2021年31期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 高中語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的實(shí)踐與策略思考
- 繪本
- 多讀 會(huì)讀 巧讀
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中“思維發(fā)展與提升”的實(shí)現(xiàn)策略探究
- 提升初中生“本真”思維的“群作文”評(píng)講研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂隨文小練筆的實(shí)施策略探究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文作文課堂的激勵(lì)機(jī)制
- 淺析多媒體課件在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用深度
- 高中語(yǔ)文教學(xué)探究式學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用方法探究
- 讀寫(xiě)交融 讀寫(xiě)共生
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化策略探究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文高段教學(xué)中學(xué)生概括能力的培養(yǎng)策略探討
- 小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)中學(xué)生的語(yǔ)感培養(yǎng)策略探究
- 五觀十六育：高中語(yǔ)文教學(xué)與思想政治教育的融合內(nèi)容研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的重要性分析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 能力目標(biāo)下關(guān)于小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的ぱ成策略探究
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)筆記存在的問(wèn)題及對(duì)策探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)落腳點(diǎn)探究
- 有效合作，讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更高效
- 借助動(dòng)手操作增加學(xué)生學(xué)習(xí)空間觀念的興趣分析
- 關(guān)于問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效運(yùn)用思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)命題形式的方法探討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生的深度學(xué)習(xí)
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)生活化教學(xué)的路徑探究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略探究
- 淺析核心素養(yǎng)下小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的提升策略
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 淺談大數(shù)據(jù)時(shí)代下信息化與小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的融合策略
外語(yǔ)教學(xué)與研究
思想理論研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
體育教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 青春期健康教育在初中生物教學(xué)中的滲透路徑探討
- 淺議“翻轉(zhuǎn)課堂”之微課在農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中探究性教學(xué)法的運(yùn)用策略研究
- 應(yīng)用微課進(jìn)行九年級(jí)化學(xué)學(xué)科預(yù)習(xí)的策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 高中生物核心概念教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì)
- 核心素養(yǎng)下的初中物理復(fù)習(xí)教學(xué)策略探析
- 探究初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法
- 探析生活現(xiàn)象在初中物理教學(xué)問(wèn)題情境中的應(yīng)用
- 基于深度學(xué)習(xí)下高中物理師生互動(dòng)合作教學(xué)分析
政史地教學(xué)與研究
- 淺析初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中政治議題式教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)研究
- 淺談初中歷史教學(xué)中怎樣培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀
- 初中地理“以圖導(dǎo)學(xué)”教學(xué)方法的運(yùn)用策略探究
- 發(fā)揮歷史學(xué)科優(yōu)勢(shì)助力學(xué)生養(yǎng)成良好品質(zhì)
- 論歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的初中歷史作業(yè)設(shè)計(jì)
- 基于歷史核心素養(yǎng)下初中歷史教學(xué)的研究
- 巧用現(xiàn)代信息技術(shù)提高高中歷史課堂教學(xué)效率