2020年27期
廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合
- 教育部黨組發(fā)文，部署統(tǒng)籌做好教育系統(tǒng) 新冠肺炎疫情防控和教育改革發(fā)展工作
- 廣州市教育局發(fā)布教育機(jī)構(gòu)新型冠狀病毒肺炎預(yù)防控制工作指引
- 深圳市教育局召開義務(wù)教育階段學(xué)校 延遲開學(xué)期間在線教學(xué)視頻會(huì)議
- 疫情無情，人有情
- 初中《道德與法治》教育中開展親子活動(dòng)提升學(xué)生感恩意識(shí)
- 淺談小學(xué)德育工作中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣
- 快樂籃球，探索運(yùn)動(dòng)教學(xué)游戲化新思路
- 神奇的圓
- 在合作中愉快學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中快樂成長(zhǎng)
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣初探
- 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 品悟?qū)β?lián)的句法關(guān)系，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對(duì)聯(lián)創(chuàng)作
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)解決問題的有效策略
- 寓德育于小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中
- 愛于心，踐于行
- 小學(xué)語(yǔ)文精讀課文的教與學(xué)
- 堅(jiān)守一線，強(qiáng)化督導(dǎo)，堅(jiān)決打贏校園疫情防控阻擊戰(zhàn)
- 淺談班主任在班級(jí)管理中如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂培養(yǎng)學(xué)生提問意識(shí)的教學(xué)策略
- 從口語(yǔ)交際中積累寫作素材
- 捕捉文本細(xì)節(jié)，開展課堂小練筆活動(dòng)
- 淺談小學(xué)班主任在班級(jí)管理中進(jìn)行德育的滲透
- 新形勢(shì)下初中德育質(zhì)量提升的方法
- 詞塊教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中班主任德育工作的有效策略
- 把疫情當(dāng)教材，“云”端學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)
- 例談一次函數(shù)由圖形不確定引起的分類討論
- 基于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺談如何當(dāng)好小學(xué)班主任
- 線上學(xué)習(xí)如何避免學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)
- 城鄉(xiāng)結(jié)合部一校多區(qū)學(xué)生德育活動(dòng)的有效建設(shè)策略
- 淺論中學(xué)班主任德育教育與心理溝通的重要性
- 淺談“微班規(guī)”在育人中的作用
- 小學(xué)班主任做好班級(jí)德育管理工作策略
- 牢記初心，立德樹人
- 淺析初中班主任管理與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 新課標(biāo)理念下初中作文教學(xué)現(xiàn)狀與反思
- 重德施教，以愛育人
- 在圖形與幾何教學(xué)中形成基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的探究
- 問題教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)生活化模式的策略探究