衡水學(xué)院學(xué)報(bào)
濕地生態(tài)與保護(hù)
生物學(xué)
經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)
課程思政與思政課程
教育學(xué)與心理學(xué)
- 職業(yè)啟蒙教育的知與行
- 河北省地方院校畢業(yè)生“慢就業(yè)”問題對(duì)策研究
- OBE視域下大學(xué)英語拓展課程的優(yōu)化研究
- “英語+法學(xué)”雙學(xué)位課程質(zhì)量提升策略——以河北大學(xué)為例
- 教師資格證國(guó)考背景下高校學(xué)前教育鋼琴課程的教學(xué)研究
- 高中語文學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)問題探析
- 中學(xué)英語教師整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)法知識(shí)調(diào)研
- 高校心理咨詢倫理的結(jié)構(gòu)與優(yōu)化——基于Nvivo11的質(zhì)性分析
- 外部環(huán)境與個(gè)體認(rèn)知的聯(lián)動(dòng)效應(yīng)對(duì)工作狂形成的影響——基于QCA方法的實(shí)證分析