2014年1期
刊物介紹
《教育學(xué)報》是由教育部主管、北京師范大學(xué)主辦的全國中文核心期刊、中國人文社會科學(xué)核心期刊、CSSCI來源期刊,主要發(fā)表教育領(lǐng)域高水平的學(xué)術(shù)論文。 《教育學(xué)報》以文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量為唯一標準,實行稿件三審制和雙向匿名審稿制。本刊不收費,并支付稿費。歡迎訂閱與投稿!2014年起已采用在線投稿系統(tǒng)( )《教育學(xué)報》為一綜合性教育理論雙月刊,注重學(xué)術(shù)性和理論性,服務(wù)于國內(nèi)外教育理論工作者、教育行政管理者、教育教學(xué)實際工作者及關(guān)注教育理論問題的各界人士?!胺睒s教育學(xué)術(shù)、深化理論研究,讓中國教育學(xué)術(shù)走進教育實際、邁入國際前沿”,是她的努力方向;“擁有國際視野,關(guān)注本土教育;注重學(xué)術(shù)規(guī)范,提倡原創(chuàng)研究”,是她的辦刊原則。學(xué)報不設(shè)固定欄目,但將根據(jù)論文的主題和內(nèi)容組成若干板塊。在這些板塊中,反映中國教育發(fā)展的重要理論和實踐問題的調(diào)查報告、實驗報告,對特定時期國內(nèi)外教育理論研究進行回顧、總結(jié)和前瞻的研究成果,有學(xué)術(shù)品位的教育經(jīng)典和新教育圖書評論等,都將占據(jù)應(yīng)有的位置。 《教育學(xué)報》為雙月刊,每期128頁,單價12元,全年定價72元。郵發(fā)代號:82-669通信地址:北京市新街口外大街19號北京師范大學(xué)英東樓《教育學(xué)報》編輯部郵 編:100875電 話:010-58805288 電 郵: 投稿網(wǎng)址:
教育學(xué)報
- 色諾芬教育哲學(xué)辨析
- 現(xiàn)代教育學(xué)體系的實踐取向與邏輯成分
- 教育何以關(guān)涉權(quán)力
- 論教師作為研究者的內(nèi)涵:教師研究性思維的運用
- 引導(dǎo)性傳統(tǒng)與中國課程改革
- 文化的視角:美國課程史的轉(zhuǎn)向及其意義
- 構(gòu)建可供學(xué)生選擇的普通高中學(xué)校課程體系的實踐研究
- 提升文化自覺自信 完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育
——學(xué)習(xí)習(xí)近平主席系列講話精神座談會舉辦 - 學(xué)習(xí)及實踐戲劇教學(xué)法對教師角色轉(zhuǎn)變的影響
- 以教育戲劇為載體的行動研究:教師自我發(fā)展過程案例研究
- “幼兒園(Kindergarten)”一詞的誕生及隱義
- “捍衛(wèi)童年”:必要的界限與弱化差異
- 中小學(xué)的組織結(jié)構(gòu)及其變革:基于三所學(xué)校的個案研究
- 雜亂有章:輔導(dǎo)機構(gòu)學(xué)?;c學(xué)校輔導(dǎo)機構(gòu)化
——兼對校外“輔導(dǎo)熱”的社會學(xué)分析 - “看的德育”:在場的缺席
——一項普通初中教師德育觀念的質(zhì)性研究