范文華

摘要：高中英語教學(xué)要根據(jù)時代與時俱進(jìn)，科學(xué)制訂教學(xué)計劃，引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)高中英語學(xué)習(xí)的意愿，并積極地組織高效活動，讓學(xué)生進(jìn)行交流，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

關(guān)鍵詞：高中英語教學(xué)? 高效課堂構(gòu)建策略? 小組積分制

在高中英語學(xué)習(xí)階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要。教師需要采用適合的教學(xué)方式和多樣化的教學(xué)手段，來引起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，教師要針對教學(xué)內(nèi)容自主設(shè)計課件，這樣才能更好地讓學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。

一、教學(xué)方式多樣化，學(xué)生自主，合作，交流為主導(dǎo)

英語自主學(xué)習(xí)意愿的建立十分重要，需要改進(jìn)現(xiàn)有教學(xué)方法。要客觀地分析如何提升學(xué)生的積極性，采用怎樣的教學(xué)方法才能夠吸引學(xué)生的注意，并引導(dǎo)學(xué)生能夠主動產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，從而提升高中英語學(xué)習(xí)效果。多樣化的教學(xué)方式可以讓學(xué)生更感興趣。例如，在Friend ship教學(xué)中，教師提前引出幾個設(shè)問句式，讓學(xué)生自主、合作、交流去學(xué)習(xí)，這樣會讓學(xué)生集中注意力，學(xué)習(xí)時會更認(rèn)真。

二、自主設(shè)計制作課件

高中英語教學(xué)課件需要由教師對學(xué)生進(jìn)行量身定制，要首先考慮到學(xué)生的個人能力、英語知識的掌握程度和學(xué)生的理解能力。只有量身定制的課件，才能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓學(xué)生能夠參與到高中英語學(xué)習(xí)中來。否則就會出現(xiàn)，教師在前面講，學(xué)生在下面不明所以的現(xiàn)象。例如，在進(jìn)行課件設(shè)計時，教師要深入研讀教材，找出內(nèi)容中的高光點，并結(jié)合思維導(dǎo)圖來制作清晰的課件，讓學(xué)生一目了然，看到教學(xué)過程，然后產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)意愿，有效實現(xiàn)高效課堂的構(gòu)建。[1]

三、高效開展活動增進(jìn)交流

在教學(xué)中要了解高中生的學(xué)習(xí)心理，多組織一些英語交流機(jī)會，利用戶外小組活動形式，引發(fā)學(xué)生講英語的欲望。例如，教師與學(xué)生一起到戶外郊游，設(shè)計場景，讓學(xué)生自主用英語交流，感受英語語境，用英語表達(dá)自己的觀點，轉(zhuǎn)換思維模式，這種方法可以促進(jìn)學(xué)生英語口語能力的提升，戶外的高效英語課堂，對于學(xué)生益處很多。[2]

總結(jié)：

高中英語教學(xué)中，學(xué)生學(xué)好英語的積極性和學(xué)習(xí)興趣有重要作用。所以，教師要及時轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，讓學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗，也要豐富課件內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)英語活動，來實現(xiàn)構(gòu)建高效課堂，達(dá)成高中英語教學(xué)目的。

參考文獻(xiàn)：

[1]鄭建忠.淺析如何實現(xiàn)高中英語教學(xué)中的高效課堂[J].英語廣場，2020（12）：116-118.

[2]師全濤.講究高效方法實現(xiàn)高中英語教學(xué)的高效性[J].科技資訊，2020，18（08）：188-189.