2013年20期
刊物介紹
成才理論與實踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學生成長、成才、成功教育中的熱點、難點、疑點；各科學法指導、學科教學、學校工作、班主任工作、教學研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
才哲
才識
- 以活動為載體讓孩子快樂成才
- 成才視野下的主題班會探究
- 基于人才成長的心理健康教育研究
- 中職語文教學要重視實用型人才培養(yǎng)
- 探索班級管理新方法促進學生成才
- 注重音樂教學的民族性促進學生成長成才
- 立足人才培養(yǎng)重視語文教材單元模塊化編寫
- 提高語文教學有效性促進人才成長
- 運用游戲教學法讓學生快樂成才
- 加強跑步教學為學生成才奠基
- 如何在思品課中滲透素質教育
- 如何提高品德與生活學科課堂教學效率
- 重視兒童繪本教學助力學生成才
- 創(chuàng)設問題情境滿足學生成才需求
- 立足學生成才構建初中語文教學模式
- 如何創(chuàng)建小學語文高效課堂
- 重視激勵教育激活成才欲望
- 語文教學中合理運用多媒體構建成才平臺
- 思想品德課中重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能
- 強化閱讀能力培養(yǎng)為成才打好基礎
- 語文教學應重視語感能力的培養(yǎng)
- 人才培養(yǎng)視域下的學生個性化解讀文本能力
- 如何在古典詩詞教學中培養(yǎng)學生的審美能力
- 強化中職生綜合能力培養(yǎng)為社會輸送實用型人才
- 加強高中音樂鑒賞教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新才能
- 嚴與愛：助飛學生成才
- 成才視野下的班主任工作
- 培養(yǎng)人才需要班主任嚴中有愛
- 加強班級管理打好成才基礎
- 戮力傾心讓每一個學生都成才
- 育才路上的平凡與執(zhí)著
- 班主任如何對現(xiàn)代中學生進行心理“整容”
- 如何指導和培養(yǎng)學生寫作能力
- 加強信息技術教學培養(yǎng)適應時代的合格人才
才智
- 創(chuàng)新作文教學方法培養(yǎng)學生寫作才能
- 中職學前教育專業(yè)國畫教學有效途徑
- 立足成才提高課堂教學有效性
- 試析“學生減負”與“教師增壓”
- 提高作文能力要教給學生寫作的技巧
- 讓學生的寫作才能在“對話”中提升
- 在小學作文教學中培養(yǎng)學生的寫作才能
- 分析問題成因提高學生作文才能
- 貫徹終身體育思想讓學生全面發(fā)展
- 新課改下高中歷史學習興趣的有效培養(yǎng)
- 利用多媒體進行歷史教學培養(yǎng)學生學習興趣
- 從興趣出發(fā)培養(yǎng)體育鍛煉的自覺性
- 運用趣味教學法提升初中語文教學效率
- 關于初中語文教學中快樂學習的探究
- 當前小學音樂課堂如何實施快樂教學
- 在初中歷史小組合作教學中增長學生才能
- 發(fā)揮小組合作魅力彰顯美術課堂的時效性
- 談小學生作文能力的培養(yǎng)
- 人才培養(yǎng)視域中的高職語文實踐課程研究
- 如何讓田徑課變得有趣
- 如何成功營造小學美術教學中的課堂氣氛
- 活用電教媒體著力人才培養(yǎng)
- 堅持育才理念強化特色教育
- 色彩斑斕下的童心世界
- 陶行知思想在小班自主性游戲中的運用
才思
- 人才培養(yǎng)視野下的初中語文閱讀教學
- 注重初中歷史情感教育促進學生成才
- 重視教學設計提高學生實際能力
- 優(yōu)化教學模式提高教學實效
- 提高溝通說服的藝術促進學生成長成才
- “營養(yǎng)快線”伴新教師一路成長
- 探索高中語文教學對策培養(yǎng)學生成才
- “語文教材無非是例子”芻議
- “放羊式”體育教學的思考
- 高職院校中美合作辦學英語教學的現(xiàn)狀與對策
- 打造高效語文課堂培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的人才
- 現(xiàn)階段開放式小學語文教學的有效開展
- 在歷史與社會教學中如何有效運用閱讀卡
- 正確處理多媒體運用與語文教學的關系
- 初中語文詩歌教學中的情景創(chuàng)設
- 如何進行小學語文朗讀教學
- 運用情境教學法提高職專語文教學實效
- 閱讀聲聲期待美好
- 如何培養(yǎng)學生的語文閱讀能力
- 初中語文教學中散文閱讀教學探析
- 重視多元化教學培養(yǎng)多元化人才
- 新課改下高中語文教學創(chuàng)新的思考
- 創(chuàng)新思路提升語文課堂魅力
- 人才培養(yǎng)視域中的自主創(chuàng)新性學習
- 撥開云霧重現(xiàn)日
- 知先行重 創(chuàng)新培訓
- 小學語文經(jīng)典誦讀教學探析
- 走出教學的“德育誤區(qū)”讓學生健康成長
- 《孔乙己》與《警察與贊美詩》比較聯(lián)系教學法
- 注重生物課的實驗教學培養(yǎng)學生才能
- 讓情趣走進歷史教學的空間
- 小組合作在初中足球教學中的運用策略
- 高中音樂教學常見弊病及解決之道
- 我和我的學生們共成長
- 語文教學如何調動學生學習積極性
- 讀名著與班級管理
- 音樂教學應讓學生“動起來”
- 中考語文綜合性學習題內容設置與備考方略