2017年12期
刊物介紹
是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)...是一本語文類教輔雜志。它以全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)為宗旨,重點幫助學(xué)生提高讀寫兩個能力,在著眼終生發(fā)展的前提下,幫助他們提高應(yīng)試能力。主要特點是:一、緊密聯(lián)系課堂教學(xué),針對性強(qiáng),有突出的實用價值。雜志分四個版——分別適用于七年級、八年級、九年級和教師。適用于七、八年級的雜志與人教版教材匹配,與各年級對接,與單元教學(xué)同步(每月為一個單元出一本雜志)。指導(dǎo)有用,練習(xí)精當(dāng)。二、把握語文教育最新理念,關(guān)注學(xué)生終生發(fā)展。在雜志中全面展開知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度,特別重視培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。三、關(guān)注中考。七、八年級適用的雜志,適當(dāng)滲透中考。供九年級第一學(xué)期使用的雜志(2007年7~12期)緊扣課標(biāo)和四個版本(人教、語文、蘇教、冀教)的語文教材安排內(nèi)容,做到與教學(xué)同步,同時又較多滲透中考。供九年級第二學(xué)期閱讀的雜志(2008年1~6期),集中應(yīng)對中考,為各地區(qū)、使用各種版本教材的考生提供系統(tǒng)的復(fù)習(xí)資料。四、可讀性強(qiáng)。本雜志有很強(qiáng)的實用性,但不同于一般的教輔書、練習(xí)冊。它出版周期短,內(nèi)容新穎。它發(fā)表學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,反映學(xué)生的現(xiàn)實生活和情感世界,鮮亮水靈。它刊發(fā)中外經(jīng)典、時尚、熱辣的美文,讓學(xué)生在閱讀中獲得審美體驗?!爸侨@”發(fā)表漫畫、笑話、佚聞、趣味語文,即使不愛讀書的學(xué)生也能從中有所得,由淺入深培養(yǎng)語文興趣,逐漸步入輝煌的語文殿堂。封面設(shè)計、內(nèi)文版面也時尚、活潑。五、信息量大。雜志每期40頁,8萬多字,全年100萬字。更多簡介
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
學(xué)校與社會
學(xué)生教育
專題研討
- 對機(jī)構(gòu)的局部改造 實現(xiàn)目標(biāo)功能
- 學(xué)校的社會水平與改進(jìn)模型
- 需求驅(qū)動的西部高校網(wǎng)絡(luò)工程人才培養(yǎng)體系規(guī)劃
- 社區(qū)在失獨者心理健康服務(wù)中的作用發(fā)揮
- 內(nèi)蒙古巴彥淖爾市部分社區(qū)老年人家庭生活壓力源的調(diào)查與分析
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)課程沙盤模擬教學(xué)平臺建設(shè)研究
- 研究生選修課《古醫(yī)籍中藥組方權(quán)利要求書撰寫》的內(nèi)容設(shè)置舉隅
- 基于微信的掃碼簽到系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 試論稅制改革對文化服務(wù)行業(yè)的影響
- 體育鍛煉對成都市老年人心理情緒的影響初探
- 合作原則與幽默語言的生成
- 轉(zhuǎn)型發(fā)展下交通設(shè)備與控制工程專業(yè)體系研究
- 拉鏈頭壓鑄模的設(shè)計
- 某高校研究生新生問卷調(diào)查結(jié)果分析報告
- 淺談中醫(yī)全科醫(yī)師的培養(yǎng)
- 面向不同設(shè)備的響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計探析
- 碳酸氫鈉在生活與醫(yī)藥中的應(yīng)用
- TBL小組教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用前景探討
教改創(chuàng)新
- 環(huán)境工程《固體廢棄物處理與處置》教學(xué)改革探討
- 運(yùn)用第二課堂培養(yǎng)機(jī)械學(xué)科研究生的創(chuàng)新能力研究
- 生態(tài)學(xué)課程教學(xué)改革初探
- 工程管理專業(yè)學(xué)位研究生合作創(chuàng)新培養(yǎng)模式研究
- UGTG保障SRTP開展 培養(yǎng)和選拔本科生科研創(chuàng)新人才
- 中醫(yī)內(nèi)科學(xué)課堂教學(xué)改革方法的概述與分析
- 生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)分類培養(yǎng)體系改革與實踐
- 藥物分析實驗教學(xué)改革
- 基于科技創(chuàng)新平臺提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)探索
- 基于CDIO模式下的工程熱力學(xué)教學(xué)改革與實踐
- 地方本科高校大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 《基礎(chǔ)工程》課程教學(xué)模式改革研究
- 礦物加工專業(yè)核心課程建設(shè)及其教學(xué)改革初探
- 應(yīng)用型本科理論力學(xué)教學(xué)改革探討
- 結(jié)合注冊巖土工程師考試探討勘查技術(shù)與工程專業(yè)教學(xué)改革
- 針對高職學(xué)生課堂不良現(xiàn)象教學(xué)方法改革
探索與實踐
- 軌道車輛裝備與控制系統(tǒng)綜合實踐課程的開發(fā)
- 大學(xué)英語原版外文教材的教學(xué)實踐與研究
- 基于SWOT分析法的高校家長聯(lián)系合作制度研究與實踐
- 《食品包裝學(xué)》教學(xué)改革與實踐
- 《環(huán)境影響評價》教學(xué)模式改革與實踐
- 測繪專業(yè)開放式實踐教學(xué)培養(yǎng)方式研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下微課教學(xué)的分布式備課探索
- 第二課堂對東南亞語種教學(xué)質(zhì)量提升的研究與探析
- 環(huán)境監(jiān)測課程雙語教學(xué)的實踐及思考
- PBL結(jié)合循證思維模式教學(xué)法在《口腔修復(fù)學(xué)》教學(xué)中的實踐研究
- 以學(xué)生為主體的高職“概論課”實踐教學(xué)模式探索
- 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案 提高實踐教學(xué)質(zhì)量
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的金屬學(xué)原理教學(xué)改革與實踐
- 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級背景下農(nóng)業(yè)生物技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革探索
- 校企合作人才培養(yǎng)模式在地方應(yīng)用型本科院校中的實踐探索
- 基于項目驅(qū)動的團(tuán)隊協(xié)作式教學(xué)模式改革的實踐與探索
- 新課程背景下“走班制”走進(jìn)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂的探索與研究
- 基于闖關(guān)式的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法的研究與實踐
教法研究
- 研究型教學(xué)的再認(rèn)識及在工科專業(yè)課中的應(yīng)用
- 初探“體驗式教學(xué)法”在具體專業(yè)課程教學(xué)中的作用
- 案例教學(xué)在食品專業(yè)《儀器分析》課程中的應(yīng)用與啟示
- 大學(xué)英語微課應(yīng)回歸教學(xué)本質(zhì)
- 混合式教學(xué)法在《有機(jī)化學(xué)》課程中的實踐
- 《應(yīng)用地球物理導(dǎo)論》教學(xué)方法探討
- 淺談民航自動化專業(yè)英語的教學(xué)
- “案例式課內(nèi)教學(xué)+學(xué)科類課外競賽”工科人才培養(yǎng)模式探討
- 對分課堂教學(xué)模式在高等數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- MEMS設(shè)計課程教學(xué)方法研究
- 基于工程案例的巖石力學(xué)知識模塊教學(xué)法初探
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖培養(yǎng)學(xué)生的地理邏輯思維
- R和Python軟件在《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》教學(xué)中應(yīng)用初探
- 影子練習(xí)法在日語基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 案例式教學(xué)方法在“種質(zhì)資源學(xué)”課程中的應(yīng)用
- 《會計學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法思考
- 淺談物理化學(xué)教學(xué)中的“點線串聯(lián)法”
- 互助預(yù)習(xí)法在地方本科院校大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于“微資源”的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
學(xué)法指導(dǎo)
教師觀點
- 關(guān)于我國高等教育“培養(yǎng)什么人”的論述探究
- 高校特困生挫折行為現(xiàn)狀及對策研究
- 改善高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)效果的對策研究
- 關(guān)于藥物分析跨校修讀學(xué)分的相關(guān)思考
- 淺談高校英語教育中跨文化教育現(xiàn)狀及其對策
- 高等院校音樂鑒賞類課程現(xiàn)狀及對策研究
- 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科研興趣和能力
- 《中國茶道》MOOC開發(fā)思考
- 基于生活化地理教學(xué)的高中課堂調(diào)查
- 《航空儀電設(shè)備維護(hù)》課程教學(xué)施訓(xùn)的幾點思考
- PBL教學(xué)法在兒科學(xué)中的教學(xué)應(yīng)用與效果分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在數(shù)學(xué)建模教學(xué)中實施的可行性與幾點原則
- 對連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)的分析與研究
- 信息化平臺下政法學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價體系研究
- 小學(xué)第二學(xué)段學(xué)生英語學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略初探
- 高職語文課程體系的教學(xué)現(xiàn)狀
- 寓教于樂
- 基于項目的學(xué)習(xí)理論研究
- 把握學(xué)情 提高語文綜合實踐課的實效
- 小學(xué)生習(xí)作評改入門引導(dǎo)淺談