2018年7期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來(lái)，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì)，從2010年始實(shí)行了全面改版，由原來(lái)的綜合辦刊改為分科辦刊，目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版（語(yǔ)文）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（數(shù)學(xué)）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（綜合）》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際，質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升，在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊小學(xué)版·語(yǔ)文
卷首語(yǔ)
本期話題
備課之窗
課堂新探
- 低段寫字觀察方法初探
- 多維推進(jìn) 立體認(rèn)知
- 正確解讀課后習(xí)題 有效落實(shí)語(yǔ)文要素
- 給言語(yǔ)習(xí)得一個(gè)“默默”的場(chǎng)
- 對(duì)“語(yǔ)段”和“語(yǔ)篇”教學(xué)關(guān)系的思考
- 立足篇章整體 探尋表達(dá)秘妙
- 文體與文本兼顧 感性與理性共得
- 談人教版教材中“資料袋”的開發(fā)與利用
- 豐厚學(xué)習(xí)形式 提升語(yǔ)文素養(yǎng)
- 統(tǒng)整：從學(xué)科知識(shí)到學(xué)習(xí)資源
- 閱讀教學(xué)“核心問(wèn)題”的設(shè)計(jì)策略
- 課堂提問(wèn)應(yīng)該落腳在哪里？
- 以讀促寫 以文化寫
- 四“微”，讓低段寫話更有效
- 從觀“影”到習(xí)“文”
- “點(diǎn)子作文”教學(xué)新探索：以角色設(shè)置增強(qiáng)習(xí)作動(dòng)力
- 習(xí)作教學(xué)要有章有法
- 巧妙引導(dǎo)，讓習(xí)作選材獨(dú)辟蹊徑