后生活，有時則會以實訓(xùn)應(yīng)急情況的形式出現(xiàn)在學(xué)生面前，大大改變了學(xué)生枯燥的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，讓學(xué)生在實訓(xùn)演練中既能增長見識，又能懂得一些應(yīng)急知識，讓學(xué)生的生活技能更加豐富起來，在一定程度上加強了學(xué)生熱愛生命和熱愛生活的意識，也增強了學(xué)生對社會的責(zé)任感，提高了保護他人、保護自己的意識。

4.沉著冷靜，不慌不亂

拓展活動的各種活動形式不僅能夠開發(fā)學(xué)生的心智，增強學(xué)生的體質(zhì)，還能促進學(xué)生個性成長。拓展活動常常會選擇一些“刁難”的主題讓學(xué)生自行完成，在完成的過程中不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生遇事后從容解決的能力，也鍛煉了學(xué)生的思維跳躍度，極大地改善了學(xué)生今后在學(xué)習(xí)上遇到難題不夠冷靜的問題，讓學(xué)生在活動中學(xué)會克焦克躁地處理瑣事，遇到突發(fā)情況時明白如何隨機應(yīng)變。

二、拓展活動在高中體育教學(xué)中的作用

1.拓展活動能提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)

當(dāng)今的教育理念已經(jīng)與過去大不相同，在過去，常常會出現(xiàn)學(xué)生受教育程度不夠的狀況，再看如今，國家教育改革，要求爭取讓每個孩童都能坐在窗明幾凈的教室中讀書。拓展活動能更好地起到調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。在該理念下，學(xué)生能在參與活動的同時，增強自己的應(yīng)激能力，鍛煉與他人的交際能力，又豐富了學(xué)生的情感表達。

2.拓展活動鍛煉合作共贏精神

體育課程中的拓展活動需要學(xué)生在活動中團結(jié)協(xié)作，學(xué)生與學(xué)生之間往往會遇到思想上的磨合與碰撞，合作性強的拓展活動常常會間接地加深學(xué)生間的友誼。

由此可見，高中體育教學(xué)不僅要讓學(xué)生在成績上出彩，更要完善學(xué)生在課后的其他活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和活動中進步。拓展活動的實施大大改善了學(xué)生課后枯燥又無聊的學(xué)習(xí)生活，也讓學(xué)生在高中體育課程中更好地表現(xiàn)自我風(fēng)采。對于教師而言，如何讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)，是每個教師目前首先解決的問題。讓學(xué)生合理安排時間，將拓展活動與教育教學(xué)結(jié)合在一起，從而讓學(xué)生更好地發(fā)展自己，實現(xiàn)教育與體育雙贏。

參考文獻：

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