
2012年6期
刊物介紹
《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》前身是創(chuàng)辦于1988年的《吳中學(xué)刊》(人文社會(huì)科學(xué)類刊物)和《常熟高專學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版)。1999年在《吳中學(xué)刊》和《常熟高專學(xué)報(bào)》(自然科學(xué)版)的基礎(chǔ)上創(chuàng)辦公開出版的《常熟高專學(xué)報(bào)》(文理綜合版),2004年隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提升,《常熟高專學(xué)報(bào)》更名為《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》(文理綜合版)。 本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向,堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),貫徹“雙百”方針,促進(jìn)學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴和學(xué)術(shù)交流,努力為發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué),加速科技進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)科研水平的提高,為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展與科學(xué)、教育、文化事業(yè)的繁榮作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 本刊為雙月刊,全年6期,每期124頁(yè)。單月20日出版,1、3、5期為社會(huì)科學(xué),2、4期為自然科學(xué),6期為教育科學(xué)。本刊堅(jiān)持“質(zhì)量第一”的原則,注重富于創(chuàng)造性以及理論性或應(yīng)用性較強(qiáng)的稿件,歡迎校內(nèi)外專家學(xué)者和廣大讀者賜稿。本刊讀者對(duì)象主要為高校師生和廣大科技工作者,歡迎訂閱。 本刊將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)原有的優(yōu)勢(shì),在內(nèi)容和風(fēng)格上努力創(chuàng)造出自己的特色,除重點(diǎn)打造“現(xiàn)代中國(guó)各體文學(xué)理論與批評(píng)”、“馬克思主義與哲學(xué)”、“吳文化”、“數(shù)學(xué)”、“理論物理”等欄目外,還將根據(jù)情況適時(shí)增設(shè)新的欄目。
常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)
- 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)
- 論當(dāng)代農(nóng)村教師的文化使命
- 高校輔導(dǎo)員的考核激勵(lì)機(jī)制探究
- 青年教師導(dǎo)師制的實(shí)施現(xiàn)狀及解決對(duì)策
- 學(xué)分制下高校學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制構(gòu)建探索
- 新建本科院校提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量的若干思考
- 師范生教育實(shí)習(xí)組織實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查與分析——以常熟理工學(xué)院2008級(jí)師范生教育實(shí)習(xí)為例
- 學(xué)生平時(shí)成績(jī)的量化實(shí)踐——以公選課《植物與人類生活》為例
- 實(shí)施文化素質(zhì)教育 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量——以常熟理工學(xué)院為例
- 基于工程實(shí)踐教育中心的人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)踐與探索
- 應(yīng)用型本科院校食品類專業(yè)人才就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 關(guān)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)開設(shè)金融理財(cái)方向的思考
- 金屬材料工程專業(yè)建設(shè)的思考
- 2000-2011年傳統(tǒng)文化與大學(xué)生民族精神教育研究的反思
- 高校開展紅色教育的實(shí)踐與探索
- 當(dāng)代大學(xué)生群體政治心理現(xiàn)狀透視——一項(xiàng)基于江蘇部分高校調(diào)查的實(shí)證分析
- 高職院校校園文化建設(shè)存在問(wèn)題及對(duì)策
- 校園流行語(yǔ):大學(xué)生生活方式教育的載體
- 應(yīng)用型本科院校大學(xué)生人文素養(yǎng)培育探究
- 外語(yǔ)專業(yè)外貿(mào)單證課程教學(xué)初探
- 英語(yǔ)專業(yè)四八級(jí)考試寫作范文糾謬及例析
- 中西文化比較視域下的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)
- 差異與啟示——對(duì)美國(guó)佐治亞西南州立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式的觀察與思考
- 評(píng)“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”重點(diǎn)教材《政治學(xué)概論》
- 應(yīng)用型本科院校案例教學(xué)效果影響因素調(diào)查研究——以常熟理工學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為例
- 古典詩(shī)詞對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的情感教育功能
- 高校文獻(xiàn)信息檢索課實(shí)踐反思與探析
- 基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的儀器分析課程改革
- 電氣信息類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)及質(zhì)量控制研究
- 逆向思維在C++程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 新農(nóng)村建設(shè)背景下現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以貴州省大方縣黃泥塘鎮(zhèn)遠(yuǎn)程教育中心為個(gè)案
- 對(duì)應(yīng)用型本科院校俱樂(lè)部制體育教學(xué)“教考分離”的思考
- 撥寫作之弦 奏動(dòng)聽之音
- 試論動(dòng)感的化學(xué)教育
- 思維導(dǎo)圖:打開美術(shù)思維之門的鑰匙