廣東教育
高教專論
- 新師范背景下職前小學(xué)英語教師實踐性知識培養(yǎng)研究
- 關(guān)于建立和完善高職教師資格制度的探討
——兼議加強(qiáng)民辦高職教師資格認(rèn)證 - 論嶺南文化融入高職公共課教學(xué)的意義、模式與機(jī)制
——以佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于本科教育階段的混合式教學(xué)改革研究
- 公共基礎(chǔ)課實踐教學(xué)與專業(yè)特點相結(jié)合,滲透醫(yī)患溝通意識
——關(guān)于醫(yī)學(xué)類高職院校公共基礎(chǔ)課協(xié)同育人的探討 - 基于工匠精神的高職藝術(shù)素質(zhì)教育研究
- 論突發(fā)公共衛(wèi)生事件背景下高校宣傳工作的問題及對策
- “放管服”背景下高職院校科研經(jīng)費管理問題研究
- 新冠肺炎疫情視角下校友資源促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的路徑思考
- 翻轉(zhuǎn)課堂在光纖通信課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探究舞美教育中的工學(xué)結(jié)合
實習(xí)實訓(xùn)
課程教材
德育教育
心理健康
人才培養(yǎng)
教學(xué)管理
教學(xué)教法
- 用回歸性寫作突破中職作文教學(xué)的困境
- 中職語文口語交際教學(xué)有效性對策分析
- 分層教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 探索中職數(shù)學(xué)課堂中的“青藍(lán)結(jié)隊”學(xué)與教模式
- 試探思維導(dǎo)圖在中職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中職英語技能競賽訓(xùn)練方式對英語課堂教學(xué)的啟示
- 詞塊理論在中職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 基于全程職業(yè)生涯教育的中職思政課教學(xué)研究
- 中職學(xué)生思政學(xué)科核心素養(yǎng)培育的教學(xué)實踐
- 采用小組合作學(xué)習(xí)的中職思政課,教師如何讓提問增效
- 試論魔術(shù)在中職德育必修課程《哲學(xué)與人生》的應(yīng)用
- 任務(wù)驅(qū)動法和項目教學(xué)法在中職會計教學(xué)中的有機(jī)融合
- 建構(gòu)主義思維下的成本會計課程教學(xué)思路探究
——模塊化教學(xué)的運用 - 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法對中職《基礎(chǔ)會計》網(wǎng)絡(luò)課程的適用性
- 基于“釘釘云課堂”的線上教學(xué)實踐
- 《全國計算機(jī)等級考試》經(jīng)典習(xí)題短視頻在線應(yīng)用實踐及探索
- 提高中職學(xué)校計算機(jī)等級考試(一級)通過率的教學(xué)策略研究
- 健康中國戰(zhàn)略下的公共營養(yǎng)學(xué)課程教學(xué)改革
- 中職機(jī)械專業(yè)教學(xué)融入專利知識的探索研究
- 行為導(dǎo)向教學(xué)法在中職《機(jī)械基礎(chǔ)》教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于逆向教學(xué)設(shè)計對提升中職生藝術(shù)設(shè)計職業(yè)技能的研究
- 加強(qiáng)理論聯(lián)系實際,提高學(xué)科學(xué)習(xí)興趣
——以我校農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程為例 - 試論中小學(xué)生校園舞蹈題材的選擇
——觀順德區(qū)中小學(xué)生文藝匯演舞蹈專場的思考 - 關(guān)于寫意國畫運用于果醬畫教學(xué)的幾點思考