殷福龍 王耕

摘 要：在志愿服務(wù)實踐中鍛造形成的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神為青年思想政治教育提供了新的內(nèi)容和活力，而在志愿服務(wù)活動中所創(chuàng)造和產(chǎn)生的精神資源、物質(zhì)資源和文化資源為新時代青年思想政治教育以文化人、以文育人提供了重要資源和素材。新時代加強和改進青年思想政治教育工作，應(yīng)在青年思想政治教育話語權(quán)、實效性、感召力和新格局等方面，探索志愿精神與青年思想政治教育融合共生的有效路徑。

關(guān)鍵詞：新時代；志愿精神；青年；思想政治教育

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1674-9618（2023）02-0049-05

*基金項目：本文系遼寧省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題（一般課題）“遼寧地方高校工科學(xué)生素質(zhì)評價研究”（項目編號：JG20DB219）、阜新市社會科學(xué)研究立項課題“志愿精神的青年思想政治教育價值研究”（項目編號：2022Fs11x131）階段性成果。

習(xí)近平總書記在中國志愿服務(wù)聯(lián)合會第二屆會員代表大會的賀信中寫道，“希望廣大志愿者、志愿服務(wù)組織、志愿服務(wù)工作者立足新時代、展現(xiàn)新作為，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神”。[1]把以公共利益為價值旨歸的志愿精神融入新時代青年思想政治教育中，有利于提高我國青年思想道德素養(yǎng)、增強思政育人時效性和推進新時代精神文明社會建設(shè)水平，為社會主義核心價值觀培育提供穩(wěn)定精神支撐。高校應(yīng)從整體全局性角度進行頂層設(shè)計，確保志愿精神充分融入青年思想政治教育。

一、志愿精神融入青年思想政治教育的價值

青年思想政治教育的價值包含個體價值與群體價值兩個維度，而新時代下志愿精神的最高價值體現(xiàn)在“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興”的使命當中。在服務(wù)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的征程中，高校應(yīng)全方位探索解析志愿精神融入青年思想政治教育的個體價值、群體價值和民族價值。

（一）個體價值：青年全面發(fā)展的現(xiàn)實需求

弘揚志愿精神可以完善青年人格，促進青年健康發(fā)展。青年思想政治教育依托于社會大環(huán)境，當前全球化進一步深入，改革開放進入深水區(qū)、攻堅期，中國發(fā)展進入社會轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，許多深層矛盾逐步凸顯，各種利益關(guān)系的博弈此消彼長，給青年學(xué)生帶來了意識形態(tài)的侵襲，拜金主義、享樂主義、利己主義在學(xué)生中不斷蔓延。弘揚志愿精神可以堅定中國特色社會主義自信的精神底蘊，深化國家精神文明，團結(jié)帶領(lǐng)中國人民走向民族復(fù)興。當前，有些人對此的認識還不夠充分，忽略了志愿精神在社會進步和民族振興中的價值。志愿精神可以引領(lǐng)社會的價值取向，規(guī)范青年人的行為，使青年志愿者耳濡目染，主動投身多姿多彩的志愿服務(wù)當中，以自身行動踐行志愿精神內(nèi)涵，如投身西部計劃、參與社區(qū)服務(wù)、加入環(huán)保社團、提供體育賽事服務(wù)等。廣大青年在實踐當中塑造了個體人格，培養(yǎng)了內(nèi)心強大的精神動力，實現(xiàn)了青年個體精神價值。

弘揚志愿精神可以促進青年成長，鍛造青年使命擔當。新時代思想政治理論課教師應(yīng)主動尋求在青年思想政治理論課中進行實踐教學(xué)的有效途徑，讓青年走進社會，從社會鮮活的教育素材中主動思考、提出問題、尋找答案，志愿服務(wù)活動就是發(fā)揮青年主觀能動性的有效窗口。青年們大力弘揚志愿精神，將外部社會需求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在成長動力，可以激發(fā)創(chuàng)造力和勇于擔當?shù)木瘢鄢隹朔щy主動探索人生目標的智慧。志愿精神凝聚青年的功能發(fā)揮在思想政治教育當中尤為重要，它可以極大培養(yǎng)青年的集體觀念，激發(fā)當代青年的公益情感，促進青年為推動社會進步無私奉獻，在青年當中凝聚出服務(wù)大眾的精神力量。

（二）群體價值：社會價值導(dǎo)向的客觀需要

弘揚志愿精神可以貫穿教育始終，提升青年社會公德。志愿精神可以從思想層面引導(dǎo)青年向上向善，從行為層面鼓勵青年互助互愛。思想政治教育是培養(yǎng)青年精神動力的現(xiàn)實途徑，做好思政工作應(yīng)深挖志愿精神的育人潛能，促使每位青年都能以志愿服務(wù)為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢貢獻力量。應(yīng)將志愿精神積極融入思想政治教育主渠道和主陣地當中，有效強化青年志愿服務(wù)實效性，建立結(jié)合青年優(yōu)勢特長的長期志愿服務(wù)目標，使青年在志愿服務(wù)當中產(chǎn)生源源不斷的內(nèi)生動力，形成推動社會發(fā)展的關(guān)鍵力量，這是培養(yǎng)新時代青年團結(jié)一心跟黨走，萬眾一心搞建設(shè)的重要途徑。

弘揚志愿精神可以守正偉大夢想，形成社會價值。在志愿精神的引領(lǐng)下，來自不同家庭、成長環(huán)境和教育背景的青年會緊密聯(lián)系在一起，形成為了集體利益無私奉獻的精神，進而達到一種社會共識，促使形成風(fēng)清氣正的社會責(zé)任感，這種社會責(zé)任感是國家發(fā)展的不竭動力源泉。青年思想政治教育也要以志愿服務(wù)中的大型事件為著力點，如青年志愿者抗擊疫情、北京冬奧會志愿服務(wù)等，樹立青年志愿者形象，挖掘青年志愿者在大型事件服務(wù)中的情感認同和價值認同。同時，高校應(yīng)為青年思想政治教育的實踐環(huán)節(jié)提供參加大型活動志愿服務(wù)的機會，讓青年在志愿服務(wù)中親身感受國家的強大，增強青年民族自豪感，加深青年社會主義道路自信，厚植青年愛國情懷，實現(xiàn)在建設(shè)中國特色社會主義的道路上一代代青年的接力跑，讓青年成為推動社會進步的可靠力量。

（三）民族價值：復(fù)興偉業(yè)的迫切需要

弘揚志愿精神可以立足復(fù)興大業(yè)，堅定青年理想信念。青年思想政治教育應(yīng)以德育為育人先導(dǎo)，為全方位育人創(chuàng)造良好條件和氛圍。志愿精神對于號召廣大青年投身國家建設(shè)具有促進引領(lǐng)作用，在青年思想政治教育工作中有效嵌入志愿精神，可以培養(yǎng)新時代中國青年堅定的理想信念，讓青年的行動有力量、奮斗有目標、人生有指引，使青年養(yǎng)成愛國心、強國志，發(fā)奮學(xué)習(xí)先進文化知識，自覺融入國家建設(shè)，志愿服務(wù)復(fù)興大業(yè)。堅定的理想信念可以塑造青年人格，幫助青年樹立精神支柱，實現(xiàn)全面發(fā)展。在志愿精神的引領(lǐng)下，青年立志服務(wù)于人民幸福和民族復(fù)興的偉大事業(yè)，在社會生產(chǎn)力發(fā)展中具有不可替代作用。將志愿精神融入青年思想政治教育是國家富強和民族復(fù)興的現(xiàn)實需要，是青年實現(xiàn)自身價值的需要，更是人類社會取得進步的需要。

弘揚志愿精神可以促進文化自信，共建世界文明。志愿精神包含的關(guān)愛思想是社會主義文化的應(yīng)有之義，契合新時代物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)之需，可以體現(xiàn)中華民族的高尚精神追求。在近年國家大型活動中，青年志愿者的無私奉獻行為都充分詮釋了這種利他的志愿精神，促進了文化自信，凝聚了價值共識，表達了平等理念，使社會主義核心價值在世界大舞臺上得到表達，當代青年應(yīng)從中國特色社會主義發(fā)展大局著眼，大力弘揚志愿精神，促進志愿服務(wù)可持續(xù)傳承，提高全民族思想政治建設(shè)水平，進而推動社會文明進步，為推動人類命運共同體建設(shè)提供可靠精神動力支持。

二、志愿精神融入青年思想政治教育的邏輯

將志愿精神融入青年思想政治教育對中華民族的復(fù)興、當代青年的健康成長和青年思想政治教育體系構(gòu)建都具有重要價值。

（一）志愿精神為青年思想政治教育提供新的內(nèi)容和載體

志愿精神提倡將個人私德協(xié)調(diào)融入社會公德建設(shè)當中，這符合新時代青年培養(yǎng)要求，有利于青年群體社會主義核心價值觀的形成。志愿精神的豐富精神資源，來源于其對傳統(tǒng)道德文化的進一步發(fā)展，來源于其對現(xiàn)代大眾文化的融合，來源于青年個體道德發(fā)展與社會需求的有機銜接。思想政治教育是一種精神道德塑造行為，也需要不斷融入新的教育媒介，充分利用志愿精神所帶來的新的社會改變，將先進社會精神資源作為教育載體。首先，仁愛思想與慈善理念得以在志愿精神的發(fā)揚中充分表達。志愿精神是社會主義核心價值體系和革命精神的反映及體現(xiàn)，它打破了社會分工下不同群體中的壁壘，倡導(dǎo)青年將個人價值實現(xiàn)有效融入國家復(fù)興的偉業(yè)中，喚醒青年群體的自我道德意識養(yǎng)成。其次，志愿精神是青年個體與社會群體的融合劑。當代青年的成長處在市場經(jīng)濟的浪潮中，市場機制的盲目自發(fā)性沖擊著青年集體主義精神和社會責(zé)任感。志愿精神融入青年思想政治教育可以深化自助與互助的實現(xiàn)路徑，鼓勵青年群體通過互助的方式表達個人價值觀，通過社會服務(wù)的途徑將小我融入大我。再次，志愿精神可以調(diào)節(jié)社會精神屬性，補充社會保障體系。志愿服務(wù)體系的受益對象之一為社會弱勢群體，志愿服務(wù)可以有效補充社會保障體系中的不完善部分，保障市場經(jīng)濟中弱勢群體的應(yīng)得利益。平等友愛的志愿精神能夠加快社會資源的再分配，緩沖不同社會群體直接的對立現(xiàn)象，調(diào)節(jié)貧富差距帶來的社會矛盾，助力思想政治教育效果顯現(xiàn)。最后，志愿精神依托社會主義主流精神價值觀念，帶有強烈的中國特色文化屬性，是中國傳統(tǒng)社會公德的表達。在大眾文化的視角下，志愿精神能主動貼近人民生活、解放新的社會現(xiàn)象。在大眾文化的視角下，它能主動貼近人民生活實際問題、解釋新的社會現(xiàn)象。思想政治教育需要緊抓志愿精神的內(nèi)涵，充分依靠志愿精神帶來的精神資源，緊握新的青年教育抓手。

（二）志愿服務(wù)相關(guān)制度完善為思想政治教育提供遵循

隨著全面深化改革向縱深推進，志愿服務(wù)承載了豐富社會主義精神文明體系的重要任務(wù)，志愿精神的弘揚受到了黨和國家一系列政策法規(guī)的支持。思想政治教育需搭乘政策紅利的快車，推進青年群體志愿精神的弘揚，應(yīng)以國家政策法規(guī)的落實為范本，設(shè)計青年思想政治教育中各項制度的實施路徑。例如，可以采用志愿者注冊制度來增加青年志愿者的組織認同感和個人儀式感，這對培育青年服務(wù)精神具有重要作用，可以讓志愿精神在校園先進文化中發(fā)出光亮。同時，思想政治教育工作者應(yīng)為青年普及志愿服務(wù)法規(guī)等，并開展相關(guān)培訓(xùn)，幫助青年群體提升個人道德修養(yǎng)和志愿服務(wù)熱情。志愿服務(wù)活動的激勵制度應(yīng)是以物質(zhì)激勵與精神激勵相融合，不能簡單等同于服務(wù)中的薪酬回報，應(yīng)體現(xiàn)自愿和無償?shù)奶攸c，通過媒體宣傳、組織評優(yōu)等激勵志愿服務(wù)活動。保障志愿活動順利開展的各項制度是弘揚志愿精神的重要依據(jù)，穩(wěn)定的資金、物資、組織機構(gòu)是志愿活動進行的必要保證和基石。健全的制度和保障措施可以從源頭上消除青年群體參與志愿服務(wù)的顧慮，對推動志愿服務(wù)活動的開展，提高青年對志愿精神內(nèi)涵的情感共鳴具有重要作用。

（三）志愿服務(wù)廣泛開展拓寬了思想政治教育場域

志愿活動的開展場所涵蓋了校園與社區(qū)、農(nóng)村與城市、企業(yè)與政府組織等多維度的生活化空間。志愿精神的凝聚離不開我國工業(yè)化的發(fā)展與城市化的進程，高校要緊緊筑牢志愿精神育人根基，有效拓寬青年思想政治教育開展場域，實現(xiàn)對青年的全員、全程、全方位教育，助力青年在校園文化、社區(qū)文化和鄉(xiāng)村文化的建設(shè)中做出表率。青年群體是志愿活動的主要參與者和推廣者，他們積極響應(yīng)公益號召，充分挖掘和探索志愿服務(wù)形式，在這樣的過程中涌現(xiàn)出了一批批彰顯志愿精神的優(yōu)秀青年團體。思想政治教育活動應(yīng)主動整合志愿精神優(yōu)秀案例，激發(fā)廣大青年群體關(guān)愛社會和服務(wù)他人的炙熱情感，促使廣大青年主動參與社會治理體系建設(shè)，在奉獻社會中提升個人道德修養(yǎng)和個人能力。教育者通過率先垂范、以身作則的行動，可以將志愿精神傳遞給受教育者，而受教育者在后續(xù)的實踐當中也會將自身的優(yōu)秀品質(zhì)和服務(wù)技能反饋給教育者，構(gòu)建出一個在志愿服務(wù)中教育主客體互促互進的平臺。理論與實踐的結(jié)合是新時代青年思想政治教育的推進方向，對培養(yǎng)社會主義可靠接班人具有重要意義。志愿服務(wù)活動可以為青年群體提供穩(wěn)定的實踐平臺，滿足青年群體主動參與社會和改變社會的現(xiàn)實愿景，鞭策青年在志愿服務(wù)中提升技能、塑造品質(zhì)、磨煉意志。

（四）志愿服務(wù)青年群體結(jié)構(gòu)多樣化成為思想政治教育有利條件

要站在新的歷史起點，大力豐富志愿精神內(nèi)涵，促進志愿服務(wù)水平，拓展青年志愿實踐領(lǐng)域，加快志愿精神融入青年思想政治教育，繪制青年教育改革的全新圖景。志愿精神的形成離不開青年志愿群體廣泛參與，要逐步形成青年學(xué)生群體和青年企事業(yè)職工群體為主的青年志愿者結(jié)構(gòu)。企事業(yè)青年職工是我國社會建設(shè)的中堅力量，其中黨的建設(shè)工作也是青年思想政治教育工作的重要組成部分。志愿精神是一種來源于社會生活的具有實踐性的精神，志愿精神的弘揚表達了我國青年群體對美好生活的向往，體現(xiàn)出了國家公共服務(wù)體系的日益完善。青年思想政治教育工作不僅要重視青年學(xué)生群體，還應(yīng)兼顧社會中各類青年群體的思想動態(tài)，要深挖志愿精神的教育潛能，發(fā)揮志愿精神對不同青年群體的鼓舞作用，助力青年群體更快地融入社會主義建設(shè)隊伍當中，將社會主義核心價值觀有效融入社會的不同青年群體當中，營造出青年干事創(chuàng)業(yè)的健康向上環(huán)境。

三、志愿精神融入青年思想政治教育的路徑

青年思想政治教育應(yīng)避免短期的功利化目標，用好志愿精神的思想政治教育功能，循序漸進地將志愿精神融入思想政治教育的各個層面。

（一）弘揚志愿服務(wù)精神，增強青年思想政治教育話語權(quán)

志愿活動的蓬勃發(fā)展為青年思想政治教育賦予了深遠的精神內(nèi)涵，讓青年思想政治教育呈現(xiàn)出了新的時代意義。首先，高校應(yīng)充分挖掘思想政治理論課堂教學(xué)的主渠道作用，推進以文育人的新模式，積極探索開展各類社會實踐教育，教育青年做到知行合一。加強青年思想政治教育應(yīng)有效樹立育人目標，立足時代背景，創(chuàng)新靈活方法，將培育成熟的品牌志愿活動和思想政治理論課有效銜接，深入開展志愿精神的專題性挖掘教育，讓廣大青年切實受到志愿精神的熏陶。高校應(yīng)采用案例教育方法與敘事教育方法相結(jié)合的形式，將志愿活動中的優(yōu)秀典型人物和感人至深的事例融入青年思想政治教育材料當中，通過敘事、照片、短視頻等新媒體矩陣的宣傳，讓真實感人的志愿精神直擊青年的內(nèi)心，有效激發(fā)青年群體對志愿精神的認同感。其次，高校應(yīng)探索增強教師的主動性和創(chuàng)造性，加速提升教師群體對志愿精神內(nèi)涵的理解。打造一支專業(yè)化、服務(wù)型的思想政治教育教師隊伍，在遵循青年成長規(guī)律的基礎(chǔ)上，言傳身教地調(diào)動青年參與志愿服務(wù)活動的積極性。再次，高校應(yīng)扎實推進志愿服務(wù)物質(zhì)文化和精神文化的協(xié)同建設(shè)。一方面，高校應(yīng)重視物質(zhì)文化對精神文化的推動作用，可以在圖書館增加志愿服務(wù)書籍、在體育場張貼志愿服務(wù)宣傳海報、在教學(xué)樓開展志愿服務(wù)技能培訓(xùn)講座等。另一方面，高校應(yīng)發(fā)揮精神文化的隱形育人作用，可以在相關(guān)團體的組織下開展符合青年志愿服務(wù)主題的辯論比賽、演講比賽、書法比賽等，也可以開展志愿服務(wù)技能比拼，在活動中普及志愿精神，進而為青年群體志愿精神的弘揚創(chuàng)造良好氛圍。

（二）完善志愿服務(wù)管理機制，增強青年思想政治教育實效性

志愿服務(wù)的發(fā)展可切實拓寬青年思想政治教育育人渠道。各社會組織應(yīng)加強青年志愿服務(wù)活動的頂層設(shè)計，以科學(xué)管理為目標不斷優(yōu)化志愿服務(wù)活動，使得青年志愿者的行動都在制度的約束下開展，促使青年志愿服務(wù)事業(yè)不斷邁向制度化和標準化，進一步推動志愿精神的弘揚助力于青年思想政治教育實效性的提升。首先，高校應(yīng)提升新時代志愿服務(wù)制度化建設(shè)水平，完善法律法規(guī)的權(quán)益保障范圍，在危機事件處理中有效保護志愿者權(quán)益，成立青年志愿者服務(wù)工作指導(dǎo)中心，確保青年思想政治教育的實效性。其次，高校應(yīng)發(fā)揮融媒體時代大數(shù)據(jù)管理優(yōu)勢，建立青年志愿者服務(wù)和管理檔案。高校不僅應(yīng)記錄青年志愿者的受培訓(xùn)情況、志愿服務(wù)開展情況和獲得獎懲情況，還應(yīng)該建立被服務(wù)對象對志愿者的評價機制及引入第三方對志愿者服務(wù)的監(jiān)督機制。有條件的地區(qū)還應(yīng)該建立“時間銀行”志愿服務(wù)項目，讓志愿者也可以在需要的時候成為被服務(wù)對象。再次，社會各界應(yīng)加大對青年志愿者的物資保障。青年群體在其開展無償志愿服務(wù)的過程中不免需要社會各界保障其的基本物質(zhì)需求。社會各界應(yīng)調(diào)動力量來籌措物資，切實提高青年志愿者的物質(zhì)保障水平，提供專項經(jīng)費支持，開通專款專用渠道，多方聯(lián)動解決志愿者的后顧之憂，保障青年志愿者的服務(wù)熱情。

（三）強化志愿服務(wù)科學(xué)指導(dǎo)，提升青年思想政治教育感召力

青年志愿服務(wù)質(zhì)量參差不齊，部分青年志愿服務(wù)工作呈現(xiàn)項目化、短期化和片面化的特點，未能樹立成為可持續(xù)發(fā)力的志愿服務(wù)品牌，影響了青年志愿者的志愿服務(wù)熱情，對青年志愿服務(wù)工作的科學(xué)指導(dǎo)刻不容緩。首先，高校應(yīng)切實推進青年志愿服務(wù)活動品牌化。各社會組織應(yīng)根據(jù)現(xiàn)有志愿服務(wù)活動進行總結(jié)歸類，發(fā)揮志愿服務(wù)活動組織合力，打造地區(qū)內(nèi)部可推廣的志愿服務(wù)活動品牌。政府方面應(yīng)倡導(dǎo)并舉辦青年志愿者服務(wù)技能大賽等志愿服務(wù)賽事，通過面向社會層面的競賽來擴大品牌項目知名度、挖掘志愿服務(wù)新項目和提高社會參與度。其次，各志愿服務(wù)組織要制定科學(xué)化的技能培訓(xùn)方案，定期邀請具有專業(yè)技能的人員對青年志愿者進行培訓(xùn)，還應(yīng)將思想政治教育理論課程貫穿其中，更好發(fā)揮志愿服務(wù)對青年思想政治教育效果的增進作用。再次，高校應(yīng)鼓勵青年志愿者積極參加與所學(xué)專業(yè)和個人專長相對應(yīng)的志愿服務(wù)活動，促進青年志愿者將個人專長同社會需要相結(jié)合。

（四）優(yōu)化志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)空間，構(gòu)建青年思想政治教育新格局

在青年志愿服務(wù)活動中，高校要牢牢把握互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)功能，充分發(fā)揮融媒體時代信息融通的巨大優(yōu)勢，加速拓展青年志愿者融媒體平臺的開發(fā)和運營力度，運用青年朋友們喜聞樂見的形式發(fā)揮志愿服務(wù)的育人功能。高校要鼓勵各志愿服務(wù)團體利用融媒體技術(shù)增加項目合作、經(jīng)驗交流和資源分享頻次，加大信息融通渠道，創(chuàng)造出區(qū)域志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)工作融合平臺，以服務(wù)于青年志愿服務(wù)活動的開展。首先，高校要打破物理上的時空壁壘，充分利用融媒體平臺開展線上志愿精神宣傳。高校應(yīng)結(jié)合抖音、快手、視頻號等平臺創(chuàng)作出一批優(yōu)質(zhì)的志愿活動短視頻，潤物無聲地激勵和感染每個手機屏幕前的青年。有條件的團體組織也可以創(chuàng)辦志愿服務(wù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂，推出志愿服務(wù)金牌導(dǎo)師課程，凝練志愿服務(wù)典型人物事跡，打造出適合青年線上線下相結(jié)合的學(xué)習(xí)課程。其次，高?？梢岳萌诿襟w技術(shù)開發(fā)出青年志愿者管理服務(wù)APP。讓青年志愿服務(wù)不斷朝著專業(yè)化和常態(tài)化發(fā)展，實現(xiàn)志愿資源的有效整合和服務(wù)與需求的實時匹配，并通過打卡的形式完整記錄志愿服務(wù)時間和服務(wù)地點。最后，融媒體平臺應(yīng)促進志愿服務(wù)活動的交流。要讓各個志愿者共享志愿資源，使新的志愿服務(wù)技能實現(xiàn)快速推廣，促進青年志愿者在志愿服務(wù)中快速健康成長。

參考文獻：

[1]習(xí)近平致信祝賀中國志愿服務(wù)聯(lián)合會第二屆會員代表大會召開強調(diào)：弘揚奉獻友愛互助進步的志愿精神 以實際行動書寫新時代的雷鋒故事[N].人民日報，2019-07-25（001）.

（責(zé)任編輯：田丹丹）