近年來(lái)，我國(guó)短視頻行業(yè)迅速崛起，與此同時(shí)，農(nóng)村地區(qū)的互聯(lián)網(wǎng)覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大。官方統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2023年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)寬帶普及率達(dá)到90.6%，互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)規(guī)模達(dá)到7.87億，中小學(xué)生已成為網(wǎng)民群體中第三大年齡層。雖然短視頻平臺(tái)為青少年提供了獲取信息、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和拓寬視野的途徑，但是長(zhǎng)時(shí)間沉迷于短視頻會(huì)對(duì)青少年的視力造成不利影響，并可能導(dǎo)致他們陷入一種“沉浸式體驗(yàn)”，從而對(duì)身心健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

農(nóng)村地區(qū)“空心化”現(xiàn)象嚴(yán)重，留守兒童數(shù)量不斷增加，這些兒童與外出務(wù)工的父母主要通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)保持聯(lián)系。這為農(nóng)村留守兒童接觸和觀看短視頻創(chuàng)造了條件，同時(shí)引發(fā)了他們過(guò)度沉迷于短視頻的問(wèn)題。為了深入探究我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)背景下農(nóng)村留守兒童沉迷短視頻的問(wèn)題，文章運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法，探討我國(guó)農(nóng)村留守兒童沉迷短視頻的原因，并分析農(nóng)村留守兒童沉迷短視頻的危害與影響因素，提出相應(yīng)的治理策略。

一、農(nóng)村留守兒童沉迷短視頻的原因

（一）社會(huì)背景

1.短視頻行業(yè)的迅速崛起。從2004年到2018年，短視頻迎來(lái)了迅速發(fā)展的黃金時(shí)代，其形式簡(jiǎn)單、內(nèi)容豐富多樣，這些特點(diǎn)使得短視頻成為年輕人青睞的主要娛樂(lè)形式之一。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，為短視頻的廣泛傳播提供了便利，使之能夠通過(guò)眾多社交媒體平臺(tái)進(jìn)行分享。這些平臺(tái)不僅為短視頻提供了龐大的用戶(hù)流量入口，還通過(guò)智能算法向用戶(hù)推薦其感興趣的內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)短視頻領(lǐng)域的投資和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，進(jìn)一步推動(dòng)了該行業(yè)的快速發(fā)展。

2.農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的不斷普及。近年來(lái)，隨著電信運(yùn)營(yíng)商服務(wù)的不斷推進(jìn)，農(nóng)村地區(qū)逐漸實(shí)現(xiàn)了更為便捷、快速、穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)連接。農(nóng)村寬帶的普及率逐年上升，這使得農(nóng)村居民能夠更加便捷地獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)展各種活動(dòng)等。政府部門(mén)和社會(huì)組織對(duì)農(nóng)村互聯(lián)網(wǎng)的普及工作給予了越來(lái)越多的支持和關(guān)注。工業(yè)和信息化部發(fā)布的《2023年通信業(yè)統(tǒng)計(jì)公報(bào)》的數(shù)據(jù)顯示，固定互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入服務(wù)在農(nóng)村地區(qū)加快普及，截至2023年底，全國(guó)農(nóng)村寬帶用戶(hù)總數(shù)達(dá)1.92億戶(hù)，全年凈增1557萬(wàn)戶(hù)，比上年增長(zhǎng)8.8%，增速較城市寬帶用戶(hù)高1.3個(gè)百分點(diǎn)。這為短視頻在農(nóng)村的傳播提供了助力。

3.相關(guān)法律法規(guī)的完善。短視頻相關(guān)法律法規(guī)主要包括《著作權(quán)法》《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》《互聯(lián)網(wǎng)視聽(tīng)節(jié)目服務(wù)管理規(guī)定》等。在短視頻制作過(guò)程中，所輸出的視頻受法律約束，血腥、暴力、三觀不正等不利于青少年身心健康的內(nèi)容被極大限度地過(guò)濾掉，能夠促進(jìn)青少年形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)降低留守兒童對(duì)短視頻的沉迷程度。

（二）內(nèi)部原因

1.研究設(shè)計(jì)。針對(duì)農(nóng)村留守兒童沉迷短視頻的問(wèn)題，筆者設(shè)計(jì)了留守兒童性格及情感交流狀況問(wèn)卷，并向陜西省L市某小學(xué)學(xué)生發(fā)放，共發(fā)放165份，回收有效問(wèn)卷163份，有效率為98％，其中男生93人，女生70人。問(wèn)卷內(nèi)容將性格特征細(xì)分，通過(guò)評(píng)估父母回家次數(shù)、與家中聯(lián)系的頻次及兒童心理傾訴對(duì)象的選擇，進(jìn)而判斷留守兒童的性格特征。

2.結(jié)果分析。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，筆者了解到：一年回家探望次數(shù)小于3次的父母占69.4％，這些留守兒童相對(duì)而言性格更加沉悶；在遇到問(wèn)題時(shí)選擇向家人傾訴的留守兒童占48.6％，選擇向家人以外的人傾訴的留守兒童占51.4％。由此可見(jiàn)，父母回家次數(shù)越多，聯(lián)系越頻繁，留守兒童的性格就更偏向開(kāi)朗。

筆者通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)，短視頻沉迷與留守兒童的性格特征等變量存在相關(guān)性。父母對(duì)孩子的關(guān)懷程度和與孩子間聯(lián)系的緊密性總體趨勢(shì)一致。也就是說(shuō)，父母對(duì)孩子的關(guān)注度越高，孩子的性格更偏向外向和樂(lè)觀，他們更愿意向父母傾訴內(nèi)心世界，并對(duì)學(xué)校生活抱有更濃厚的興趣。同時(shí)，他們對(duì)父母的依賴(lài)感也更強(qiáng)烈，這種親子間的關(guān)懷與緊密聯(lián)系對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有正面效應(yīng)。父母的關(guān)愛(ài)和支持有助于孩子建立自信、提高社交能力，并更好地融入學(xué)校環(huán)境。孩子在感受到父母的關(guān)懷后，更愿意向父母表達(dá)自己的想法和遇到的難題，并尋求他們的幫助和指導(dǎo)。此外，父母對(duì)孩子的關(guān)懷能夠促使他們對(duì)學(xué)校形成積極態(tài)度。當(dāng)孩子感受到父母對(duì)學(xué)業(yè)的重視與支持時(shí)，他們會(huì)更有動(dòng)力去探索和學(xué)習(xí)知識(shí)。這種親子關(guān)系的積極影響能夠促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

二、農(nóng)村留守兒童沉迷短視頻的危害

（一）導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童價(jià)值觀扭曲

互聯(lián)網(wǎng)對(duì)農(nóng)村留守兒童的影響是廣泛而深遠(yuǎn)的，它已經(jīng)滲透到他們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€(gè)方面。網(wǎng)絡(luò)不僅提供了豐富的信息和娛樂(lè)資源，還成了他們獲取知識(shí)、建立社交關(guān)系和表達(dá)觀點(diǎn)的重要平臺(tái)之一。特別是對(duì)于那些難以接觸到正確價(jià)值觀引導(dǎo)的留守兒童而言，他們相較于普通青少年更容易形成不正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。例如，抖音短視頻App等新型互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品已經(jīng)成為當(dāng)代留守兒童普遍使用的娛樂(lè)休閑工具，這些短視頻平臺(tái)在一定程度上有助于留守兒童緩解壓力、放松身心。然而，公眾也必須意識(shí)到短視頻平臺(tái)可能給留守兒童帶來(lái)的問(wèn)題和危害。以抖音為例，根據(jù)艾瑞指數(shù)2020年2月的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，24歲及以下的用戶(hù)比例達(dá)到35.89%。抖音對(duì)他們而言已不僅是休閑娛樂(lè)的工具，它還影響著他們世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成以及日常行為的表現(xiàn)。一些內(nèi)容不當(dāng)?shù)亩桃曨l的傳播導(dǎo)致留守兒童的認(rèn)知模糊和盲目依賴(lài)下的主體迷失。

（二）導(dǎo)致農(nóng)村留守兒童身心受到傷害

2018年6月1日至6月30日，抖音平臺(tái)累計(jì)清理27578條視頻、9415個(gè)音頻、235個(gè)挑戰(zhàn)，永久封禁33146個(gè)賬號(hào)，受到處罰的違規(guī)內(nèi)容及賬號(hào)包含以下8種類(lèi)型：內(nèi)容引人不適、色情低俗、辱罵謾罵、造謠傳謠、垃圾廣告、版權(quán)侵犯、涉嫌違法違規(guī)、侵犯未成年人權(quán)益。隨著互聯(lián)網(wǎng)新時(shí)代的來(lái)臨，短視頻用戶(hù)數(shù)量激增，大量低俗內(nèi)容不斷涌現(xiàn)，這些內(nèi)容不僅不利于留守兒童形成健康的價(jià)值觀，還會(huì)對(duì)留守兒童的身心健康構(gòu)成嚴(yán)重威脅。

（三）阻礙農(nóng)村留守兒童的社會(huì)化發(fā)展

父母在兒童的成長(zhǎng)與發(fā)展中扮演著啟蒙導(dǎo)師的角色，同時(shí)是兒童社會(huì)化的重要引導(dǎo)者。然而，農(nóng)村留守兒童由于父母缺席，往往只能依賴(lài)祖父母的有限指導(dǎo)，這導(dǎo)致他們?nèi)狈彝ブС趾蛶椭?，進(jìn)而阻礙其社會(huì)化進(jìn)程。這些兒童可能無(wú)法得到足夠的親子關(guān)愛(ài)和教育指導(dǎo)，缺少與父母或其他成年人交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)，這限制了他們的社會(huì)學(xué)習(xí)和情感發(fā)展。此外，長(zhǎng)期沉迷于手機(jī)短視頻可能會(huì)使留守兒童過(guò)分依賴(lài)虛擬世界，而忽略了現(xiàn)實(shí)生活中人際關(guān)系和社交技能的培養(yǎng)，這可能對(duì)其語(yǔ)言表達(dá)、思維模式和問(wèn)題解決能力產(chǎn)生不利影響。

三、農(nóng)村留守兒童短視頻沉迷的治理策略

短視頻對(duì)農(nóng)村留守兒童的身心健康造成了負(fù)面影響，迫切需要采取有效的措施進(jìn)行整治。筆者將從政府、社會(huì)和家庭三個(gè)層面進(jìn)行探討。

第一，政府層面。政府部門(mén)應(yīng)加大對(duì)短視頻平臺(tái)的監(jiān)管力度，使平臺(tái)更加重視對(duì)特殊群體的關(guān)照，規(guī)范視頻內(nèi)容的發(fā)布，加強(qiáng)平臺(tái)自身的建設(shè)，以營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。針對(duì)留守兒童沉迷于短視頻所引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題，不能僅將責(zé)任歸咎于短視頻平臺(tái)。政府有責(zé)任為農(nóng)村地區(qū)提供更加充分的就業(yè)機(jī)會(huì)和生活保障，以減少留守兒童出現(xiàn)的可能性。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)注，并盡可能地為他們提供必要的幫助，如增設(shè)農(nóng)村兒童活動(dòng)場(chǎng)所、建立留守兒童心理咨詢(xún)中心等。

第二，社會(huì)層面。社會(huì)應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注留守兒童，并積極投身于留守兒童服務(wù)與關(guān)愛(ài)事業(yè)。各界應(yīng)廣泛宣傳短視頻沉迷的潛在危害，引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童認(rèn)識(shí)到合理使用手機(jī)的重要性。組織形式多樣的活動(dòng)，如戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、手工藝術(shù)、社交游戲等，增進(jìn)留守兒童之間的友誼，提高他們的社交能力，并建立良好的人際關(guān)系。還可以借助志愿者服務(wù)等途徑，陪伴留守兒童，幫助他們學(xué)會(huì)管理時(shí)間、調(diào)節(jié)情緒和控制行為。

第三，家庭層面。父母需要重視對(duì)留守兒童的情感關(guān)懷和親子交流，建立親密的家庭關(guān)系；盡可能地了解孩子的日常生活與學(xué)業(yè)進(jìn)展，確保他們有足夠的時(shí)間和精力進(jìn)行學(xué)習(xí)與鍛煉，從而培養(yǎng)其良好習(xí)慣；注意自身的情緒和行為對(duì)孩子可能產(chǎn)生的影響，保持積極的心態(tài)并且做好行為示范；制定有利于預(yù)防短視頻沉迷的家庭規(guī)則，幫助留守兒童更好地認(rèn)識(shí)自我，發(fā)掘其潛能。

（作者單位：山東工商學(xué)院）