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互動式教學(xué)模式在高中英語教學(xué)中的運用分析

2023-10-31 11:05:20朱紅云
科學(xué)導(dǎo)報 2023年75期
關(guān)鍵詞:運用分析互動式教學(xué)高中英語

朱紅云

關(guān)鍵詞:互動式教學(xué);高中英語;運用分析

為了能讓學(xué)生更好的在課堂上學(xué)習(xí)英語,英語教師制定了多種英語教學(xué)策略,其中最符合英語課堂教學(xué)的教學(xué)方法就是互動式教學(xué)模式,可以打破傳統(tǒng)英語教學(xué)中教學(xué)思維固化。教師可以運用互動式教學(xué)模式,讓學(xué)生與教師或者學(xué)生相互之間的互動交流頻率得到提升,學(xué)生也通過互動交流加強了課堂學(xué)習(xí)效果,從根本上掌握所要學(xué)習(xí)的英語知識,互動式教學(xué)模式還能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生更加積極主動地學(xué)習(xí)英語知識。

隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展,學(xué)校已經(jīng)普及了多媒體設(shè)備,教師可以利用多媒體設(shè)備來開展互動式教學(xué)模式,多媒體能夠為英語課堂教學(xué)提供豐富的資源,輔助教師完成與學(xué)生的互動,滿足英語教學(xué)中聽、說、讀、寫這四點要求,教師需要提前在互聯(lián)網(wǎng)中選取適合本節(jié)課所要教學(xué)的資料,資料可以是音頻、視頻和圖片等方式,然后教學(xué)資料伴隨著多媒體的展示,營造出互動式教學(xué)的氛圍,使學(xué)生快速地融入學(xué)習(xí)氛圍中,與教師積極進行互動。例如在學(xué)習(xí)“Mama and Her Bank Account”這個單元時,教師可以提前準(zhǔn)備好一些英文的經(jīng)典電影片段,然后進行播放,等學(xué)生看完之后,教師可以讓幾名學(xué)生扮演電影短片中的角色,模仿電影中的場景來進行表演,通過角色之間的互動來練習(xí)學(xué)生的英語口語能力,教師也可以準(zhǔn)備一些電影主題曲,比如《My heart will go on》,與學(xué)生一起來歌唱,從而提升學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果。

除了教師與學(xué)生互動,還可以將學(xué)生劃分成若干個學(xué)習(xí)小組,通過布置互動學(xué)習(xí)任務(wù),讓組員之間互動,來進行互動式教學(xué),學(xué)生能夠在小組中共享學(xué)習(xí)信息,共同探索英語學(xué)習(xí)英語知識點的途徑,在布置互動學(xué)習(xí)任務(wù)的時候,教師要注意任務(wù)內(nèi)容涵蓋聽力、閱讀、口語表達(dá)和書寫等方面,從而使學(xué)生能夠全面發(fā)展。例如在學(xué)習(xí)“The art of painting”這節(jié)課時,教師提前將學(xué)生分組,然后交代小組的學(xué)習(xí)任務(wù):讓小組成員共同挑選出一幅最佳的繪畫藝術(shù)作品,設(shè)計相關(guān)內(nèi)容的英文介紹稿和情景對話臺詞,讓每名組員都扮演一個角色,然后進行對話練習(xí),等到課堂上時,在每個小組進行情景表演。小組收集繪畫藝術(shù)作品相關(guān)資料時,鍛煉英語閱讀能力,在小組設(shè)計介紹稿和情景對話時,就是在進行英語學(xué)習(xí)互動,通過寫介紹稿和對話稿鍛煉了學(xué)生的書寫能力,而在排練情景對話過程中,鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力。

游戲教學(xué)對于提起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有著很大的幫助,教師可以通過組織一些課堂互動小游戲來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語,將所要學(xué)習(xí)的英語知識融入到小游戲中,既能提高學(xué)生的互動性,又能讓學(xué)生的口語交際能力得到鍛煉,還能通過設(shè)計小游戲內(nèi)容,來練習(xí)學(xué)生的單詞掌握。例如教師想加強學(xué)生的英文單詞的掌握,就可以設(shè)計單詞接龍游戲,讓學(xué)生依次的進行單詞接龍,如果想練習(xí)學(xué)生的聽力和單詞拼寫,則可以設(shè)計一些單詞卡牌,讓學(xué)生分為小組,每次每小組派一人上場,然后教師念卡牌上的單詞,小組代表在黑板上拼寫,拼寫正確的累積1分,錯誤的不計分,直到每人都輪完一次之后,進行分?jǐn)?shù)評比。通過這些小游戲,使學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)了英語知識。

教師要結(jié)合實際教學(xué)內(nèi)容和教材內(nèi)容來設(shè)計互動式教學(xué)方法,從學(xué)生身邊熟悉的事物或者話題作為切入點,讓學(xué)生主動積極融入到互動式教學(xué)模式之中,提高英語課堂的教學(xué)效果,使英語成績的到穩(wěn)步的提升。

(作者單位:江蘇省南通市通州高級中學(xué))

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