王長劍
【摘要】在現(xiàn)階段的教學(xué)過程中,教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)初中數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)特點,合理地設(shè)計模塊化教學(xué)內(nèi)容,以引導(dǎo)學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時,還能掌握學(xué)科的核心素養(yǎng),更好地提升自身的各項基本能力,從而充分發(fā)揮數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的實際作用.本文從三個方面介紹數(shù)形結(jié)合思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略,以此供相關(guān)人士交流參考.
【關(guān)鍵詞】數(shù)形結(jié)合思想;初中數(shù)學(xué);課堂教學(xué)