摘要：機關(guān)事業(yè)單位是國家經(jīng)濟社會持續(xù)發(fā)展的重要推動力量，加強人才培養(yǎng)是一項具有深遠意義的工作，與單位整體工作績效密切相關(guān)。人才培養(yǎng)可優(yōu)化組織內(nèi)部人力資源配置，機關(guān)事業(yè)單位應(yīng)根據(jù)其發(fā)展需求，在人力資源管理方面入手，采取科學(xué)適宜的培訓(xùn)策略，增強工作人員的專業(yè)能力，提高人力資源管理水平及單位的工作效率，推動單位的持續(xù)發(fā)展。本文對機關(guān)事業(yè)單位人才培養(yǎng)的意義進行了分析，分析了目前存在的問題，并提出了人力資源培訓(xùn)策略，以期對人才培養(yǎng)工作提供建議。

關(guān)鍵詞：機關(guān)事業(yè)單位；人力資源；人才培養(yǎng)

DOI：10.12433/zgkjtz.20241747

近年來，我國的市場壓力持續(xù)加大，人力資源管理工作面臨著很大的挑戰(zhàn)，對機關(guān)事業(yè)單位的可持續(xù)發(fā)展造成很大阻礙。人才培養(yǎng)工作關(guān)系著其總體發(fā)展能力，所以，要對人才培養(yǎng)工作進行分析，了解問題所在，根據(jù)實際情況提出有效的人才培養(yǎng)策略，增強人員的綜合能力，從而形成高質(zhì)量的團隊，提高人力資源管理水平和工作質(zhì)量，充分發(fā)揮事業(yè)單位的職能，從而為社會經(jīng)濟發(fā)展提供專業(yè)人才與推動力。

一、機關(guān)事業(yè)單位人才培養(yǎng)的意義

（一）提升人力資源管理質(zhì)量

人才培養(yǎng)工作可為機關(guān)事業(yè)單位的持續(xù)發(fā)展提供專業(yè)人才，為單位發(fā)展奠定重要的基礎(chǔ)，可提高員工的整體素質(zhì)，尤其是政治素質(zhì)與職業(yè)素質(zhì)。同時，還可以提升其專業(yè)水平，使其善于思考各種問題，對遇到的難題報以積極態(tài)度，能應(yīng)對各種突發(fā)事件。對于人力資源管理工作來說，提升員工素質(zhì)與促進組織改革是重中之重，人力資源也是不可缺少的資產(chǎn)，員工素質(zhì)的提升，可為單位的發(fā)展提供動力，促進組織改革，讓其更好地適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展，實現(xiàn)單位的戰(zhàn)略目標(biāo)。同時，人才培養(yǎng)也能增強人力資源管理部門的綜合能力，為員工不斷優(yōu)化工作環(huán)境，改善福利待遇，對員工工作效率的提升有明顯的促進作用，可提高員工的滿意度。

（二）防范單位業(yè)務(wù)開展風(fēng)險

機關(guān)事業(yè)單位開展人才培養(yǎng)工作可增強其競爭力以及適應(yīng)市場變化的能力。人才培養(yǎng)包括對員工進行思想方面的培養(yǎng)，不斷強化創(chuàng)新精神，使其在工作中能對各方面全面考慮，多方權(quán)衡，具備風(fēng)險分析的能力，可以深入了解單位的缺點或薄弱環(huán)節(jié)，給出有針對性的處理意見，設(shè)計有創(chuàng)新性的方案，優(yōu)化工作質(zhì)量。人才培養(yǎng)工作的進一步加強，能增強員工自身的風(fēng)險防范能力，以不斷提高工作效率，充分增強單位的優(yōu)勢。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才有助于單位的可持續(xù)發(fā)展，也能更好地維持各項工作的正常運行。

（三）助力機關(guān)事業(yè)單位職能發(fā)揮

機關(guān)事業(yè)單位人才培養(yǎng)可助力其職能發(fā)揮，因為其涉及社會的方方面面，與工業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育、科學(xué)等領(lǐng)域密切相關(guān)。人才培養(yǎng)能為社會發(fā)展提供大量的公益性服務(wù)，更好地發(fā)揮工作效能，提高公共服務(wù)的質(zhì)量與水平。人才培養(yǎng)能使員工懂得自身職能履行的重要性，愿意在工作中主動履行職能，并確保每項工作都符合國家的法律法規(guī)，按照規(guī)章制度辦事，推動各領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展。比如：教育事業(yè)單位進行人才培養(yǎng)，可提高學(xué)校的建設(shè)質(zhì)量，確保教材編制科學(xué)合理，有效提高教育服務(wù)質(zhì)量，為國家的持續(xù)發(fā)展培育人才。

二、機關(guān)事業(yè)單位人才培訓(xùn)面臨的問題

（一）缺乏完善的人才培訓(xùn)機制

近年來，機關(guān)事業(yè)單位更加重視員工的培訓(xùn)工作，并根據(jù)實際情況頒布了相應(yīng)的條例和規(guī)定，但并沒有取得實質(zhì)性的進展和效果，主要是由于缺乏完善人力資源培訓(xùn)機制。有的單位在人才培訓(xùn)方面較為被動，被動地參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，但實際上并沒有形成自主培養(yǎng)的意識；部分人才培訓(xùn)工作多流于表面，未能從根本上分析，致使各項培訓(xùn)工作并不適合員工自我發(fā)展方面的需求，不能充分調(diào)動員工的積極性，對培訓(xùn)效果產(chǎn)生了不利影響。由于缺乏完善的人才培訓(xùn)機制，人才培養(yǎng)缺乏良好的閉環(huán)系統(tǒng)，人才培養(yǎng)的規(guī)劃不具前瞻性。

（二）培訓(xùn)內(nèi)容不夠完善

人才培訓(xùn)內(nèi)容不夠完善，也缺乏一定的針對性。機關(guān)事業(yè)單位應(yīng)對不同層級的員工采用不同的人力資源管理辦法，人才培養(yǎng)也有著序列、梯隊方面的差異。單位大多未能進行嚴格的人才分層分類，未對員工的培訓(xùn)需求進行群體性分析，缺乏培訓(xùn)專項工作，設(shè)計的培訓(xùn)內(nèi)容未能著眼于員工的真實需求，加大了培養(yǎng)工作的開展深度，不能更好地調(diào)動員工的積極性，工作熱情也隨著時間的推移而下降，人才培訓(xùn)的整體效果較差。同時，人力資源部門實施的培訓(xùn)方案中內(nèi)容不具備層次性，且相對滯后，導(dǎo)致實際發(fā)展需求與培訓(xùn)工作存在差距，且不能實時調(diào)整，培訓(xùn)工作無法達到預(yù)期效果。

（三）培訓(xùn)方法相對單一

機關(guān)事業(yè)單位也存在人才培訓(xùn)方法單一的問題，人力資源部門大都選擇傳統(tǒng)的培訓(xùn)方法和工作模式，主要強調(diào)員在工作過程中熟悉各項內(nèi)容與流程，以促使其行為規(guī)范，但不具備較強的創(chuàng)新性。此外，單位往往采用傳統(tǒng)的授課方式，為員工傳授的知識大多是書本上的內(nèi)容，通常是請培訓(xùn)主管或邀請專業(yè)教師對員工進行培訓(xùn)，導(dǎo)致員工無法學(xué)習(xí)到更多新的知識，培訓(xùn)工作缺乏吸引力，員工對培訓(xùn)缺乏興趣，也不愿意主動配合，整體的培訓(xùn)效率較低。

（四）缺乏對培訓(xùn)結(jié)果的準(zhǔn)確考核

人才培訓(xùn)結(jié)果應(yīng)準(zhǔn)確考核，從而了解員工實際的工作情況，掌握人力資源管理制度是否得到充分落實，這與單位的持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。但是，多數(shù)單位缺乏對培訓(xùn)結(jié)果的準(zhǔn)確考核，對培訓(xùn)效果也未實時跟蹤，缺乏及時、準(zhǔn)確的反饋，少有的效果評估工作也依賴問卷調(diào)查或現(xiàn)場反饋，也有采用筆試的方法進行評估的，但這類考核方法并不適宜，且缺乏科學(xué)的考核目標(biāo)和指標(biāo)，整體效果欠佳，無法充分反映培訓(xùn)效果，對單位整體管理水平的提高也形成了制約。

（五）人才培訓(xùn)與其他管理環(huán)節(jié)銜接不足

人才培訓(xùn)工作相對落后，無法與其他管理環(huán)節(jié)有效銜接，對單位的發(fā)展造成了影響。有的單位無法將人才培訓(xùn)和單位運行以及員工總體能力的提升有效結(jié)合，使員工綜合能力的提高無法通過人才培訓(xùn)來實現(xiàn)，不能推動單位的總體運行效率，使自身的競爭力受到了很大影響。

三、機關(guān)事業(yè)單位的人才培訓(xùn)策略

（一）建立健全人才培訓(xùn)機制

人力資源管理者要高度重視人才隊伍培養(yǎng)，為此，建立健全人才培訓(xùn)機制很重要。一方面，要多維度地分析員工的需求，基于分析結(jié)果制定合理的培訓(xùn)目標(biāo)。要認真分析崗位情況，詳細掌握各項職責(zé)分工，綜合了解員工的工作能力、態(tài)度及素質(zhì)，評估員工自身的專業(yè)知識水平，合理匹配各方面的分析結(jié)果，制定崗位培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)工作符合單位的總體要求；另一方面，根據(jù)人才培訓(xùn)實況，進一步完善管理制度，要詳細說明每項工作，增強各項管理工作的規(guī)范性。培訓(xùn)工作開始前，相關(guān)人員應(yīng)仔細分析培訓(xùn)實況，研究培訓(xùn)過程中可能出現(xiàn)的問題，并給出科學(xué)合理的解決措施，確保培訓(xùn)工作有良好的基礎(chǔ)。通過嚴格的培訓(xùn)制度約束各項工作與人員，保證培訓(xùn)人員能按要求培訓(xùn)，并持認真態(tài)度，使員工有所收獲。

（二）豐富人才培訓(xùn)內(nèi)容

人才培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)豐富有趣，在培訓(xùn)過程中，應(yīng)優(yōu)化內(nèi)容，確保其符合單位的實際需求。人力資源管理者要對實際情況綜合分析，強調(diào)創(chuàng)新的同時，也要保證培訓(xùn)內(nèi)容和員工的個性化需求相符，并注重培訓(xùn)課程的趣味性，促使員工積極參與，主動完成各項活動，進一步提升綜合素質(zhì)與專業(yè)能力。比如：對財務(wù)人員進行培訓(xùn)，既要讓會計人員全面掌握培訓(xùn)內(nèi)容，又要其深度了解單位的運營情況，同時，財務(wù)人員還要對其他部門的工作情況有所了解，這要求為財務(wù)人員講解大量的專業(yè)知識，提升其對財務(wù)管理系統(tǒng)的應(yīng)用能力，引導(dǎo)其用所學(xué)解決現(xiàn)實問題。

（三）創(chuàng)新人才培訓(xùn)方法

單位要注重人才培訓(xùn)方法的創(chuàng)新和優(yōu)化，使培訓(xùn)工作更具吸引力，提高員工參與的積極性。一方面，培訓(xùn)時可以采用案例教學(xué)法、游戲教學(xué)法或角色扮演法，為員工打造有趣的教學(xué)情境，提高培訓(xùn)工作的趣味性與吸引力；另一方面，對培訓(xùn)工作細化，通過專門的渠道收集員工的想法，人力資源管理部門也可以面對面地與員工溝通交流，或在官網(wǎng)平臺上進行信息收集，對培訓(xùn)方法升級和優(yōu)化，使各項培訓(xùn)工作的開展更符合現(xiàn)代化社會發(fā)展需求。

（四）準(zhǔn)確開展人才培訓(xùn)結(jié)果考核

單位要科學(xué)、準(zhǔn)確地開展人才培訓(xùn)結(jié)果考核工作，在考核工作中，要進一步明確考核范圍和主體，提出專業(yè)的、可細化和量化的考核標(biāo)準(zhǔn)?？己饲?，要根據(jù)實際情況制定適宜的考核方案，保證考核指標(biāo)豐富全面，有很強的可操作性，并要求考核過程中嚴格執(zhí)行各項標(biāo)準(zhǔn)，確保公平公正。同時，應(yīng)安排專業(yè)人員對考核主體進行嚴格的監(jiān)督管理，并對員工進行積極鼓勵和引導(dǎo)，使其配合各項考核工作。此外，要重視考核工作人性化，全面考慮員工的崗位、職稱、薪資等方面的內(nèi)容，隨時對考核內(nèi)容進行調(diào)整和優(yōu)化，強化考核結(jié)果的說服力。

（五）重視人才培訓(xùn)與其他管理環(huán)節(jié)的銜接

人力資源管理者要重視人才培訓(xùn)與其他管理環(huán)節(jié)的銜接，使培訓(xùn)內(nèi)容和員工的綜合素質(zhì)有效連通，使員工不再將培訓(xùn)工作看作任務(wù)，而對這項工作形成更深刻的認識，明白人才培訓(xùn)工作關(guān)系著其人生價值的實現(xiàn)，與自身發(fā)展、單位發(fā)展密切相關(guān)。同時，內(nèi)部應(yīng)形成完整的系統(tǒng)，使人才培訓(xùn)和單位中的各管理環(huán)節(jié)銜接，從而形成整體利益攸關(guān)的意識，促使單位與員工同心同德、共同進步。

四、結(jié)語

人力資源管理工作非常重要，人才培養(yǎng)是一項重要策略，可為單位的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)秀人才與動力。員工提高綜合素質(zhì)，可有效應(yīng)對各種復(fù)雜的工作，提高工作效率。為此，本文針對機關(guān)事業(yè)單位的人力資源管理情況進行分析，探尋科學(xué)有效的人才培養(yǎng)策略。

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