
2020年25期
刊物介紹
《課程教育研究》(學(xué)法教法研究)是經(jīng)國家新聞出版總署正式批準(zhǔn)的國家級教育類學(xué)術(shù)期刊。以“科學(xué) 新穎 實用”為辦刊目標(biāo)的,面向國內(nèi)公開發(fā)行的研究性教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊以“服務(wù)教育,提高一線教育科研人員整體素質(zhì)”為宗旨,反映新時期教育過程中的新觀點、新經(jīng)驗、新方法。為廣大教育、科研工作者提供學(xué)術(shù)交流平臺,全面深入推動基礎(chǔ)教育。歡迎各類大中專院校和科研院所、中小學(xué)教育專家、學(xué)者、教師踴躍投稿。本刊為教師評職、考核、晉級提供重要依據(jù)。
課程教育研究
教育·前沿
- 話“男像張廣義”“女像趙雅芝”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)情境教學(xué)的有效策略分析
- 校長如何有效激發(fā)教師隊伍內(nèi)生動力
- 少數(shù)民族地區(qū)數(shù)學(xué)教育成就與展望
- 學(xué)困生成因及轉(zhuǎn)化策略
- 談班級后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化策略
- v切實減輕師生負(fù)擔(dān),努力改變教育現(xiàn)狀
- 快樂學(xué)習(xí) 自主發(fā)展
- 關(guān)于小學(xué)語文兒童文學(xué)教學(xué)策略的思考
- 淺談核心素養(yǎng)下如何豐富學(xué)生的語言經(jīng)驗——2019年教師暑期培訓(xùn)
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中想象能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生自主教育的實施策略
- 小學(xué)班主任工作漫談
- 課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性分析
- 高中語文教學(xué)如何提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
信息·動態(tài)
- 初中物理電學(xué)內(nèi)容的教學(xué)分析
- 高中物理課堂教學(xué)中科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合在初中函數(shù)中的巧妙應(yīng)用
- 提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略之我見
- 試議核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生實踐創(chuàng)新能力的思考
- 巧用分層教學(xué) 構(gòu)建高中信息技術(shù)高效課堂
- 以信息技術(shù)為載體提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 培植自主能力,促進(jìn)中職數(shù)學(xué)素養(yǎng)
外語·外文
教改·教研
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略探討
- 提高職高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略研究
- 以創(chuàng)新型人才培養(yǎng)為目的的有機化學(xué)實驗教學(xué)改革研究
- 提升低年級小學(xué)生課外閱讀中自主學(xué)習(xí)能力的途徑研究
- 高中語文“讀賞寫”教學(xué)策略實施研究
- 名著如“藥”,滋養(yǎng)語文素養(yǎng)
- 論如何提升小學(xué)語文課堂中閱讀教學(xué)的有效性
- 小學(xué)語文古詩詞教學(xué)中情境教學(xué)的妙用
- 小學(xué)語文作文素材積累策略
- 淺議如何在語文教學(xué)中豐富學(xué)生的語言經(jīng)驗
- 淺析高中歷史教學(xué)中時空觀念的培養(yǎng)策略
- 閱讀與悅讀
- “XZR”教學(xué)法的提出
- 面向新工科相關(guān)專業(yè)的高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革
- 談如何在初中語文教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自讀課文
- 立足崗位工作任務(wù),推進(jìn)軍隊院校任職教育課程改革
- 經(jīng)典誦讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實施策略
課例·研究
文體·藝術(shù)
幼教·論壇
理論·探索
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計的探索與思考
- 《新能源汽車安全用電與防護(hù)》課程立體化學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建
- 創(chuàng)新常態(tài)機制下專業(yè)導(dǎo)論課程實踐教學(xué)模式探索
- 初中地理課程的有效教學(xué)方法探析
- 探析在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 師范類本科院?!陡叩却鷶?shù)》教學(xué)的幾點思考
- 線上線下相融合的《海洋技術(shù)基礎(chǔ)實驗》實驗教學(xué)改革探索
- 唯物史觀下的高中歷史教學(xué)策略初探