2017年6期
刊物介紹
《求知導(dǎo)刊》是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)登記,廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國(guó)優(yōu)秀刊物。國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào):ISSN 2095-624X;國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào):CN45-1393/N;郵發(fā)代號(hào):48-128,廣告許可證號(hào):450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊、CNKI中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、龍?jiān)磭?guó)際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚(yáng)求知精神,促進(jìn)科教創(chuàng)新”辦刊宗旨,注重刊物前沿性、指導(dǎo)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性,是科教研究交流的窗口,科教成果展示的
求知導(dǎo)刊
卷首語(yǔ)
德育研究
- 高校傳承“紅船精神”,實(shí)踐從嚴(yán)治黨的路徑初探
- 分析大學(xué)生思想現(xiàn)狀與思想政治教育
- 高校校友資源在大學(xué)生思想政治教育中的運(yùn)用研究
- 社會(huì)熱點(diǎn)問題在高校思想政治教育工作中的價(jià)值探討
- 新媒體時(shí)代高校思想政治教育工作研究
- 高校思想政治教育與就業(yè)指導(dǎo)教育的整合研究
- 關(guān)于黨員教育培訓(xùn)工作的幾點(diǎn)思考
- 談高校學(xué)生黨員建設(shè)的質(zhì)量?jī)?yōu)化措施
- 民族主義對(duì)廣西少數(shù)民族高校生思想政治教育的影響
- 自媒體對(duì)高職大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及對(duì)策
理論與探索
- 五年一貫制學(xué)前教育專業(yè)男生的心理問題及對(duì)策
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)課堂心理環(huán)境優(yōu)化策略探究
- 從圖式理論看大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)
- 新媒體環(huán)境下體育微視頻的發(fā)展
- 高職院校籃球訓(xùn)練中力量訓(xùn)練的應(yīng)用研究
- 高校圖書館回溯建庫(kù)探微
- 發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)教育培訓(xùn)中圖書館的作用
- 關(guān)于輔導(dǎo)員完善高校寢室文化建設(shè)的探析
- 高職院校實(shí)踐協(xié)同育人現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 優(yōu)質(zhì)護(hù)理工作中加強(qiáng)人文關(guān)懷的思考
- 高職生負(fù)性事件與心理彈性的關(guān)系研究
- 邊疆民族地區(qū)加強(qiáng)大學(xué)生黨建工作的路徑和措施研究
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)在高職貧困生心理健康教育中的應(yīng)用研究
- “供給側(cè)改革”視域下高職院校學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效性探析
- 城軌運(yùn)營(yíng)專業(yè)學(xué)生現(xiàn)狀及對(duì)策性建議
- 淺談信息化環(huán)境下設(shè)計(jì)印刷的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)決策行為中的動(dòng)態(tài)框架效應(yīng)
- 模塊化鋁型材包覆機(jī)的開發(fā)與研制
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)大學(xué)生職業(yè)思想引導(dǎo)研究
- 淺析市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制下職業(yè)指導(dǎo)的功能與作用
- 以全方位服務(wù)師生為導(dǎo)向的高校圖書館策略探究
- 研究鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾文化活動(dòng)變化及文化站的重要性
- 構(gòu)建大學(xué)生思想政治教育與心理健康教育的新模式
- 科研機(jī)構(gòu)研究生思想政治教育國(guó)際化探析
- 工作記憶容量對(duì)理工類院校大學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解的影響
- 河南民辦高校人文歷史教育存在的問題及對(duì)策研究
- 影響外語(yǔ)磨蝕的性別差異研究
- 新時(shí)期高校院系基層學(xué)生工作體系研究
- 中學(xué)生主要心理困擾歸因及對(duì)策研究
- 淺析教育目的中個(gè)人本位論與社會(huì)本位論的關(guān)系
- 高校突發(fā)事件處置能力分析
- 基于課堂教學(xué)質(zhì)量視角構(gòu)建高校新型師生關(guān)系
- 當(dāng)代大學(xué)生感恩教育現(xiàn)狀研究
- 大學(xué)貧困生心理健康問題與應(yīng)對(duì)方案分析
- 大學(xué)生信仰教育研究述評(píng)
- 高職院校技術(shù)研發(fā)服務(wù)平臺(tái)建設(shè)研究
- 中職學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育及策略
- 云南省巍山彝族回族自治縣農(nóng)村留守兒童心理健康狀況調(diào)查
- 由“校園文化”走向“文化校園”的途徑探究
- 論習(xí)近平強(qiáng)軍思想的基本特征
- 我國(guó)創(chuàng)客教育發(fā)展研究
- 運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)動(dòng)作分析理論剖析武術(shù)套路中的跳躍動(dòng)作
- 論大氣污染治理的地方政府責(zé)任
- 慢跑對(duì)大眾健康的影響淺析
- 徐州市社區(qū)建設(shè)凝聚功能與歸屬感訪談研究
- 社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)的策略探析
- 新媒體形勢(shì)下彈幕的概念及其對(duì)受眾的作用分析
- 物聯(lián)網(wǎng)在水質(zhì)監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用
- 高校貧困生資格認(rèn)定中的倫理困境
- 應(yīng)用型民辦高?!翱蒲蟹床附虒W(xué)機(jī)制”架構(gòu)建設(shè)初探
- 英語(yǔ)口語(yǔ)非流利產(chǎn)出的自我修正現(xiàn)象研究述評(píng)
管理規(guī)劃
課程與教學(xué)
- 淺談如何做好高等數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)銜接工作
- 以英文文學(xué)為依托的學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)用能力培養(yǎng)
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- MATLAB在大學(xué)物理課程中的應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)研究
- 高職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂教學(xué)改革
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高職院校排球教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 啟發(fā)式教學(xué)在醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職室內(nèi)設(shè)計(jì)基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的一點(diǎn)建議
- “會(huì)計(jì)電算化”課程教學(xué)改革的思考
- 淺析高等職業(yè)教育教材編寫
- 職業(yè)院校翻轉(zhuǎn)課堂優(yōu)化課堂教學(xué)探新
- 如何上好一堂高效的實(shí)驗(yàn)課
- 五年制高職“硅酸鹽工業(yè)”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 模塊化教學(xué)在“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于工作過程的人力資源管理專業(yè)課程體系設(shè)置
- “高頻電路”工程應(yīng)用教學(xué)改革探索
- “演講與口才”之于電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)研究
- 高等學(xué)校寶石學(xué)專業(yè)術(shù)語(yǔ)的規(guī)范
教育與改革
- 論學(xué)前師范鋼琴微課教學(xué)的困境與途徑
- 面向地方美院的計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程實(shí)踐教學(xué)改革
- “輪班制”下工程實(shí)訓(xùn)教學(xué)的設(shè)備利用優(yōu)化研究
- 高職院校校本教材開發(fā)淺議
- 智慧教育理念下計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐
- 校企合作模式下高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程體系探索
- 民辦高校會(huì)計(jì)專業(yè)轉(zhuǎn)型研究
- 淺析提升開放教育導(dǎo)師移動(dòng)教學(xué)素質(zhì)的策略
- 我國(guó)高職院校課程體系特色研究
- 參與式教學(xué)理念本土化的過程與反思
- 淺析高職院校連鎖經(jīng)營(yíng)與管理特色專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐與探索
- 藥物分析課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)置改革芻議
- 應(yīng)用型本科院校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革探討
- “訂單培養(yǎng)”是促進(jìn)校企深度合作的保障
- 教師教育者及其專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際比較研究