2015年2期
刊物介紹
本刊以研究成人教育的改革、發(fā)展、教學(xué)、管理以及繼續(xù)教育、終身教育和職業(yè)教育為主要內(nèi)容。另外為發(fā)揮本校學(xué)科科研優(yōu)勢，亦刊登部分化某一學(xué)科專題研究中有極高學(xué)術(shù)價(jià)值的科研成果。
河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)
- 論我國職業(yè)技術(shù)學(xué)院成人教育的轉(zhuǎn)型發(fā)展
- 專業(yè)化：成人教育管理者隊(duì)伍建設(shè)的基點(diǎn)
- 關(guān)于我國成人教育史研究的反思
- 城市社區(qū)老年閑暇教育研究
- 中小企業(yè)員工非正式學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀及其對策
- 成人高等教育發(fā)展的問題及對策研究
- 比利特的工作場所學(xué)習(xí)理論探究
- 基于營銷學(xué)4C理論的成人工作場所學(xué)習(xí)
- 工作場所學(xué)習(xí)課程開發(fā)的理論解讀——基于比利特的思想
- 專家：作為工作場所學(xué)習(xí)遷移工具的理論思考
- 小原國芳的教師觀及其對成人教師專業(yè)發(fā)展的啟示
- 論教師培訓(xùn)中教師專業(yè)情感的缺失及應(yīng)對
- 基于新型職業(yè)農(nóng)民培育的成人教育策略
- 論培訓(xùn)中農(nóng)民工的主體性缺失及其應(yīng)對
- 新生代農(nóng)民工法律素養(yǎng)教育研究
- 職業(yè)能力培養(yǎng)研究綜述
- 論高職院校的“第三課堂”
- “以學(xué)生為中心”教學(xué)模式在職業(yè)本科院校的應(yīng)用——以《馬克思主義原理概論課》為例
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)面臨的挑戰(zhàn)及其應(yīng)對——基于H大學(xué)成人學(xué)習(xí)者的調(diào)查研究
- 法國成人教育立法的特點(diǎn)及其啟示
- 美國高校學(xué)生事務(wù)管理理念的演進(jìn)及其啟示
- 河北省高校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)同發(fā)展的實(shí)證分析與對策
- 北平協(xié)和醫(yī)院社會(huì)服務(wù)部社會(huì)工作人才培養(yǎng)及其啟示
- 大學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)的必要性與可行性
- 高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)的影響因素及對策
- 法律診所教學(xué)模式探析——基于法學(xué)本科教育的視角
- 高校學(xué)生體育社團(tuán)研究——基于和諧校園建設(shè)的視角
- 學(xué)校社會(huì)工作視角下高校大學(xué)生心理健康教育探析
- 服務(wù)學(xué)習(xí)：高校公民素質(zhì)教育的新模式