【摘 "要】 "《義務(wù)教育數(shù)學課程標準（2022年版）》強調(diào)對學生數(shù)學核心素養(yǎng)培養(yǎng)，用數(shù)學思維思考現(xiàn)實問題，這就要求數(shù)學教師革新教學方法，運用可視化工具與方法，將抽象的數(shù)學問題具體化、形象化，以幫助學生更好地理解題意，構(gòu)建數(shù)學模型，進而解決數(shù)學問題，以此提升學生的數(shù)學素養(yǎng).

【關(guān)鍵詞】 "可視化思維；初中數(shù)學；解題策略