滁州學(xué)院學(xué)報(bào)
江淮分水嶺環(huán)境與區(qū)域發(fā)展研究
理論研究
經(jīng)濟(jì)與管理
工程與技術(shù)應(yīng)用
出版發(fā)行
應(yīng)用型高等教育研究
課程與教學(xué)改革
- 地方應(yīng)用型高校大數(shù)據(jù)專業(yè)的教學(xué)改革
——以德州學(xué)院為例 - OBE-CDIO工程教育模式下的單片機(jī)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于OBE思想的通信工程專業(yè)導(dǎo)論課教學(xué)改革探討
- 應(yīng)用型本科院校數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程教學(xué)改革實(shí)踐
- 新形勢下生態(tài)學(xué)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革
——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)為例 - 農(nóng)學(xué)專業(yè)開設(shè)《作物品種權(quán)保護(hù)》課程的實(shí)踐探索
- 高職院校高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本策略
——以合肥職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康評估教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)為例 - 大學(xué)通識教育的國際視野
——解讀《大學(xué)通識教育的國際比較》