成才
人文綠地
江城學(xué)校風(fēng)采
教育教學(xué)故事
自主生長式教師專業(yè)發(fā)展
有效德育
中小學(xué)教學(xué)
- 信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)深度融合的途徑探討
- 跨越障礙 促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
——以《生態(tài)金字塔》為例 - 從陳祖芬“愛是什么”說開去
- 聚焦“表達(dá)” 立足“語用”
——《人物形象描寫一組》群讀類學(xué) - 如何讓中學(xué)生體會杜詩中的正能量
- 一匙在手 解意不愁
——小學(xué)語文古詩詩意教學(xué)方法初探 - 思維導(dǎo)圖式學(xué)習(xí)任務(wù)單在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 在小組合作學(xué)習(xí)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)
- 校正外語教學(xué)及翻譯中的舛訛
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)有效處理科學(xué)課堂生成性問題