現(xiàn)代語文
- 近三十年《詩經(jīng)·周頌》的研究綜述
- 淺析《詩經(jīng)》祭祀詩中的女性角色
- 論《左傳》關于春秋霸主重耳的納諫敘寫
- 曹丕令體公文研究
- 真名士自風流——《蘭亭集序》中的山水情懷和名士精神
- 論《毛詩正義》的情志觀
- 論陳子昂的詩歌理論及其詩歌創(chuàng)作
- 張九齡詔敕文文體研究
- 高適《燕歌行》諷刺對象爭議述評與新解
- 馮延巳詞意象分類研究
- 蘇軾被貶時期的佛禪思想
- 論歷史與自我書寫中孫覿形象的矛盾性
- 論陸游詞的“太白之風”
- 《水滸傳》中的英雄與酒——從武松與酒淺談人物性格的塑造
- 論《金瓶梅》中西門慶的商人形象
- 清初滇遺民詩人陳佐才“雪峰詩社”考略
- 《紅樓夢》寶黛詩詞與女性意識研究
- 人生如夢——論《紅樓夢》《聊齋志異》和宋詞人蘇軾、朱敦儒生命夢觀之同異
- 卞之琳“主智詩”的哲思色彩
- 吳組緗小說中的母親形象分析
- 沈從文筆下湘西形象的集體無意識解讀
- 沉思的商籟——評馮至《十四行集》
- 女性尊嚴的艱難追尋——以《我在霞村的時候》《女人之約》為例
- 不懈的堅守,孤獨的“上墳”——淺析護士萬紅的形象及其信仰的價值
- 從《德伯家的苔絲》看哈代的宿命論思想
- 靈異·空間·死亡——論埃德加·愛倫·坡小說的哥特元素
- 云想衣裳花想容——論亨利·詹姆斯小說中的服飾文化
- 以《精靈寶鉆》為例淺談托爾金作品中神話形象的塑造
- 漂泊中的追夢人——以精神分析理論解讀《布魯克林》中的成長主題
- 論中外狼文化寫作中的生態(tài)意識——以《野性的呼喚》和《狼圖騰》為例
- 溫克爾曼藝術史觀中的古典意識
- 論尤金奧尼爾劇作《安娜·克里斯蒂》中自由思想的表達
- 從傳統(tǒng)文化到傳奇人生——電影《模仿游戲》中艾倫·圖靈的人物形象
- 唐詩聲律研究的一部力作——評付成波《唐太宗及其近臣詩聲律研究》
- 試論如何在古代漢語教學中傳承中國傳統(tǒng)文化
- 高中外國小說閱讀教學的現(xiàn)狀與問題——鑒于12則《老人與海(節(jié)選)》課例的比較
- 走出高中作文教學的誤區(qū)
- 高中語文小組合作學習探究
- 對記敘文語言個性化的思考
- 《師說》“受”字探析——兼與金衛(wèi)、張廣澤、陶西坤三位老師商榷
- 小說文本細讀的策略——以《范進中舉》為例
- 試析初中語文課堂板書設計原則
- 初中語文散文閱讀的技巧研究
- 傳教士字典《漢英韻府》福州話音系研究
- “經(jīng)?!薄皶r?!敝~化與辨析
- “反而”的語義韻考察
- 漢語難易謂詞探微
- 蘭州方言的構詞特點
- 仡佬族語言瀕危程度及其保護對策研究
- “讀題時代”看新聞標題的用語規(guī)范
- 網(wǎng)絡語言朝生暮死現(xiàn)象探析
- 順應論視角下的廣告語言模因研究
- 淺談報刊地產(chǎn)廣告標題中辭格的運用——以寧夏《新消息報》為例
- “在+處所”被俄羅斯留學生把握的嘗試
- 促進漢語國際傳播的十項策略
- 對外漢語教學中易混淆詞辨析的立場與原則
- 淺論對外漢語聽力課教學熱身環(huán)節(jié)中中文歌曲的應用
- 接受美學視角下的戲劇翻譯——以《牡丹亭》的兩個英譯本分析為例
- 江西省高校門戶網(wǎng)站外宣翻譯現(xiàn)狀研究
- 淺析中韓跨文化交際中的言語差異