繆祥旺

摘要：興趣是最好的老師。政治教學(xué)活動(dòng)必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，引發(fā)學(xué)生思考，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生主體性和教師主導(dǎo)性，使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

關(guān)鍵詞：提高 ?高中生 ?政治學(xué)習(xí) ?興趣

高中政治與初中政治相比抽象程度進(jìn)一步提高，顯得枯燥乏味，加上評(píng)價(jià)體系不完善，容易使學(xué)生對(duì)政治產(chǎn)生畏難情緒。興趣是最好的老師，要想提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，學(xué)生必須要有學(xué)習(xí)的興趣。因此，提高高中生政治學(xué)習(xí)興趣迫在眉睫。本文主要從提高高中生政治學(xué)習(xí)興趣的途徑進(jìn)行探究。

一、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系

學(xué)生是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，教師要堅(jiān)持以人為本，立德樹(shù)人，教書(shū)育人，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。被譽(yù)為“中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師”的李鎮(zhèn)西說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)，便沒(méi)有教育?！?/p>

教師要更新教育觀念，貫徹落實(shí)以人為本、立德樹(shù)人的教育方針，正確處理教師與學(xué)生的關(guān)系。教師與學(xué)生是平等的，教師要尊重、關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系?！坝H其師，信其道?！币粋€(gè)優(yōu)秀的教師，首先應(yīng)該是一個(gè)關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生的教師。作為教育工作者，我們應(yīng)該把教書(shū)育人放在首位，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，這樣有利于我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。融洽的師生關(guān)系使學(xué)生身心愉快，他們樂(lè)于在這種環(huán)境中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。良好的師生關(guān)系，師生之間的互助互愛(ài)，拉近了師生間的距離，學(xué)生會(huì)因愛(ài)自己的老師，而愛(ài)上他所教的學(xué)科，這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生是快樂(lè)的，是幸福的。

二、嚴(yán)格要求學(xué)生，寬嚴(yán)適度

無(wú)規(guī)矩不成方圓，要嚴(yán)格要求學(xué)生，紀(jì)律是效率的保障。嚴(yán)以律己，以身作則，嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)而有“度”，要求學(xué)生做到的，自己要帶頭做到，禁止學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做，以自己的示范、言行取信于學(xué)生。比如：要求學(xué)生上課不遲到，自己也不能遲到，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生也就能自覺(jué)地克服遲到的現(xiàn)象；要求學(xué)生不講臟話，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，教師必須率先垂范。“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！苯處熢趪?yán)以律己的同時(shí)，還必須對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，做到嚴(yán)而有度，讓他們感到嚴(yán)格并非嚴(yán)厲，嚴(yán)中有愛(ài)，由衷地信服老師，產(chǎn)生自覺(jué)接受嚴(yán)格管理的意識(shí)。

三、傾聽(tīng)學(xué)生心聲，理解、尊重學(xué)生

在政治課堂教學(xué)中注意傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，給學(xué)生表達(dá)的機(jī)會(huì)。教學(xué)過(guò)程是教師和學(xué)生相互交流的過(guò)程，在這一雙邊活動(dòng)中信息的傳遞是雙向的。 不是一言堂、滿堂灌，學(xué)生也有表達(dá)的權(quán)利和欲望。 李鎮(zhèn)西說(shuō)：“離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起。教師要有奉獻(xiàn)之心、理解之心、平等之心、責(zé)任之心?！?/p>

學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生心聲，理解、尊重學(xué)生，與學(xué)生建立相互信任的關(guān)系，讓學(xué)生感覺(jué)到老師尊重他，從而建立自信，有利于開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

四、鉆研教材，打磨細(xì)節(jié)，精研教法

“教學(xué)有法，但無(wú)定法。”政治教師要靈活善變，鉆研教材，打磨細(xì)節(jié)，精研教法，讓課堂教學(xué)成為學(xué)生政治學(xué)習(xí)的樂(lè)園，讓興趣成為學(xué)生學(xué)習(xí)持之以恒的動(dòng)力，這就要求政治教師盡量做到抽象問(wèn)題具體化、直觀化，引入環(huán)節(jié)巧妙化，例題分析變式化，習(xí)題設(shè)計(jì)類型化，章節(jié)復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)化，思路方法最優(yōu)化。

五、對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)多元化，幫助學(xué)生樹(shù)立信心

教師教學(xué)要以尊重學(xué)生個(gè)性、正視學(xué)生差異為基礎(chǔ)，善于發(fā)揮學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，尋找學(xué)生的閃光點(diǎn)，創(chuàng)造一個(gè)良性學(xué)習(xí)的環(huán)境，運(yùn)用多樣化的激勵(lì)方式，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信心、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。教師要更新教育理念，改變單一的評(píng)價(jià)方法，建立多元化的評(píng)價(jià)體系，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體素質(zhì)，貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。“素質(zhì)教育以全面培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想道德情操、豐富的科學(xué)文化知識(shí)、良好的身體心理素質(zhì)、較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力和健康的個(gè)性為宗旨，面向全體，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美，使學(xué)生在德智體等方面得到全面協(xié)調(diào)的發(fā)展?！?/p>

教師要尊重學(xué)生個(gè)體差異，從多方面、多角度去評(píng)價(jià)學(xué)生，比如：學(xué)生進(jìn)步時(shí)的肯定，學(xué)生評(píng)估測(cè)試失敗或失意時(shí)的支持，上課學(xué)生積極回答問(wèn)題時(shí)的贊許、表?yè)P(yáng)，可以是體態(tài)鼓勵(lì)，也可以是語(yǔ)言表?yè)P(yáng)。教師要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，從而幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要使學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制觀念、樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人民服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健康體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)代新人。

六、適當(dāng)開(kāi)展限時(shí)訓(xùn)練型政治競(jìng)賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)政治的動(dòng)力，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)政治教學(xué)質(zhì)量的提高。通過(guò)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)異、進(jìn)步較大的學(xué)生。適當(dāng)開(kāi)展政治競(jìng)賽是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的一種有效手段。通過(guò)競(jìng)賽，學(xué)生的好勝心和求知欲更加強(qiáng)烈，學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力會(huì)大大增強(qiáng)，所以在課堂上可以采取競(jìng)賽的形式來(lái)組織教學(xué)。開(kāi)展競(jìng)賽，可以給學(xué)生準(zhǔn)備一些力所能及的獎(jiǎng)品，如：筆記本、草稿本、鋼筆等等，這樣起到激勵(lì)學(xué)生的效果，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

政治教學(xué)活動(dòng)必須激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，引發(fā)學(xué)生思考；要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握有效的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、積極主動(dòng)的和富有個(gè)性的過(guò)程，除接受學(xué)習(xí)外，積極動(dòng)手實(shí)踐，自主探究與合作交流也是政治學(xué)習(xí)的重要方式。然而，要提高高中學(xué)生政治學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，教師要持之以恒。教師在日常政治教學(xué)過(guò)程中，要積極采取各種方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，相信在學(xué)生和教師的共同努力下，一定能提高教學(xué)的效率，使教師快樂(lè)地工作，學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。