2015年1期
刊物介紹
《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版以小學(xué)五、六年級(jí)學(xué)生為讀者對(duì)象。2011年，《讀寫(xiě)算》小學(xué)高年級(jí)版的編輯指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持緊貼讀者、緊跟課改，力求基于教材、超越教材，增強(qiáng)刊物的階梯性、實(shí)用性、可讀性，強(qiáng)化編輯的策劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、特色意識(shí)，著力打造中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類(lèi)期刊第一品牌，讓每一個(gè)小讀者都愛(ài)上語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)科。
讀寫(xiě)算·素質(zhì)教育論壇
高教論壇
交流探討
- 努力營(yíng)造愛(ài)崗敬業(yè)、協(xié)作高效的教學(xué)文化
- 對(duì)中職教育《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》教學(xué)方法的探討
- 淺談技校語(yǔ)文教學(xué)中如何讓課堂“活”起來(lái)
- 科學(xué)使用教師“考核”這把“雙刃劍”
- 淺論高中思想政治教學(xué)生活化
- 美語(yǔ)在語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生“解決數(shù)學(xué)問(wèn)題”的能力
- 小學(xué)班會(huì)組織模式和方法探析
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的情境教學(xué)
- 談教師的言語(yǔ)情感對(duì)學(xué)生理解文本的作用
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)
學(xué)科教育
教師話(huà)題
- 淺談農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)
- 試談小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中教師的“無(wú)為”和“有為”
- 淺談班級(jí)的管理與對(duì)策
- 信息化英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)施策略
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練
- 提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效率的有效方法
- 淺談小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 優(yōu)化問(wèn)題解決教學(xué)的策略
- 淺談新課改下的古詩(shī)教學(xué)
- 淺談如何讓語(yǔ)文課堂煥發(fā)活力
- 讓化學(xué)課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 起步作文的點(diǎn)滴體會(huì)
課堂改革
教研平臺(tái)
- 體驗(yàn)感悟中有效閱讀的點(diǎn)滴方法
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生成因及對(duì)策
- 用圖像歸納知識(shí)巧解透鏡成像試題
- 淺析農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課的有效途徑
- 在“愛(ài)”中放飛心靈
- 關(guān)注師生文本閱讀提升歷史有效教學(xué)
- 實(shí)踐中心課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式閱讀學(xué)習(xí)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)性
- “自主學(xué)習(xí)、合作探究”教學(xué)模式初探
- 淺談教師在“后方法”教學(xué)中的作用
教海楊帆
- 四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《自然之道》教學(xué)案例
- 含參不等式恒成立問(wèn)題的解法
- 淺談初中語(yǔ)文課堂有效提問(wèn)的策略
- 怎樣上好高中歷史課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂發(fā)言公平性的調(diào)查和剖析
- 如何提高高中生物教學(xué)的有效性
- 語(yǔ)文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生入情入境
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 讀懂與會(huì)讀
- 活用數(shù)學(xué)公式 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂
- 讓語(yǔ)言的精彩在課堂教學(xué)中飛揚(yáng)
- 中學(xué)英語(yǔ)課堂導(dǎo)入中的問(wèn)題與對(duì)策研究