世界教育信息
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教育研究
- 美國職業(yè)教育特點述評
- 美國社區(qū)教育的發(fā)展及其運行機制的分析
- 全美高校與雇主協(xié)會及其啟示
- 美國創(chuàng)業(yè)教育的特點、內(nèi)涵及啟示
- 從教師教育認(rèn)證委員會產(chǎn)生的合理性看美國教師教育認(rèn)證的趨勢
- 英國高等教育質(zhì)量保障局學(xué)科基準(zhǔn)的受眾設(shè)定及啟示
- 尋求高等教育的新挑戰(zhàn)與大學(xué)教師傳統(tǒng)價值觀之間的平衡
- 美國大學(xué)終身聘任制的發(fā)展趨勢及其對我國的啟示
- “教研訓(xùn)相長,學(xué)能績并進”結(jié)碩果
- 芻議差異與現(xiàn)代大學(xué)特色培育
- 加拿大應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式及啟示
- 學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估促進教師發(fā)展的思考
- 肯尼亞教育發(fā)展概況
- 兒童氣質(zhì)發(fā)展及其對學(xué)校教育實踐的作用