2009年4期
刊物介紹
《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對(duì)象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為全國中文核心期刊，甘肅省社科一級(jí)期刊，編校質(zhì)量達(dá)標(biāo)期刊。
甘肅教育
管理
教研
- 關(guān)于應(yīng)對(duì)高中新課改的幾點(diǎn)思考
- 英語課程改革中的困惑與思考
- 優(yōu)化教學(xué)模式 分層因材施教
- 遠(yuǎn)程教育在山區(qū)小學(xué)應(yīng)用中存在的問題及對(duì)策
- 發(fā)揮多媒體優(yōu)勢提高課堂教學(xué)效率
- 閱讀：不能遺忘在角落
- 品味愛情篇章培養(yǎng)健全人格
- 當(dāng)博客走進(jìn)語文教學(xué)
- 結(jié)合文化知識(shí) 促進(jìn)英語教學(xué)
- 開展英語評(píng)價(jià)體系 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
- 教書育人相輔相成
- 高中思想政治課經(jīng)典名言教學(xué)研究
- 對(duì)定西地區(qū)生物教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的思考
- 綜合多種途徑 培養(yǎng)學(xué)生能力
- 創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境
- 如何培養(yǎng)幼兒的交往能力
- 從“蛹”向“蝶”的“羽化”
- 論分子的定義
- 辨癥施治 對(duì)癥下藥
課堂
- “說”在語文課堂
- 如何寫出具有視覺沖擊力的中考作文
- 培養(yǎng)文言文語感重在誦讀
- 指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的實(shí)踐與體會(huì)
- 煥發(fā)語文課堂的生命異彩
- 重視朗讀教學(xué) 提高語文素養(yǎng)
- 三年級(jí)閱讀教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 培養(yǎng)學(xué)生能力提高學(xué)生素質(zhì)
- 培養(yǎng)語感，從朗讀訓(xùn)練入手
- 加強(qiáng)英語閱讀策略 提高高考閱讀能力
- 放飛想象的翅膀
- 物理課堂教學(xué)程序的設(shè)計(jì)
- 初中思想政治課實(shí)踐活動(dòng)要把握“五性”
- 初中歷史課“五步教學(xué)法”初探
- 談素質(zhì)教育下歷史教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)高考色彩寫生教學(xué)方法
- “逆向破題 順向破文”閱讀法
- 美術(shù)教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用
- 高考作文訓(xùn)練要重視三“圍”三“度”
- 創(chuàng)恰當(dāng)活動(dòng) 促自主探究