思想史
- 馬王堆帛書新證
家書》；儒家；思想史【摘要】馬王堆帛書《老子》甲本卷后古佚書之四是重要的哲學文獻，原文后半多殘損，發(fā)表后無學者對其進行研究。文中論心性修養(yǎng)如何從“善”入“德”，屬儒家“大學”之道。馬王堆帛書《戰(zhàn)國縱橫家書》之五，記燕王與蘇秦探討治國之道，論“自為”“自復”之術，是研究先秦思想的新資料。一馬王堆帛書《老子》甲本卷后古佚書之四[1]云：四行成，善心起；四行形，圣氣作。五行形，德心起。和謂之德，其要謂之一，其愛謂之天。有之者謂之胃（君）子，五者一也?！で鍧嵴撸?/div>
文物春秋 2023年2期2023-07-30
- 20世紀20年代“世界革命”理論的中國化實踐：“民族革命”與“社會革命”
命 國共關系 思想史〔中圖分類號〕Ｋ２６２ 〔文獻標識碼〕Ａ 〔文章編號〕０４４７－６６２Ｘ（２０２３）０５－０１０５－１２“世界革命”理論誕生于１９世紀中期，包含了馬克思、恩格斯以及列寧關于“民族革命”與“社會革命”的理論言說，成為了２０世紀共產(chǎn)國際發(fā)起世界革命運動的指南。１９１７年“十月革命”勝利后，馬、恩、列的經(jīng)典“世界革命”理論傳入中國，成為了中共早期領導人思考中國革命方向的主要指導思想。“世界革命”一直是國內外學術界關注的焦點，其重心主要集中在世人文雜志 2023年5期2023-06-14
- 論國外馬克思主義研究的理論前提
來，并將其置于思想史的總體視域之中，才能真正理解和把握國外馬克思主義思潮，對其進行正確的理論定位，與國外馬克思主義思想家及其研究者開展真正的對話與交流，從而使國外馬克思主義研究成為解決中國現(xiàn)實問題和建構中國馬克思主義理論可吸收和借鑒的重要的理論資源。關鍵詞：馬克思思想；思想史；社會史；理論前提作者簡介：雋鴻飛，海南大學馬克思主義學院教授、博士生導師（?？? 570228）基金項目：國家社科基金項目“新時代中國特色社會主義的世界歷史意義研究”（19BZX02求是學刊 2023年1期2023-05-30
- 黑人精神思想百年流變探析
義;非洲復興;思想史;桑戈爾 中圖分類號：B4 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2022）03 — 0043 — 05 關于非洲和非洲問題的研究繞不開殖民主義、后殖民主義的歷史背景。非洲批判理論體系歸根結底就是對殖民主義、后殖民主義的反思。國內對非洲理論的分析往往也基于殖民議題。①是否有一種新的方法研究非洲國家社會，探尋非洲未來？答案是肯定的。黑人精神思想就是這樣一個從思想史的角度創(chuàng)新研究非洲社會的切入點，是非洲、非洲裔黑人理論觀察 2022年3期2022-06-14
- 一道『非連續(xù)性』的特殊風景
徐生翁 書法 思想史 修身 精神實踐新世紀以來，人類學的相關知識逐漸滲入到中國的人文學科之中，使得思想和歷史的寫作更加注重那些身處于?？乱饬x上的『斷裂』的時刻，諸如更加注重普遍生活中的知識和思想、非精英寫作的文本和材料、反思『回溯性的追認』和『意義的強調』等等。具體到研究課題上，如對新出土文物及其內在意義的挖掘，如葛兆光對馬王堆帛書的種類及其暗示的意義的挖掘和闡釋;對在此前歷史上無法歸類的人物思想及研究方法的重新指認和詮釋，例如二十世紀世紀七、八十年代，對中國書法 2021年10期2021-11-24
- 中國傳統(tǒng)經(jīng)濟思想話語體系的近代探索
奠定了中國經(jīng)濟思想史學科的專業(yè)基質。這項學術探索主要由具有海外留學背景的中國經(jīng)濟學人完成，從語言的角度來看，路徑清晰可辨。關鍵詞;傳統(tǒng)經(jīng)濟、探索、思想史1.一是留學期間以西語為載體、以博士論文的形式、以西方經(jīng)濟科學的范式圍繞中國傳統(tǒng)經(jīng)濟思想所作出的學術開掘。這條路徑最早可追溯至留學美國哥倫比亞大學的陳煥章及其博士論文《孔門理財學》（1911），其后陸續(xù)有紐約大學袁賢能的博士論文《道家及相關哲學對中國經(jīng)濟思想的影響》（1929）、法國第戎大學李肇義的博士論文教學博覽 2021年2期2021-09-10
- “個人心靈史”或“歷史備忘書”
歷史備忘書 思想史一、“普通讀者”的“個人心靈史”起于“尋找一種不過分費心查找資料，不必為說出的話的‘正確性緊張思慮的寫作”[1] 念頭，《我的閱讀史》（以下簡寫為《閱讀史》，如無特別說明，均指修訂版《我的閱讀史》）作為一部“類讀后感”式的隨筆作品，較之洪子誠以往理性、思辨的整體研究框架，浸潤著更多無法被“規(guī)范”和化約的個體生命經(jīng)驗。洪子誠以普通讀者的身份從“退隱”到“出場”，遵從閱讀的感受，聽從內心的選擇，以對時間的敏感力和對個體閱讀的執(zhí)著，譜寫了一曲粵海風 2021年3期2021-08-06
- 同質、線性還是雙重？
詞：耶魯學派;思想史;同質性文學觀;線性文學觀;雙重書寫一如果要在耶魯學派有關“文學”的眾多精妙比喻①中挑選出一個最充分、最恰當?shù)匕凳玖宋谋镜腻e綜交織狀況這一特征的隱喻，我將毫不猶豫地選擇布魯姆對博爾赫斯的短篇小說所作的如下評論：“一面鏡子和一部百科全書，再加上一個迷宮，你就擁有他的世界了。”②我?guī)缀跏遣患偎妓鞯匾獙⑦@里的“他”擴展為所有偉大作家的偉大創(chuàng)作或全部文學作品：文學就是一面想象的鏡子映照出的一個百科全書般的迷宮。每一個方面、每一個層面都充滿了雙（當代文壇 2021年2期2021-03-01
- “就里面攻打出來”：講授思想史的合理路徑
[關鍵詞]思想史，李贄，童心說，女性觀，人物與時代[中圖分類號]G63 [文獻標識碼]A [文章編號]0457-6241（2020）21-0034-07柯林伍德曾經(jīng)斷言：一切歷史都是思想史。從某種意義而言，歷史教學的本質就是講好人的故事與思想。李贄作為明朝極具個性的思想家，是歷史教科書必須敘寫的重要人物。李贄在評點歷史人物時對女性發(fā)表過不少意見，后來在現(xiàn)實生活中，與幾個想要研習佛理的女性有所交往，也說過一些話，都具可分析的典型性，是李贄思想史教學的有利資源歷史教學·中學版 2020年11期2020-12-07
- 三種歷史觀的個人視角與理性語境辨析
“一切歷史都是思想史”;海登懷特則用現(xiàn)代文學理論研究文本層面的歷史，進而得出了“一切歷史都是文學史”的結論，成為當代西方哲學中最具有代表性的觀點。但是，這三種歷史觀在充滿創(chuàng)見的同時，也不同程度地受限于其個人視角，實際上存在不同程度的謬誤和局限。如何闡釋當代對歷史哲學思想的認識限度，理解思想與歷史的距離，分辨用文學史分析歷史的局限性。本文嘗試將這三種史學思想放在理性思維的坐標，從馬克思唯物史觀思想的兩個維度進行闡述和辨析。關鍵詞：當代史;思想史;文學史;個體北方文學 2020年21期2020-12-02
- 近代思想史對美術的影響
詞：二十世紀;思想史;美術史;陳獨秀;胡適;梁漱溟中國近現(xiàn)代是一個動蕩的大變革時代。隨著這種政治、經(jīng)濟、軍事、文化各方面劇烈的震蕩、變革，中國近代思想在短短幾十年內，從封建主義到社會主義，像雷奔電馳似的，越過了歐洲思想發(fā)生成熟的數(shù)百年行程…燃眉之急的中國近代緊張的民族矛盾和階級斗爭，迫使得思想家們不暇旁顧，而把注意力大都集中投放在當前急迫的社會政治問題的研究討論和實踐活動中去。因此，社會政治思想在中國近代思想史上占有最突出的位置。一、多元化的社會思想辛亥革廣告大觀 2020年7期2020-07-07
- 核心素養(yǎng)視域下的高中歷史思想史教學研究
史課程教學中，思想史教學是十分重要的內容及組成部分，并且在整個歷史課程教學中占據(jù)越來越重要的地位，因而需要有效開展思想史教學。在目前核心素養(yǎng)背景下，高中歷史教師應當對思想史教學加強認識，并且需要結合核心素養(yǎng)的內涵及培養(yǎng)要求，選擇有效途徑及方式實現(xiàn)高中歷史思想史教學，進而促使高中歷史課程整體教學得到滿意的效果。關鍵詞：核心素養(yǎng);高中歷史;思想史在當前核心素養(yǎng)視域下，在高中階段各個課程的教學中，對學生的各個方面的能力及素質的培養(yǎng)成為重要任務，因而需要有效開展各新課程·上旬 2020年46期2020-06-28
- 論丈量社會主義思想史時間軸的中國尺度
和丈量社會主義思想史時間軸的中國尺度。在中國悠久的文化和歷史的進程中，中國特色社會主義主要是繼承和發(fā)展了中華特色的古老文明和中華民族的重要思想。通過對中國歷史文化的研究，我們發(fā)現(xiàn)因為中國歷史的獨特性，在內容和意義上中國傳統(tǒng)社會主義的思想都和歐洲有所不同。但是，我國的傳統(tǒng)社會主義思想在向中國特色社會主義進行轉變的進程中，它所經(jīng)歷的變化和歐洲空想社會主義向科學社會主義的轉變是存在著許多的相同點的，產(chǎn)生的都是創(chuàng)造性的轉化和創(chuàng)新性的發(fā)展。在中國社會的教育體系和教育課程教育研究 2020年3期2020-04-21
- “原道”觀與中國文論的生成特征
道”是中國古代思想史上的既定事實。以《淮南子·原道訓》、劉勰《文心雕龍·原道》、韓愈《原道》、章學誠《文史通義·原道》四篇為主而聯(lián)系思想史探討古人的原道觀，考察這種體用思辨影響中國文論的生成，在系統(tǒng)建構上存在著體用本末的思辨執(zhí)著，在具體的言說方式上體現(xiàn)為以言求意的本體論旨歸、以物證道的體悟式批評、始琢終樸的相悖性達成三方面的特征。結合《原道》作品的存在形態(tài)可以觀察到中國文論的“潛體系”特征：在理論上體用兼顧保證上下圓融無滯，在操作層面上則警戒于坐論玄虛遂使重慶郵電大學學報·社會科學版 2019年5期2019-11-25
- 營造歷史情境，突破思想史教學
革的先導。有關思想史的內容在初中歷史教材中占有較大的比例，但卻是個難點，這部分內容的教學必須做到形象生動。教師在實際的教學過程中，應仔細分析教學內容，充分挖掘背景材料，將看似干巴巴的內容融入時代大潮中，從而使思想史教學鮮活生動起來，并提高實際教學效率。[關鍵詞]歷史情境;思想史;教學[中圖分類號] ? ?G633.51 ? ? ? ?[文獻標識碼] ? ?A ? ? ? ?[文章編號] ? ?1674-6058（2019）25-0078-02社會思想的進步中學教學參考·語英版 2019年9期2019-11-12
- 淺談共和國早期古羅馬人內在意志中的法律文明
法;人類文明;思想史一、古羅馬人的內在意志中使早期法律文明誕生的土壤（一）關注實際的精神。從地圖上看，生長在意大利半島中部梯伯河畔丘陵地帶的羅馬基本上是一個內陸城邦，他們四周沒有天然的屏障，常常要同相鄰的民族進行殘酷的斗爭才能維持作為一個農(nóng)業(yè)民族的生存。他們作為農(nóng)業(yè)文明，雖然比希臘人這樣的海洋文明閉塞，但是勤勞務實。從一些描寫古羅馬人每天生活的資料中，筆者發(fā)現(xiàn)，古羅馬人似乎沒有多余的時間去從事文藝活動，科學、哲學在古羅馬人中間也不發(fā)達。古羅馬人在自己最開始大眾科學·上旬 2019年8期2019-09-10
- 拾遺補闕，以武成學
授的《中國武術思想史》填補了武術思想史研究的空白，是真正意義上的拾遺補闕之作，為武術成學提供了通幽之境。《中國武術思想史》的意義，還在于以“二重證據(jù)法”的提出為武術擴充了研究材料，為研究者樹立了多學科的研究視野，為治學提供了“博通”的學術取徑。有啟于斯，文章提出了構建世界體育史研究體系的設想。關鍵詞：武術 思想史 武學 史學研究2015年，習近平總書記在致第二十二屆國際歷史科學大會的賀信中，以“究天人之際，通古今之變”指出歷史學所承擔的崇高使命和重大責任，武術研究 2019年4期2019-09-03
- 評卓新平著《當代西方新教神學》
有價值的基督教思想史專著。該書共分為為四章十六節(jié)，本文中，筆者將按照該書結構順序遂一扼要綜述其內容，并在最后做簡短的評論。關鍵詞：當代基督新教;思想史;書評無論是在其對當代西方新教神學理論之系統(tǒng)梳理，對現(xiàn)代基督教思想新動向之把握，還是在對基督教在世界之影響、作用之評述等方面，卓新平著《當代西方新教神學》都是一部極其出色著作。如果說列文斯頓《現(xiàn)代基督教思想》、葛倫斯《二十世紀神學評價》等歐美學者乃是以歐美或西方為中心視野來撰寫現(xiàn)代基督教之思想，那么，《當代西青年時代 2019年19期2019-08-30
- 思想史寫作的方法論 ——以葛兆光《中國思想史》為例
一部個人視野的思想史橫空出世，掀起了關于思想史若干問題的討論。十幾年后回頭再來讀葛兆光這部一百二十余萬字、歷時七載完成的《中國思想史》，感嘆作者驚人學識和毅力的同時，也給后世學人帶來不一樣的思考角度和思考方法。一、思想史寫作面臨的兩大難題對于思想史的寫作而言，首先必須明確的是思想史的界限問題，即它的內涵和外延問題。思想史究竟應該研究些什么，這似乎是橫在從事思想史研究者面前的第一道鴻溝。以《孔子研究》和《中國儒學史》兩本精深的研究專著蜚聲學術界的趙吉惠先生曾名作欣賞 2019年14期2019-07-16
- 中國樸素社會主義思想史略探
國樸素社會主義思想史可以從五個方面加以深入研究：一是儒墨兼濟，這是中國樸素社會主義思想的理論基石；二是王莽改制，這是中國樸素社會主義思想從理論走向實踐第一次在國家維度上的探索；三是道家興盛，這是中國樸素社會主義思想從上層理論走向民間的社會化傳播；四是佛學傳入，這是中國樸素社會主義思想融合外來文化的成功實踐；五是農(nóng)民起義，這是中國樸素社會主義思想付諸實踐屢敗屢戰(zhàn)的階級運動。這五個方面構成了中國樸素社會主義思想的主要內容和關鍵形式。關鍵詞：中國樸素社會主義；內西部學刊 2019年6期2019-06-28
- 如何理解“多元”
新子學”多元 思想史自2012年方勇先生于《光明日報》發(fā)表《“新子學”構想》以來，迄今已逾六年。其間，方勇先生又先后發(fā)表《再論“新子學”》《三論“新子學”》等文章，進一步深化和完善“新子學”這一學術理念。學界各專業(yè)領域的學者都根據(jù)自身學科特點，加入“新子學”的討論之中，有關“新子學”的專題論文也已達百余篇之多。這不得不說是一個令人深思的學術現(xiàn)象。一、學術與思想之間：“新子學”的價值訴求回望這六年來對于“新子學”的討論，我們似乎能得出這樣一種印象：“新子學”名作欣賞·學術版 2019年5期2019-06-25
- 思想史寫作的方法論
柴永鵬摘要：思想史如何寫作和建構，需要注意哪些問題，又有哪些不經(jīng)意間便掉入的陷阱，思想史寫作者需要詳細考察這些問題，并得出關于思想史研究的方法論。以葛兆光《中國思想史》為研究對象，闡釋思想史寫作中面臨的研究對象的確立和與其他學科之間的關系兩大難題以及用“思考”解決這兩大難題的具體措施和方法，在此基礎上提出以反思性和批判性的“思考”為思想史建構的方法論，將有助于思想史未來的研究工作。關鍵詞：思想史 思考 研究對象 界限十幾年前一部個人視野的思想史橫空出世，掀名作欣賞·評論版 2019年5期2019-06-25
- 中國樸素社會主義思想史略探
國樸素社會主義思想史可以從五個方面加以深入研究：一是儒墨兼濟，這是中國樸素社會主義思想的理論基石；二是王莽改制，這是中國樸素社會主義思想從理論走向實踐第一次在國家維度上的探索；三是道家興盛，這是中國樸素社會主義思想從上層理論走向民間的社會化傳播；四是佛學傳入，這是中國樸素社會主義思想融合外來文化的成功實踐；五是農(nóng)民起義，這是中國樸素社會主義思想付諸實踐屢敗屢戰(zhàn)的階級運動。這五個方面構成了中國樸素社會主義思想的主要內容和關鍵形式。關鍵詞：中國樸素社會主義；內西部學刊 2019年3期2019-05-15
- 建筑遺產(chǎn)“修復”理論的演變及本土化研究
產(chǎn)；保護實踐；思想史；批判性“修復”這個詞在建筑遺產(chǎn)保護思想的發(fā)展歷程中，一直是一個頗多爭議的核心詞，也是任何一個保護工程的參與者無法逃避的抉擇。保護思想的形成與“修復”的產(chǎn)生與被批判息息相關，因為“修復”涉及到了保護的操作、實踐層面，它與以追求價值理性為目標的保護觀念形成了一種張力。意大利建筑史學家雷納托·博內利（Renato Bonelli）把“修復”定義為“批判的實踐”，指出了“修復”所疊加的技術與價值維度。在今天，“修復”也是保護工程中不可摒棄的一中國文化遺產(chǎn) 2019年1期2019-03-13
- 中國的韓國儒學思想史研究范式及反思
中國的韓國儒學思想史研究在方法論上主要存在三種范式：一是以延邊為中心的韓國儒學思想史研究，早期側重于以唯物史觀來考察和認識韓國儒學思想史，而后期則側重于在東亞儒學視域下從中朝韓日儒學比較上考察和認識韓國儒學思想及其特質，突出韓國文化本身對韓國儒學思想的塑造；二是以北京為中心的韓國儒學思想史研究，在方法上側重于以中國儒學為基礎和參照物而突出義理分析研究，在視角上則側重于從東亞意識來看待韓國儒學；三是以臺灣為中心的韓國儒學思想研究，在方法上從儒學多元論出發(fā)形成東疆學刊 2019年1期2019-02-15
- 《吶喊》英譯標題的超越性
譯領域，而是從思想史中獲得。關鍵詞：超越性;翻譯;思想史中圖分類號：H315.9;I046 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2019）27-0066-02一、引言楊憲益和戴乃迭（簡稱楊戴）是著名的翻譯伉儷。他們的翻譯作品包羅萬象，質量上乘，久負盛名。魯迅作品的英譯工作，是其中的重點。從《魯迅選集》開始，《中國小說史略》、《故事新繃袖和理矛草》等的英譯陸續(xù)完成，蔚為大觀。關于楊戴的英譯，特別是魯迅作品的評價，翻譯界較少涉及，缺乏共識。主要根源在文藝生活·下旬刊 2019年9期2019-01-09
- 在思想史教學中體現(xiàn)思想的發(fā)展脈絡
悟。所以在中學思想史教學中，教師可適當介紹思想家的人生經(jīng)歷，選取與其思想主張相關的史料，將思想家的心路歷程呈現(xiàn)給學生。關鍵詞：中學歷史;思想史;歷史教學歷史哲學家柯林武德曾提出的一個著名的命題：“一切歷史都是思想史”。這個命題的旨歸在于，將“以往雜亂無章、支離破碎的史學研究改造成為真正能提出明確的問題并給出明確答案的史學”。在這樣的前提下，他認為，“傳統(tǒng)的史學是不能擔此重任的，因為傳統(tǒng)的史學不過是剪刀加漿糊的歷史學，或者說剪貼歷史”。一、補充時代背景，讓晦當代人（下半月） 2018年8期2018-10-21
- 以問題為導向的哲學探索與新時代哲學的現(xiàn)實關注
克思主義哲學;思想史;歷史觀;問題意識;文化自信[中圖分類號]B0-0? [文獻標識碼]A? [文章編號]1672-2426（2018）04-0004-09臧峰宇：陳老師，20世紀70年代末，您與靳輝明先生合寫了《馬克思早期思想研究》，探究馬克思如何真正“成為馬克思”的問題。后來有10多年時間，您一直走向馬克思主義史的深處，這與您之前主要從事馬克思主義哲學原理研究比較而言，可謂發(fā)生了一次研究轉向，轉向思想史研究。記得您說過，發(fā)生這個轉向的原因與您當時對國際黨政干部學刊 2018年4期2018-09-05
- 試論思想史教學中的背景分析
王葦摘 要：思想史教學中嚴重忽略了對思想觀點產(chǎn)生的背景分析，探討了背景分析在思想史教學中的重要作用，并提供了一些具體的做法。關鍵詞：背景分析；思想史；教學一、思想史教學中歷史背景分析存在的問題廣州市的一節(jié)高中歷史公開課《從“師夷長技”到維新變法》，教學是這樣設計的：導入通過兩則材料和一幅漫畫組成，其意圖是引導學生思考鴉片戰(zhàn)爭前中國人的心理狀態(tài)，應是課文內容的歷史背景分析。教學大致經(jīng)過是：教師把教材內容設計為看病，把清政府比喻為一個病人，分為生病的四個不同時新課程·下旬 2018年3期2018-07-26
- 高中歷史思想史教學策略探索
：文章針對高中思想史教學中存在脫離社會現(xiàn)實、忽視思想背景、缺少內在邏輯關系、不探索理論思想精髓的現(xiàn)狀，結合人教版必修三《新時期的理論探索》一課的教學設計，嘗試將思想史教學與本土歷史相結合，補充思想內容的背景、理清內在邏輯關系、探究思想本質，探索高中歷史思想史教學中行之有效的教學策略。關鍵詞：高中歷史；思想史；教學策略；《新時期的理論探索》中圖分類號：G633.51 文獻標識碼：A 收稿日期：2018-01-15作者簡介：劉 嫻，女，江蘇省張家港市常青藤實驗教師·上 2018年6期2018-07-09
- 國際貿易思想演變與評價
程?！娟P鍵詞】思想史；國際貿易；貿易保護主義；貿易自由主義縱觀國際貿易思想演變史，無非就是“自由”與“保護”之爭。馬克思認為，各資本主義國家生產(chǎn)力相對發(fā)展水平是決定其國貿思想的基本因素，“保護”或“自由”是隨著各國經(jīng)濟發(fā)展水平而交替變化的，具有階段性與歷史性。從本質上講，資本主義對外貿易政策是服務于資本的需要，都是不同主權國家維護自己經(jīng)濟利益的說辭。1 奴隸社會與封建社會這一時期是經(jīng)濟思想的萌芽時期，學者們已經(jīng)對經(jīng)濟問題進行了一定的思考，雖然研究方法尚不科商情 2018年24期2018-07-06
- 淺析列奧·施特勞斯思想史研究方法
奧·施特勞斯的思想史研究方法具有很高的研究價值。施特勞斯一生的研究軌跡可分為早中晚三個階段，其研究方法亦具有一定的規(guī)律可尋，首先，列奧·施特勞斯在理論方法上堅持的是哲學觀，且研究重心是解讀經(jīng)典文本。而在對文本解讀的方式上，列奧·施特勞斯注重文本的內涵，并且因為隱微/顯白雙重教誨學說而聞名于世。對于施特勞斯思想史研究方法的分析，有助于理解施特勞斯學派的發(fā)展軌跡。關鍵詞：列奧·施特勞斯；施特勞斯學派；思想史1 列奧·施特勞斯其人其作列奧·施特勞斯（Leo St卷宗 2018年9期2018-06-07
- 論王陽明《瘞旅文》的經(jīng)典化
文》具有深刻的思想史價值，它多方面契合了儒家思想，展現(xiàn)了王陽明作為圣人的胸懷。關鍵詞：《瘞旅文》 經(jīng)典化 思想史王陽明作為心學的集大成者，在中國哲學史上享有盛譽，多年以來對其哲學方面的研究層出不窮，他的詩文卻很少有人關注。雖有寧波電大的華建新等人對其文學做系統(tǒng)研究，然而僅僅停留在文學鑒賞的層面。表面看起來是構建體系的宏觀研究，其實不免失之膚廓。王陽明在散文創(chuàng)作方面的成就有待挖掘整理，這不僅是在文學研究的層面，更是在思想史的高度上。本文試圖以王陽明散文名篇《安徽文學·下半月 2018年4期2018-05-28
- 對克羅齊和柯林武德關于歷史概念的解讀
“一切歷史都是思想史”，這可以說是兩人關于歷史哲學思想的核心命題。二者都認為歷史并不是簡單的陳述過去，而是將歷史置于研究中所處的時代去探索包含歷史學家某種思想的人性的發(fā)展，如果不是這樣的話，那么歷史充其量就只能稱之為“編年史”或者“準歷史”，而不能算作真正意義上的歷史。關鍵詞：歷史；克羅齊；柯林武德；當代史；思想史中圖分類號：K01 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2017）11-0161-03在西方歷史學界，意大利歷史學家克羅齊（Bened學理論·下 2017年11期2018-03-26
- 個人主義在美國發(fā)展的歷史脈絡
人主義 美國 思想史【中圖分類號】B821 【文獻標識碼】A個人主義是美國文化的核心要素之一，然而，在美國歷史上的各個時期，個人主義的含義和所指又具有一定的差異。梳理并分析美國個人主義的歷史脈絡對認識美國文化的精神和實質具有重要意義。個人主義在美國的地位及其基本含義個人主義在美國占據(jù)重要的地位，是其政治和社會生活的建構基礎，應該說自北美殖民地建立之初，經(jīng)過獨立革命，至美國歷史經(jīng)歷的各個階段，個人主義的信仰在美國人中逐步確立起來。美國人信奉個人主義，并且樂于人民論壇 2017年31期2018-03-08
- 中國文學思想史專欄·漢代經(jīng)學與文學
中國文學思想史專欄·漢代經(jīng)學與文學主持人語：“中國文學思想史”是南開大學羅宗強教授三十年前開創(chuàng)的一個學科，成為了南開文學院的一個顯著學術特色。相關第一部專著《隋唐文學思想史》一問世即獲得學界高度評價，并榮獲人文社科的最高獎項。其后陸續(xù)有《魏晉南北朝文學思想史》《明代文學思想史》《宋代文學思想史》付梓。自去年始，該學科再整旗鼓，計劃近年內完成《先秦文學思想史》《漢代文學思想史》《遼金元文學思想史》《清代文學思想史》《近代文學思想史》，然后整合成為《中國文學思文學與文化 2017年2期2017-11-14
- 馬克斯·韋伯社會科學方法論述評
哲學史就是一部思想史，馬克斯·韋伯思想的產(chǎn)生與整個哲學史是密不可分的，并且深受整個哲學史的影響。本文首先從自然科學開始到社會科學的各個哲學流派以及流派的各個思想出發(fā)，引出韋伯的社會科學方法論的思想基礎。從而簡單介紹一下韋伯的科學方法論，最后將馬克思和韋伯的思想做對比，描述其中的不同，以便我們更好的了解韋伯的社會科學方法論。關鍵詞：韋伯；思想史；社會科學方法論；馬克思馬克斯·韋伯對當代社會科學和社會思想做出了無與倫比的巨大貢獻，而這種貢獻相當重要的一部分就是速讀·下旬 2017年7期2017-08-03
- 書訊《百年中國語言學思想史》出版
百年中國語言學思想史》，薄守生、賴慧玲著，由中國社會科學出版社于2016年1月出版。該書在梳理百年語言學的相關專著、論文、教材的基礎上，對中國語言學思想史進行概述、提煉，立足文獻，注重史論。該書以中國語言學史研究為基礎，特別重視在傳統(tǒng)語言學史研究的基礎上提取關于語言學思想史的史論來進行論述。該書認為，從語言學出發(fā)來談語言學思想史才是真正的語言學思想史，語言學思想史研究不能不顧語言學著述的相關文獻這一基礎。辭書研究 2016年5期2016-05-14
- 20世紀20年代“世界革命”理論的中國化實踐：“民族革命”與“社會革命”