2018年7期
刊物介紹
《教學(xué)月刊小學(xué)版》是一份公開出版、面向小學(xué)教師的專業(yè)期刊。創(chuàng)刊以來,一直深受廣大讀者的歡迎和喜愛,質(zhì)量不斷提高,發(fā)行量穩(wěn)步上升,被人大復(fù)印資料等報刊全文轉(zhuǎn)載的數(shù)量歷年位居同類雜志前茅。為進(jìn)一步發(fā)揮刊物的品牌優(yōu)勢,從2010年始實行了全面改版,由原來的綜合辦刊改為分科辦刊,目前有《教學(xué)月刊小學(xué)版(語文)》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(數(shù)學(xué))》、《教學(xué)月刊小學(xué)版(綜合)》三個版本。改版后期刊進(jìn)一步貼近了一線教學(xué)實際,質(zhì)量和發(fā)行量得到顯著提升,在業(yè)界產(chǎn)生了廣泛影響。
教學(xué)月刊·中學(xué)版(教學(xué)參考)
教法探討
實踐創(chuàng)新
- 綻放歷史人物的“人性”:歷史課堂教學(xué)的價值取向
- 基于微課與初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效融合的思考
- 立足數(shù)學(xué)本質(zhì) 實現(xiàn)有效教學(xué)
- 把握科學(xué)探究要素 提升發(fā)展核心素養(yǎng)
- 基于“穩(wěn)態(tài)與平衡觀”的“血糖平衡調(diào)節(jié)”教學(xué)探究
- 證據(jù)推理在化學(xué)教學(xué)中的實踐與思考
- 無線同屏技術(shù)下初中科學(xué)數(shù)字化教學(xué)案的實踐研究
- 強(qiáng)化學(xué)生反思 提高學(xué)習(xí)效率
- 促進(jìn)學(xué)習(xí)能力發(fā)展的深度教學(xué)課例探究
- 課堂內(nèi)外一體化英語閱讀教學(xué)模式的探究