2017年11期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國(guó)新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的省級(jí)教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國(guó)教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
科學(xué)管理
學(xué)生教育
思想政治
- “指尖黨建”工作中的“微”距離
- 積極推進(jìn)高校核心價(jià)值觀認(rèn)知、培育、踐行與構(gòu)建
- “毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課以生為本實(shí)踐教學(xué)模式探析
- 分析“雙核心”思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
- 新形勢(shì)下高校共青團(tuán)工作改革創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考
- 孝道文化融入大學(xué)生思想政治教育實(shí)現(xiàn)路徑研究
- “過程+體驗(yàn)”：德育教育實(shí)踐中的新看點(diǎn)
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校立德樹人過程的路徑探析
- 從民族性分析馬克思主義中國(guó)化提出背景
課程建設(shè)
教改創(chuàng)新
- 應(yīng)用型本科院校教育理念與教學(xué)改革研究
- 林科類專業(yè)《生物化學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 以專業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向的水利水電工程專業(yè)教學(xué)改革與實(shí)踐
- MBA教育供給改革的思考
- 旅游文化教學(xué)改革和創(chuàng)新
- 制藥分離工程教學(xué)改革探索與實(shí)踐
- 面向測(cè)控專業(yè)的信號(hào)處理類課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
- 園藝專業(yè)遺傳育種相關(guān)課程融合改革的思考
- 《工程材料及成型技術(shù)》課程教學(xué)改革探討
- 基于“對(duì)分課堂”的《工程光學(xué)》課程教學(xué)改革的探索
- 礦物加工人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新研究
- 以執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試為契機(jī)強(qiáng)化醫(yī)學(xué)院校教學(xué)改革
教師觀點(diǎn)
- 酒店管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)的問題探討與建議
- 大學(xué)生專利意識(shí)的培養(yǎng)與教學(xué)研究
- 電氣控制項(xiàng)目化課程的改革與實(shí)踐
- 淺析高校遠(yuǎn)程教育中的半開放考試模式
- 《藥用植物遺傳育種學(xué)》教學(xué)心得
- 獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)型下高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
- 淺談大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力現(xiàn)狀及培養(yǎng)研究
- 在生理學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)中如何提高大學(xué)生科研素質(zhì)
- 淺析當(dāng)前我國(guó)教育教學(xué)的反思與實(shí)踐
- 民族地區(qū)高校工科專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 打造立體化教學(xué) 實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”的良性互動(dòng)
專題研討
- 機(jī)械卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃學(xué)科競(jìng)賽和科研活動(dòng)體系建設(shè)研究
- 文學(xué)寫作中的散文教學(xué)：學(xué)會(huì)欣賞散文之美
- 城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)引導(dǎo)式教學(xué)改革與實(shí)踐的探究
- 提高城市地下空間工程專業(yè)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的探討
- 媒介融合背景下獨(dú)立學(xué)院新聞人才培養(yǎng)模式探究
- 英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力調(diào)查與對(duì)策研究
- 風(fēng)水協(xié)同運(yùn)行現(xiàn)狀研究
- 對(duì)趙健秀《杜老鴨》中“天命觀”的移植和再解讀
- 中藥學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究
- 日本文化與日語(yǔ)日常會(huì)話的共生
- 論民國(guó)初期的公民教育
- 重視利用退休老年群體資源的對(duì)策分析
- 高校對(duì)分課堂（PAD）教學(xué)模式實(shí)踐
- 熱能動(dòng)力專業(yè)英語(yǔ)多資源融合研究
- 機(jī)械自動(dòng)化制造技術(shù)的特點(diǎn)和未來發(fā)展方向研究
- 中西思維方式差異在英漢互譯中的體現(xiàn)
- PDCA循環(huán)管理在《婦產(chǎn)科護(hù)理》教學(xué)中的應(yīng)用
- 工業(yè)工程高等教育研究評(píng)述
- 基于《石油工程概論》MOOC課堂教學(xué)模式的學(xué)習(xí)效果研究
探索與實(shí)踐
- PBL—LBL相結(jié)合教學(xué)模式在材料化學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 地方高校應(yīng)用型光電信息科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)的探索
- 制藥工程《藥物合成實(shí)驗(yàn)》教學(xué)改革探索
- 高校金工實(shí)訓(xùn)安排模式探析
- 《材料合成與制備方法》課程教學(xué)改革與探討
- 研討式教學(xué)在風(fēng)力發(fā)電原理課程中的探索與實(shí)踐
- 以專業(yè)應(yīng)用能力為導(dǎo)向的高校教學(xué)模式探索
- 《狀態(tài)監(jiān)測(cè)與故障診斷技術(shù)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探索
學(xué)校與社會(huì)
教法研究
- 案例教學(xué)在微積分課程設(shè)計(jì)中的運(yùn)用和探究
- 案例式教學(xué)法在犯罪心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 類比法在大學(xué)物理電磁學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- “流動(dòng)與傳熱數(shù)值計(jì)算基礎(chǔ)”教學(xué)方式思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法在《多媒體課件制作與應(yīng)用》教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 口語(yǔ)課堂練習(xí)及作業(yè)方式的探討
- 淺析大學(xué)版畫教學(xué)中綜合材料的運(yùn)用
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在安全工程專業(yè)課程中的應(yīng)用探究
- 《半導(dǎo)體制造技術(shù)之CMOS工藝集成》雙語(yǔ)教學(xué)淺談
- 在宇宙學(xué)教學(xué)中引入自發(fā)暴脹理論
- 《社會(huì)工作概論》課程案例教學(xué)法研究
- 面向工程素質(zhì)培養(yǎng)的單片機(jī)教學(xué)方法的探討
- SPOC翻轉(zhuǎn)課堂在電路原理課程中的實(shí)踐
研究生教育
- 研究生國(guó)際合作聯(lián)合培養(yǎng)模式的思考與實(shí)踐
- 食品科學(xué)與工程專業(yè)研究生教育教學(xué)體系改革與創(chuàng)新探索
- 構(gòu)建我校研究生教育內(nèi)部質(zhì)量保障體系的研究
- 研究生雙語(yǔ)教學(xué)課程的立體化教學(xué)模式構(gòu)建
- 農(nóng)學(xué)類專業(yè)學(xué)位研究生?！蟆迮囵B(yǎng)模式研究
- 研究生“現(xiàn)代信號(hào)處理”課程教學(xué)方法探討
- 全日制專業(yè)學(xué)位研究生理論課程教學(xué)方法改革探索
- 新形勢(shì)下高校研究生科研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- LBL與TBL整合教學(xué)法在研究生分子生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用