2016年3期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來，一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛，質(zhì)量不斷提高，發(fā)行量穩(wěn)步上升，被人大復(fù)印資料等報(bào)刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢(shì)，從2010年始實(shí)行了全面改版，由原來的綜合辦刊改為分科辦刊，目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版（語文）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（數(shù)學(xué)）》、《教學(xué)月刊小學(xué)版（綜合）》三個(gè)版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實(shí)際，質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升，在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·小學(xué)綜合
教研之窗
課堂新探
- 滲透情感教育 提升人文價(jià)值
- 對(duì)話教學(xué)需培養(yǎng)學(xué)生的五種意識(shí)
- Phonics在詞匯教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 科學(xué)教材處理的三個(gè)切入點(diǎn)
- 讓“下水探究”化解教學(xué)窘境
- 用繪本叩開科學(xué)閱讀之門
- 例談科學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的優(yōu)化策略
- 讓地理題材的品德教學(xué)“情”“理”相容
- 從“課本學(xué)習(xí)”走向“無邊界學(xué)習(xí)”
- 品德課程踐行“以德樹人”理念的三個(gè)著眼點(diǎn)
- 巧用Flash，讓信息課堂彰顯智趣
- 勞技課堂需要“斷舍離”
- 音樂教學(xué)拓展課程的構(gòu)建與實(shí)施