江西教育B
教研
教學(xué)
- 核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力生長
- 夯實聽說讀寫思,提升學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力
- 在知識關(guān)聯(lián)中提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力
- 在多元評價中培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力
- 回歸文體讀中悟情
- 從“感知”到“內(nèi)化”
- 用畫說話,以畫促思
- 把“特點”寫出來,把“我”寫進(jìn)去
- 學(xué)習(xí),從“解構(gòu)”開始
- 例談?wù)Z文教學(xué)內(nèi)容的取舍
- 小學(xué)低年級的繪本教育與語文教學(xué)
- 以四大名著為例談?wù)緯喿x教學(xué)
- 在數(shù)學(xué)活動中讓學(xué)生自主構(gòu)建知識
- 解碼整本書閱讀的視角