卞依妹
摘要:目的 探討心理聯(lián)合疼痛護理在帶狀皰疹患者中的應用效果。方法 選取2020年1月~2023年4月我院收治的82例帶狀皰疹患者為研究對象,隨機分為對照組和實驗組,每組41例。對照組予以常規(guī)護理,實驗組給予心理聯(lián)合疼痛護理,比較兩組護理效果。結果 實驗組治療總有效率、護理滿意度均明顯高于對照組(P<0.05);與對照組相比,護理后實驗組的抑郁評分、焦慮評分均處更低(P<0.05);護理7 d、30 d后,實驗組患者疼痛評分明顯低于對照組,生活質量評分均高于對照組(P<0.05)。結論 心理聯(lián)合疼痛護理可有效提高帶狀皰疹治療效果,緩解患者負性情緒,減輕患者疼痛感,改善患者生活質量,臨床應用價值顯著。
關鍵詞:帶狀皰疹;心理護理;疼痛護理;療效;心理情緒
帶狀皰疹是一種病毒感染性疾病,致病原為皰疹病毒。發(fā)病后以皮膚可見水皰呈帶狀分布,且隨著病情進展,水皰呈現(xiàn)出體積增大、內容液逐漸渾濁的變化趨勢,最終水皰結痂脫落后,皮膚可見瘢痕且大多有遺留神經痛[1]。該病不僅會加劇患者疼痛不適,影響日常生活,也會由于對皮膚愈合效果的未知產生負性情緒,影響整體康復[2~3]。因此,針對帶狀皰疹患者不僅要做到對癥治療,同時還要輔以科學的護理干預,全面促進患者身心健康的恢復。本研究旨在探討心理聯(lián)合疼痛護理在帶狀皰疹患者中的應用效果。
1資料與方法
1.1 一般資料
選取2020年1月~2023年4月我院收治的82例帶狀皰疹患者為研究對象,隨機分為對照組和實驗組,每組41例。對照組:男22例,女19例;年齡48~76歲,平均(61.39±4.30)歲;皰疹病程2~5 d,平均(3.17±0.64)d。實驗組:男23例,女18例;年齡48~77歲,平均(61.52±4.47)歲;皰疹病程2~6 d,平均(3.35±0.61)d。兩組基線資料比較無顯著性差異(P>0.05),具有可比性。研究內容經醫(yī)院倫理委員會審核通過。
納入標準:皮膚均可見明顯水皰,且伴有強烈神經痛感,符合帶狀皰疹的診斷標準[4];患者對研究內容完整了解,且自愿入組;有基本認知能力,可正常溝通。排除標準:合并精神病史,存在溝通與認知障礙者;同時伴發(fā)全身性感染病或免疫系統(tǒng)疾病;患者中途脫落、臨床資料不全者;伴有其他可引發(fā)慢性疼痛的疾病者。
1.2 方法
1.2.1 對照組給予常規(guī)護理
通過口頭、發(fā)放健康手冊等途徑面向患者做好健康宣教工作,介紹帶狀皰疹的誘因、治療方案、預期恢復效果等,并耐心解答患者提出的疑問;督促患者遵醫(yī)囑合理用藥,觀察患者用藥后的病情變化,及時反饋,為治療方案的調整提供參考;做好生活干預,包括飲食均衡、適當運動,避免過度勞累,維持病房干凈整潔、定期消毒,著寬松衣物等。做好疼痛護理,評估患者疼痛情況,根據不同疼痛程度予以對應護理,對痛感較輕的患者,可指導其通過深呼吸、聽音樂、閱讀等方式分散注意力,緩解疼痛;對痛感較強的患者,可遵醫(yī)囑予以針灸、穴位貼敷等處理;痛感難以忍受、嚴重影響日常生活者,遵醫(yī)囑予以鎮(zhèn)痛藥物、鎮(zhèn)痛泵等止痛。
1.2.2 實驗組在對照組基礎上加用心理護理
(1)心理評估:入院后加強對患者發(fā)病情況、癥狀、既往病史等內容的了解,有針對性地展開與患者的面對面溝通。
(2)找準負性情緒產生原因:了解其產生焦慮、抑郁等負性情緒的背后成因,引導患者自己發(fā)現(xiàn)負性情緒的存在。
(3)傳授情緒調節(jié)方法:向病患及其家屬說明負性情緒對疾病的影響,傳授情緒調節(jié)的有效方法,例如閱讀感興趣書籍、開展病友交流會、引導家屬陪同等,引導患者完成情緒的自我調節(jié)。
(4)建立治療信心:在溝通中通過列舉既往病例恢復情況等,耐心疏導患者焦慮情緒,協(xié)助其建立治療信心、提高依從性。
1.3 觀察指標
(1)比較兩組療效:顯效,患者全身癥狀大幅度改善,痛感基本消失,水皰萎縮,且超過一半水皰結痂,部分脫落;好轉,患者臨床癥狀減輕,疼痛減輕,可正常入睡、飲食,且部分水皰萎縮,可見少量表皮破潰;無效,患者臨床癥狀未見好轉,仍伴隨明顯疼痛,且影響正常生活[5]。總有效=顯效+好轉。
(2)比較兩組心理情緒評分:采用漢密爾頓抑郁量表(HAMD)和焦慮自評量表(SAS)評估,HAMD量表共計24個項目,最高78分,得分與抑郁狀態(tài)呈正相關;SAS共計20個項目,最高100分,分數越高表示焦慮狀態(tài)越嚴重。
(3)比較兩組疼痛程度:采用視覺模擬評分表(VAS)進行評估,0為完全無痛感,10分為疼痛難以忍受。
(4)比較兩組生活質量: 采用生活質量量表(SF-36)進行評估,包括社會功能、軀體健康、心理健康等維度,滿分為100分,得分與生活質量呈正相關。
(5)比較兩組護理滿意度:應用院內自制滿意度問卷進行評估,百分制,分數越高表示患者對護理服務越滿意。
1.4 統(tǒng)計學處理
數據處理采用SPSS 22.0統(tǒng)計學軟件,計量資料以(±s)表示,采用t檢驗;計數資料用比率表示,采用χ2檢驗,(P<0.05)為差異具有統(tǒng)計學意義。
2結果
2.1 兩組療效與護理滿意度比較
實驗組治療總有效率為92.68%,護理滿意度為97.56%,均明顯高于對照組,兩組比較差異具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表1。
2.2 兩組心理狀態(tài)比較
護理前,兩組HAMD、SAS評分比較無顯著性差異(P>0.05);護理后,實驗組HAMD、 SAS評分均低于對照組(P<0.05)。見表2。
2.3 兩組疼痛和生活質量評分比較
護理前,兩組VAS疼痛評分、SF-36評分比較無明顯差異(P>0.05);護理后,實驗組VAS疼痛評分、SF-36評分明顯高于對照組(P<0.05)。見表3。
3討論
帶狀皰疹可累及多個皮膚表面,發(fā)病時有明顯痛感。目前關于帶狀皰疹所致神經痛的發(fā)病機制尚未達成一致認識,多數觀點主張是由于病毒感染導致急性發(fā)病后,引發(fā)神經與組織的炎癥反應與水腫、出血等病理性變化,進而導致疼痛產生[6~7]。50歲以上中老年人由于機體免疫力普遍較低,是帶狀皰疹的好發(fā)人群,帶狀皰疹伴發(fā)神經痛往往持續(xù)較長時間,給患者的日常生活帶來嚴重影響,做好疼痛管理已成為臨床重點關注。研究發(fā)現(xiàn),由于帶狀皰疹的長期疼痛,多數患者伴隨有不同程度的焦慮、抑郁等負性情緒[8],對治療干預產生質疑,導致依從性下降,不利于病情好轉與康復。因此,對帶狀皰疹患者在常規(guī)護理基礎上,加強心理聯(lián)合疼痛護理有極為重要的現(xiàn)實意義。
本研究結果表明,實驗組治療總有效率、護理滿意度均明顯高于對照組(P<0.05);與對照組相比,護理后實驗組的抑郁評分、焦慮評分均處更低(P<0.05);護理7 d、30 d后,實驗組患者疼痛評分明顯低于對照組,生活質量評分均高于對照組(P<0.05)。與馬麗蓓[9]的研究結論有較高的一致性,提示加強心理聯(lián)合疼痛護理對帶狀皰疹患者有積極效用。疼痛是帶狀皰疹患者的特異性癥狀,也是導致患者身心不適的根本原因,心理護理通過對患者臨床資料的了解、面對面溝通、評估心理狀態(tài)等循序漸進的護理方法,確保護理人員充分掌握患者的心理情緒變化和導致負性情緒的原因。在此基礎上,采取心理疏導、加強宣教、列舉成功案例等方法予以心理干預,從而起到疏導焦慮情緒、幫助患者正確認識疾病的效果,逐漸提升臨床依從性,建立積極心態(tài);同時心理護理過程中,會引導患者了解疼痛成因,從心理層面提升患者對疼痛的耐受閾值,使因疼痛引發(fā)的負性情緒得到一定改善。疼痛護理則要求在入院后對患者的疼痛情況進行整體評估,并根據評估結果采取差異化的護理干預措施,通過分散注意力、酌情應用鎮(zhèn)痛藥物等緩解痛感,避免鎮(zhèn)痛藥物濫用所致的藥物依賴;疼痛的緩解一定程度上促進患者負性情緒的改善,進一步提高患者在康復過程中的身心舒適度。
綜上所述,心理聯(lián)合疼痛護理可有效提高帶狀皰疹治療效果,緩解患者負性情緒,減輕患者疼痛感,改善患者生活質量,臨床應用價值顯著。
參考文獻
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