
2016年4期
刊物介紹
《課堂內(nèi)外》系列雜志由教育部關(guān)工委、中央教科所主辦,1978年在改革開放中創(chuàng)刊,是中國(guó)目前發(fā)行量最大的青少年科普期刊。在發(fā)展歷程中,先后榮獲過“中國(guó)優(yōu)秀科技期刊獎(jiǎng)”、“重慶市十佳期刊獎(jiǎng)”、“中國(guó)科協(xié)系統(tǒng)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”、中國(guó)期刊方陣“雙百”、“雙效”期刊等榮譽(yù)稱號(hào)。此外,課堂內(nèi)外雜志社還擁有重慶時(shí)代英才學(xué)校、新課堂網(wǎng)站、重慶探索文化教育傳播公司等教育機(jī)構(gòu),同時(shí)又在全國(guó)積極開展“新世紀(jì)素質(zhì)教育工程實(shí)驗(yàn)學(xué)?!痹u(píng)選活動(dòng)、大型主題夏令營(yíng)、社區(qū)教育培訓(xùn)等公益性活動(dòng)。教育部關(guān)工委社區(qū)教育中心、重慶市科普作家協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)也設(shè)立在我社。今天的課堂內(nèi)外雜志社已從創(chuàng)辦之初的單一媒體發(fā)展成為以出版全國(guó)優(yōu)秀青少年期刊為核心,建設(shè)青少年互動(dòng)網(wǎng)站為支持,同時(shí)研發(fā)圖書、光盤等現(xiàn)代教育產(chǎn)品,致力于建設(shè)與開發(fā)開放型、市場(chǎng)化、多元化青少年產(chǎn)業(yè)群。
課堂內(nèi)外·教師版
資訊
- 數(shù)字
- 聲音
- 《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》正式發(fā)
- 上海面向中學(xué)生推出21門慕課
- 新疆中小學(xué)雙語教育專用教材投入使用
- 少數(shù)民族初中畢業(yè)生考不上高中可進(jìn)職校
- 陜西將實(shí)施高中3年免費(fèi)政策
- 浙江出臺(tái)“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”
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- 聲音
- 《湖南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》正式發(fā)
- 上海面向中學(xué)生推出21門慕課
- 新疆中小學(xué)雙語教育專用教材投入使用
- 少數(shù)民族初中畢業(yè)生考不上高中可進(jìn)職校
- 陜西將實(shí)施高中3年免費(fèi)政策
- 浙江出臺(tái)“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”
教育觀察
- 淺析云南省藝術(shù)類獨(dú)立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系
- 農(nóng)村學(xué)校開展校園足球策略探究
- 學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系小議
- 論“幼兒經(jīng)典閱讀”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 論學(xué)習(xí)型潛能生的教育與轉(zhuǎn)化
- 讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
- 利用學(xué)習(xí)共同體培養(yǎng)小學(xué)生人際規(guī)則意識(shí)
- 成長(zhǎng)中的青年教師的心理健康與社會(huì)支持的調(diào)查研究
- 從小確立孩子正確的人生觀和價(jià)值觀
- 用心“主題班會(huì)” 收獲“成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)”
- 論如何成為高情商的人
- 淺析云南省藝術(shù)類獨(dú)立學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系
- 農(nóng)村學(xué)校開展校園足球策略探究
- 學(xué)校藝術(shù)教育評(píng)價(jià)體系小議
- 論“幼兒經(jīng)典閱讀”的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 論學(xué)習(xí)型潛能生的教育與轉(zhuǎn)化
- 讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)
- 利用學(xué)習(xí)共同體培養(yǎng)小學(xué)生人際規(guī)則意識(shí)
- 成長(zhǎng)中的青年教師的心理健康與社會(huì)支持的調(diào)查研究
- 從小確立孩子正確的人生觀和價(jià)值觀
- 用心“主題班會(huì)” 收獲“成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)”
- 論如何成為高情商的人
語文教研
- 淺談隨文練筆的形式
- 自主學(xué)習(xí)中小學(xué)生語文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究報(bào)告
- 語文課堂,有“美”飛揚(yáng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)芻議
- 淺談小學(xué)低段寫話入門教學(xué)
- 在詩(shī)苑中漫步 在品讀中成長(zhǎng)
- 高中作文生成性策略的實(shí)踐研究
- 高考作文命題規(guī)律初探及母題設(shè)計(jì)
- 高考作文命題規(guī)律初探及母題設(shè)計(jì)
- 淺談隨文練筆的形式
- 自主學(xué)習(xí)中小學(xué)生語文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究報(bào)告
- 語文課堂,有“美”飛揚(yáng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)芻議
- 淺談小學(xué)低段寫話入門教學(xué)
- 在詩(shī)苑中漫步 在品讀中成長(zhǎng)
- 高中作文生成性策略的實(shí)踐研究
- 高考作文命題規(guī)律初探及母題設(shè)計(jì)
數(shù)學(xué)教研
- 數(shù)學(xué)課堂因“互動(dòng)答疑”而精彩
- 將錯(cuò)就錯(cuò)處 峰回路也轉(zhuǎn)
- 七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的錯(cuò)因分析及糾錯(cuò)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略
- “三角形的內(nèi)角和”教學(xué)探索
- 數(shù)學(xué)課堂因“互動(dòng)答疑”而精彩
- 將錯(cuò)就錯(cuò)處 峰回路也轉(zhuǎn)
- 七年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)的錯(cuò)因分析及糾錯(cuò)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)策略
- “三角形的內(nèi)角和”教學(xué)探索
英語教研
教學(xué)方法
- 淺析農(nóng)村中學(xué)語文教師如何寫好作文評(píng)語
- 高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用探微
- 淺析小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究式教學(xué)
- 淺談初中音樂教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)語文和諧課堂教學(xué)芻議
- 探索高效的數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)與生活實(shí)踐的關(guān)系
- 淺析農(nóng)村中學(xué)語文教師如何寫好作文評(píng)語
- 高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的運(yùn)用探微
- 淺析小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 淺談如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展探究式教學(xué)
- 淺談初中音樂教學(xué)點(diǎn)滴體會(huì)
- 小學(xué)語文和諧課堂教學(xué)芻議
- 探索高效的數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略
- 淺談如何加強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)與生活實(shí)踐的關(guān)系
課程研究
- 源于生活 回歸生活
- 新課程理念下農(nóng)村小學(xué)《品德與社會(huì)》課教學(xué)探索
- 淺談音樂欣賞與其他學(xué)科的綜合
- 淺談多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 論幸福音樂課的構(gòu)建
- 淺談實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的高效應(yīng)用
- 源于生活 回歸生活
- 新課程理念下農(nóng)村小學(xué)《品德與社會(huì)》課教學(xué)探索
- 淺談音樂欣賞與其他學(xué)科的綜合
- 淺談多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 論幸福音樂課的構(gòu)建
- 淺談實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的高效應(yīng)用
教育短論
- 讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主人
- 是分?jǐn)?shù)重要還是孩子讀書的興趣重要
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
- 小學(xué)作文教學(xué)的點(diǎn)滴感悟
- 頂層設(shè)計(jì) 嚴(yán)格落實(shí)
- 憑借生活體驗(yàn) 培養(yǎng)智力技能
- 從詩(shī)意中走來,回到詩(shī)意中去
- 論如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 為有源頭活水來
- 課文,為孩子習(xí)作引路
- 鼓勵(lì)學(xué)生在質(zhì)疑中求新
- 價(jià)值觀在美麗鄉(xiāng)村中綻放
- 教師,請(qǐng)注重自己的儀表美
- 細(xì)節(jié)描寫三部曲
- 讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主人
- 是分?jǐn)?shù)重要還是孩子讀書的興趣重要
- 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 促進(jìn)個(gè)性發(fā)展
- 小學(xué)作文教學(xué)的點(diǎn)滴感悟
- 頂層設(shè)計(jì) 嚴(yán)格落實(shí)
- 憑借生活體驗(yàn) 培養(yǎng)智力技能
- 從詩(shī)意中走來,回到詩(shī)意中去
- 論如何提高學(xué)生的計(jì)算能力
- 為有源頭活水來
- 課文,為孩子習(xí)作引路
- 鼓勵(lì)學(xué)生在質(zhì)疑中求新
- 價(jià)值觀在美麗鄉(xiāng)村中綻放
- 教師,請(qǐng)注重自己的儀表美
- 細(xì)節(jié)描寫三部曲